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1、哗啦呼啦水娃娃活动目标1、初步感知水的特点。2、了解水的来源和作用。3、培养幼儿从小树立节约用水的意识。活动准备1、透明杯，水不同形状的容器。2、关于水的图片自备（雨水、海洋、江河等）。3、幼儿操作手册初级上第9-10页。活动过程一、谜语导入今天，老师给小朋友们带来一个谜语宝宝，看看那个小朋友电聪明，最先猜出它的名字。谜语：小溪里散步，池塘里睡觉。江河里奔跑，大海里跳舞。二集体活动1、认识水娃娃小朋友真聪明，猜到了谜底是水，水长什么样子呢？教师给每组幼儿分发操作材料，指导幼儿根据幼儿操作手册初级上第9页的图片进行操作。玻璃（石子）放在水中，你能看见吗？“能”。其实啊，水和玻璃一样是透明的，所以
2、能看见石子。教师引导幼儿把杯子里的水倒入碗里，也可把碗里的水倒入杯子中，问幼儿杯子里的水的形状和碗里的水形状一样吗？对，不一样，水的形状是会改变的。教师小结：水是无色的、无味的、透明的、可改变形状的液体。2、水娃娃从哪里来。小朋友，你们知道水的家在哪里吗？教师出示几种图片（雨水、海洋、江河、地下水层等），帮助幼儿了解水的来源。3、水娃娃的作用、教师引导幼儿自己介绍他们所了解的作用。教师出示图片或做让幼儿猜猜水都有那些作用。教师小结：水的作用大，可以洗衣服、做饭、浇灌、发电等，水在人类的生活中发挥着无可替代的作用，我们的生活离不开水。但不娃娃已经很少了，我们不能再浪费它，应该节约用水。我们洗手时不要把水龙头开的太大，看到水龙头滴水应马上关紧三、活动延伸1、完成幼儿操作手册初级上第10页。2、讨论：你能把碗里的水倒入杯中吗？为什么？四、教师评价1、能通过实验了解水娃娃的特征。2、能知道水的来源并知道节约用水。科学概念解读1、水，是生命之源!2、水的营养价值。矿泉水、井不中一般含有微量的钙、钾、硫等矿物质，杂质及其他矿物元素，其中镁的含量特别高。镁元素最大的作用是促使人体情绪稳定。3、水的食用禁忌饭后忌大量饮水，因为水会把肠胃中的消化液冲淡，降低消化能力，影响健康；忌在渴了之后才喝水，以免一次喝水过多；忌长期应饮用纯净水。
