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1、一、指出下列句子的句型。（主谓句和非主谓句及其小类）1窗下II一副繁华的街景。（主谓句，名词谓语句）2他II给我们以武器。（主谓句，动词谓语句，不是双宾句）3有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林里。（动词性非主谓句，兼语句）4这种野鸭子，口我一次能捕获二三十只。（主谓句，主谓谓语句）5你们II应该把情况汇报上去。（主谓句，动词谓语句，“把”字句）6大家II故意不给他水喝（主谓句，动词谓语句，兼语、双宾句）7勤劳II让你有钱花。（主谓句，动词谓语句，兼语句）8部长同志，请你转告师长，我是一名八路军战士，不是你的客人。（非主谓句，动词性非主谓句，兼语句，双宾句）9你II把那杯茶端给我喝。（主谓句，动词
2、谓语句，“把”字句，兼语句）10从南口经居庸关到八达岭，II尽是崇山峻岭。（主谓句，动词谓语句）11他们口在渺无人烟的草叶丛林间披荆斩棘种下果木。（主谓句，动词谓语句，连谓句）12大厅里口弥漫着一种森严气氛。（主谓句，动词谓语句，存在句）13施工之前，我口就主张把图纸改一条线，加两条线。（主谓句，动词谓语句）14多少年来，那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话，U一直激励着我前进。（主谓句，动词谓语句，兼语句）15别忘了带雨伞。（非主谓句，动词非主谓句）16我，口你还信不过吗？（主谓句，主谓谓语句）17当心油漆!（非主谓句，动词性非主谓句）18伍子胥II过昭关一夜白了头。（主谓句，动词谓语
3、句，连谓句）二、试指出下列句子属哪一句类。如果是疑问句，要指出小类名；如果有语气词，还要指出它的意义。1 面对这一派大好形势，我们能无动于衷吗？（疑问句，反诘问句，“吗”表示疑问语气）2 给他两块钱上街买冰棍儿吃。（祈使句）3 有什么事儿瞒着我呢？（疑问句，特指问句，“呢”表示疑问语气）4 这儿还有一张漫画哪！（感叹句，“哪”表示感叹语气，增加感情色彩）5 你来取呢，还是我从去呢？（疑问句，选择问句，“呢”在这句里表示疑问语气）6 他的事您到底还管不管？（疑问句，正反问句）7 快往屋里搬东西吧！（祈使句，“吧”表示商量、请求）8 他难道会说这种糊涂话吗？（疑问句，反诘问句，“吗”表示疑问语气）
4、9 他不会说这种糊涂话的。（陈述句，“的”表示确定语气）10 当心上小李的当。（祈使句）三、把下列句子变换为别的格式的句子。11 伙子们嗓子喊哑了。一-小伙子们的嗓子喊哑了。一-小伙子们喊哑了嗓子-小伙子们把嗓子喊哑了。2谁都能估价出诚实和忠厚的分量。一-谁都能把诚实和忠厚的分量估价出来。-诚实和忠厚的分量，谁都能估价出来。一-谁不能估价出诚实和忠厚的分量呢？3你认识刚才进取的那个人？一-刚才进取的那个人，你认识？4我耳边响起了一个洪亮的声音。一-一个洪亮的声音在我耳边响起。5万绿丛中闪耀着赭红色屋顶和鹅黄色屋顶。一-赭红色屋顶和鹅黄色屋顶在万绿丛中闪耀着。一-赭红色屋顶和鹅黄色屋顶闪耀在万绿
5、丛中。6墙上挂着横幅。-横幅在墙上挂着。一-横幅挂在墙上。一-横幅被挂在墙上。一-把横幅挂在墙上。7战火把这个村的树木烧尽了。一-战火烧尽了这个村的树木。一-这个村的树木被战火烧尽了。8我把纸糊了窗户了。一-纸，我糊了窗户了。一-纸让我糊了窗户了。三、分析下面各句并指出其句型：（附加成分内部可以不分析）1置出八港|（在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵）的（最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱）的（空前）的（民族）英雄。（主谓句,动词谓语句）2 （风景美丽）的西双版纳，II吸引了（成千上万）的（有志气有抱负）的知识.直年进入橡胶园。（主谓句，兼语句）3 （敦煌艺术宝库）的保存，
