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1、本学期我校的德育工作以争创市德育先进学校为目标，加大贯彻小学生日常行 为规范、中小学生守则的力度，加强文明班集体建设，培养良好的教风、班风、学风。 以弘扬和培育民族精神为核心、以爱国主义教育为重点、 以培养学生良好行为习惯、 道德品质和健康人格为目标，深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见，牢固树立 育人为本、德育为首，人人都是德育工作者”的理念，完善学校德育管理体系。以日常行为规范教育为抓手， 着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文 明养成教育，一、抓好队伍建设，强化德育意识。1、完善管理网络德育管理是一个整体系统， 继续建立完善德育管理网络，实行校长总负
2、责，分管校长具体负责、德育处操作执行、少先队密切配合、总务处通力协作的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。2、加强班主任队伍建设重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓好选拔、培训、激励这三个环节，组织定期学习、现场观摩和考察研讨、新老班主任结对子等活动。去年我们组 织班主任积极参与申报 XX市个人课题活动，每位班主任都认真撰写论文，并已顺利结题。 2009年度有一位班主任被评为 XX市优秀班主任。同时我们提高班主任队伍的激励措施， 在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，进一步优化星级班队、优秀班主任评比制度。 并建立优秀班主任奖励
3、基金，加大奖励力度，进一步提高班主任工作的积极性。二、强化常规管理，营造校园和谐环境近几年来，学校一直把养成教育作为德育教育的重中之重来抓，狠抓了学校的常规管理，在每日进行日常行为评分的基础上，每月确定重点训练项目进行强化，涉及文明礼仪、卫生、安全行为等。每天检查评分，并及时把情况反馈给班主任，让班主任督促学生立即整改，并 且每周一小结，每月一总结，检查结果与班主任奖金挂钩。同时，我们发挥每天值日老师与红领巾值岗的作用，维持学生秩序，加强课间与午间的巡查力度，发现问题，及时解决，及 时汇报。要求红领巾值日岗真正发挥作用，维持本班包干区的环境卫生、监督同学的文明、 礼仪、卫生习惯、红领巾佩戴等。
4、我校坚持教师带队学生排队到食堂用餐已形成制度，并已成为了我校常规管理的一个特色。为了使学校环境更好地起到潜移默化的育人作用，雕塑下面增刻了功德榜，定时更换宣传 橱窗内容，悬挂名人名言，德育制度和三风上墙。为了增强校园的文化底蕴，专门邀请设计师对校园文化进行整体设计，用学生的工艺美术作品精心布置校园。在工艺美术校本课程的开发方面，我们充分发挥学生的主体作用，挖掘其中的育德功能。通过制作工艺美术作品和在校园内外展示，激发学生的成就感，并渗透各种规范意识和正确行为；通过每年一次的艺术周活动，在展示才能的同时， 引导学生正确认识自己； 通过与吴江义工的活动，展示学生的德育素质； 通过建立学生电子和文本
5、两份档案，创新德育评价方法。三、加强法制教育和爱国主义教育，培育民族精神我校采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、参观展览、写观后感等形式对学生进行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、道路交通管理条例为重点的法制安 全教育系列活动，让学生远离黄、赌、毒”健康上网，远离网吧，杜绝学生犯罪及校园恶性事件发生；充分发挥德育基地的作用，让学生在实践中体验，在体验中感悟，提高适应和生存能力；增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。我校邀请了法制副校长陆学明同志来校作了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法退休等专题讲座，让学生在生动的案例中接受法制教育。同时我校又邀请了校外辅导员老校长俞芝明同志来校作
6、了一次国防知识及爱国主义教育的讲座。当今世界，保持高昂的民族精神和强大的民族凝聚力成为一个国家综合国力的重要标志。学校是在广大少年儿童中培育和弘扬民族精神的主课堂、主渠道、主阵地。我校根据省市文件精神，以爱国主义教育为主旋律，以庆祝建国60周年为契机，以丰富多彩学生喜闻乐见的教育实践和文化活动为载体，将民族精神教育活动引向深入。通过专题教育活动、社会实践 活动等形式，教育和引导少年儿童要努力树立正确的世界观、人生观、价值观，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，努力把他们造就成新世纪的残而有为的合格人才。四、重视师生的身心健康我校每学期都会组织一至两次健康知识讲座。健康老师向师生详细讲解了健康保健知识、预防措施、治疗方法。使同学们学好文化知识的同时，又增长了预防保健知识。同时我们很注重学生的心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状， 在认真上好健康教育课的同时，加 强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理， 增强他们的抗挫能力和适应社会 的能力。
