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1、规范办学自查汇报 为认真落实、落实xxx省教育厅有关中小学规范办学行为和中小学管理基础规范等文件，端正办学思想，规范办学行为，切实减轻初中学生课业负担，促进初中学生全方面发展和健康成长。我校几年来集中组织全体老师学习了省、市、区相关文件，认真落实规范中的要求，取得了较大成绩，成绩的取得得益于规范办学行为，得益于上级领导的支持关心和老师的共同努力。现将自查情况以下：一、严格实施课程计划。我校根据国家、省课程计划的要求安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要讨教学，不准随意提升或降低教学难度；要坚
2、持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按要求的检测要求，不准随意增加检测次数。二、严格控制学生到校和在校时间初中学生每七天上课5天。学生每日在校参与教育教学活动的时间，不超出7小时，每节课上课时间为45分钟。严格实施节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课；老师无有偿家教现象。1.严格控制学生早晨到校时间。为了确保学生充分的睡眠时间，从我校一年四季实施初中学生早晨7：20左右到校制度。中午到校春季、秋季、冬季为1：30学校开门；夏季为2：00学校开门，学生不准提前到校，学校经过家长会等形式通知家长，并做好相关管理工作。2.严格控制学生中午活
3、动时间。中午安排值班老师值班，让学生有充足发展个性时间和空间，组织学生进行体育活动，确保学生天天1小时的体育活动时间。禁止利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。3.严格控制学生放课时间。我校严格根据放课时间放学，放课时间一到，值班校干和班主任立即督促学生离校回家，全部老师不得组织任何形式的集体补差活动。4.严格控制补差时间。补差要在课内，在平时。我校从不在双休日、寒假、暑假及其它法定假日组织学生进行文化课补习。三、严格控制学生作业总量。1.严格控制作业时间。我校学生书面家庭作业总量控制在1.5小时以内。双休日及节假日不加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生
4、完成的时间为计算标准。2.提升作业部署质量。老师要依据课标的要求，精选作业内容，果断杜绝给学生部署机械性、反复性、难度过大的作业，激励老师分层并有针对性的部署作业，不准用增加课业负担的方法处罚学生。3.严格作业批改要求。坚持有部署必有批改，有批改必有讲评、有讲评必有反馈的标准，杜绝只部署不批改或只对答案的现象，提升作业批改质量。对学习有困难的学生要给指导、帮助，有详细的帮扶方法，不得歧视、排斥。4.规范作业管理。加强对各科作业部署的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，按时完成所部署的作业。四、遵照教育规律办学，深入规范办班和检测行为。每学期在期末进行一次学科检测。我
5、校从不按检测成绩给学生排名次。初中学生学业成绩评定实施等级制。我校建立、健全学生综合素质评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，不按检测成绩或升学率给班级、老师和学生排列名次。学生检测成绩不以任何形式张榜公布。五、严格控制竞赛活动。未经教育行政部门同意，我校不组织初中学生参与多种竞赛活动；未经教育行政部门同意，我校从不随意停课放假，从不准组织学生参与商业庆典或其它非教育性社会活动。六、严格控制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程严格按教育行政部门当学期审定的教学用书目录选取教材，地方课程选取教材，按省、市教育行政部门相关文件要求征订。学校从不组织学生统一购置要求之外的学生用书，从不
6、向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。七、强化管理。校长作为“减负”工作的第一责任人，认真落实、严格实施省、市教育行政部门有关“减负”的相关要求，对本校的“减负”工作认真布署、严格检验、抓好落实。把深入严格控制学生在校时间，减轻初中学生过重课业负担作为落实新义务教育法要求，并经过家长学校、家长会等形式，大力宣传相关“减负”的要求，指导家庭教育，帮助广大学生家长了解“减负”的内容，了解支持“减负”工作，将家长期望儿女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对“减负”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生健康发展。八、健全学校德育工作机构和德育工作制度，形成全员育人、全程育
7、人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个步骤。利用团员会督促学生自觉远离网吧、游戏厅等不宜学生进出的场所，让学生度过一个健康、文明、安全、愉快的双休日或节假日。九、学校老师对学生坚持正面教育，无讽刺挖苦强行压制和体罚或变相体罚现象。十、相关方法。1、学校将深入加大对违规行为的查处力度，组织相关人员进行不定时督查，对在督查中发觉或经家长举报后核实的违反以上要求的事件，给严厉处理，绝不姑息。经督查核实的违规行为，相关老师要写出书面说明，并全校通报，年内评先评优、职务晋升实施“一票否决”；情节严重的有上级直管部门处理。2、成立规范义务教育阶段学校办学行为工作领导小组，建立齐抓共管的监督管理机制，学校教导处负责义务教育阶段学校学生到校、在校时间的制订，并在传达室门口张贴作息时间表，接收社会监督，学校将不定时抽查各班作息时间实施情况及办学行为实施情况。以上是我校规范办学行为的自查汇报，如有不妥敬请领导批评指正。