6、II使我们有可能来理解|（一千五六百年来）的（中国艺术）的成长、演变和发展。（主谓句，兼语连谓连用句）4 （康藏公路的青藏公路）的通车II（把幸福和繁荣）带给了|（住在青藏高原）的人们。（带宾语主谓句，动词谓语句，把字句）5 （生长在江南）的同志们U看到|这些水墨画|高兴得直鼓掌。（主谓句,动词性谓语句，连谓句）6 （凡是）于小事忠实的是于大事业忠实。（主谓句，形容词谓语句）7 .我所遇到的U毕竟还是好人多于坏人。（主谓句，动词谓语句）8 .邕童II指的是头句子连接成篇的语言体。（主谓句，主谓谓语句）9 .银行法U对中国金融界的发展意义|重大。（主谓句主谓谓语句）11 .多威风啊，仪仗队！（变
7、式主谓句，形容词谓语句）12 .在战争年代,Afnm对一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣，或者自己打的一副手套，一双草鞋,都很有感情。（主谓句，动词谓语句）13 .为了保护羊群,（英雄）的小姐妹-玉容和龙梅II同暴风雪搏斗了一天一夜。（主谓句，动词谓语句）14 .鲁迅先生II小心地翻阅着|（方志敏同志利用敌人要他写自由书的笔墨写成）的文稿：一片清贫一片可爱的中国。（动词谓语句）15 .他II被亲人送到医院把伤治好了。（主谓句，动词谓语句，连谓句）五，指出下列句子的错误并加以改正。是方言的句子要指出何处不合和为什么不合普通话语法规范。1 .眼看离考试没几天了，恨不得不吃饭，不睡觉，把二十四小时都扑
8、在学习上。介词把介引的成分是谓语中心词“扑”的受事，但“二十四小时”不能成为“扑”支配关涉的对象，将“扑”改为“用”。2 .大家先把这个问题考虑，以后抽时间研究。“把”字句的谓语中心一般不能是孤零零的动词，“考虑”后应加补语“一下”，或者把“考虑”重叠起来。3 .我们不应该指责别人而辩护自己。“辩护”是不及物动词，后面部带受事宾语。应该把“辩护自己”改成“为自己辩护”。“而”字可以删除。4 .不坚固的房子被地震倒塌了。“被”字句的谓语中心要求是及物动词。句中“倒塌”是不及物动词，不能支配“不坚固的房子”，“倒塌”应改为“震塌”。5 这时，高培德心脏跳动被停止了，血液循环的总枢纽被阻断了。“高培
9、德心脏跳动”不是被动者，本句头一个“被”字应该删掉。6 老雷在旧社会受尽了剥削和压迫，剥夺了上学读书的权利，直到解放后才识几个字。“剥夺”前应该添哥“被”字，构成被动句，否则就成了老雷剥夺自己上学读书的权利了。7 作者把要求改正文章中某些错误的信件，没有寄给编辑部，而寄给某同志。在否定式“把”字句里，否定词应该放在“把”字前。此外，“把”字短语后头的逗号应该删掉。还有，这一句是叙述已经实现的事情，第二个“寄给”后头应该加助词“了”8加强精神文明建设，提高权民族的文化素质和法制观念，已成为当务之急。“观念”是观察事物的结果，不能说“提高”，同时“文化素质”里也应该包含“法制观念”，二者不能并列。
10、应该删掉“和法制观念”。要保留“法制观念”，就要把“和”改成“包括”或者“特别是”。9 你有收到我的信吗？“你有收到我的信吗?”是方言说法，去掉动词前的“有”字才合普通话语法。“你有没有收到我的信”也是方言说法，把动词前加的“有没有”去掉，或者同时在句末上“了没有”才是普通话说法。但是动词前加“有没有”表示疑问的格式，已见于某些书面语，有被逐渐吸收到普通话里的趋势。10 这个人高过那个人。“这个人高过那个人”是方言说法，它相当于普通话的“这个人比那个人高”。应该把形容词后的“过那个人”改成“比那个人”并且移动到形容词前头做状语。11 你讲少两句好不好？?或?：你讲先。“你讲少两句好不好”和“你讲先”是方言说法，应该把“讲”字后头的“少”“先”移动到动词前头。12 你去学校不（唔）去。“你去学校不去？”是方言的正反问句，普通话中一般应该说成“你去不去学校？”或者“你去学校不”。13 我给（畀、拨）一本书你。“我给一本书你”是方言的双宾语；普通话应说成“我给你一本书”。只认得宾语“你”，应该放在指物宾语“一本书”的前头。
