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1、六一主题活动方案（29篇）六一主题活动方案（精选29篇） 六一主题活动方案 篇1 一、目的：为了庆祝六一，丰富校园生活，培养学生的团结协作精神和集体荣誉感，展示新一代的学生精神面貌，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台。二、活动内容分为二类：1、 集体比赛(设拔河比赛)2、 个人比赛(设有蒙面击球、乒乓球跳水、捉特务、钓鱼、猜谜语、吹蜡烛、跳绳等)三、活动时间5月30日四、工作安排：1、集体活动：拔河比赛，由2、蒙面击球：3、乒乓球跳水：4、捉特务：5、钓鱼：6、猜谜语：7、吹蜡烛：8跳绳：9、拼音：五、其它工作安排：1、总务处在5月29日前买好各种奖品。2、在活动时间内，如果
2、先搞好活动的老师请自觉协助没有搞完活动的老师。3、集体比赛参加人员是一、二、四、五、六年级的学生，一个班出一个队，4、各种活动的负责老师请自己准备好道具。5、跳绳比赛时间为1分钟，次数多者为胜。六、奖品及发放：1、每个活动的奖品为1大包糖或一大包饼干。2、活动前每生发5个糖和1小包饼。3、集体奖品为一大包糖或一大包饼。日程安排一、举行升旗仪式。二、校长讲话。三、少总为一年级新学生举行入队仪式。四、集体活动。五、个人活动。 六一主题活动方案 篇2 活动目标：1、通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐
3、，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。2、愿意参加活动，感受节日的快乐。3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境2、排练团体操火红的旗帜3、准备活动奖品和奖状。活动时间：20_年5月27 日(星期五) 上午八时。活动地点：塑胶广场。参加活动范围：全班幼儿及家长。活动反思：六一应该是属于孩子的。只要每位教师怀着把节日还给孩子的理念，善于倾听孩子心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么让孩子拥有难忘的六一将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。指导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快
4、乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。小百科：儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。 六一主题活动方案 篇3 一、活动主题：“分享快乐，奉献爱心”二、活动目的：1、让孩子在校园度过一个快乐、有好处的儿童节。2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循
5、环利用，减少资源浪费。三、活动资料：1、六一表彰庆祝大会。2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。四、活动时间：1、6月1日上午(星期五)8:309:30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳
6、蚤市场准时开始。3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。五、活动准备：1、学生准备：5月2631日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。2、校园准备：制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同色彩卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。3、班级准备：各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(能够安排两批学生换班营业)。各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己
7、填充色彩进行美化)。各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，校园带给卡纸。教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，校园带给分区彩旗，班级自制“标示卡片”，校园带给卡纸。4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生礼貌状况)。六：活动注意事项：1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与主角定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践潜力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的礼貌人。2、班主任教师要具体
8、给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。3、活动结束后要注意及时清理干净场地。七、活动评比：活动结束后，将评选出“最具人气班群众”、“最佳营业员”。 六一主题活动方案 篇4 【设计背景】1、每年幼儿园的“六一节”文艺汇演，似乎成了孩子们度过儿童节的固定模式，在节前辛苦的排练过程中，教师的严格要求让孩子们根本体会不到“六一”儿童节即将到来的快乐，只能被动地接受老师的指挥、家长的检阅。而每每在和孩子们交流的过程中，我深深地体会到，六一儿童节孩子们最想要的，就是想和自己的爸爸妈妈在一起快乐、轻松的度过自己的节日。2、家长朋友非常想让孩子们度过一个特别的节日，让孩子在快乐的基础上有所展示和表现。3、
9、临淄是齐国故都，是齐文化的主要发祥地，是中国历史文化名城。我园以“齐文化”为抓手，进行“齐文化”的美术特色教学研究活动，营造幼儿美术特色教育的氛围。让孩子们在轻松、快乐、家长满意的基础上，通过六一系列活动，让幼儿感受到家乡丰厚文化底蕴特色，使孩子们产生热爱家乡的情感。【活动总目标】1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；2、使家长在参观和参与幼儿的亲子节日庆祝活动中，增进和孩子间的感情，体验家园共育的快乐。进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。3、凸现幼儿园特色，开展“爱家乡、秀齐鲁”教育活动，让
10、幼儿在自己的节日期间对我们临淄齐文化内涵有所了解。【活动的开展形式及过程】（一）庆六一系列活动之一：“齐文化”亲子自助个性游活动目的：1、通过和爸爸妈妈一起自助游齐国故都临淄，让孩子们初步了解“齐文化”因悠远而灿烂的文化魅力。2、在亲子自助游过程中，增进亲子情感，锻炼了幼儿的.身体。活动过程：1、幼儿园发起倡议：（1）倡议家长和幼儿共同收集和齐文化相关的文章、图片、书籍、视频等资料，让家长和孩子们对临淄的齐文化有所了解。（2）倡议家长朋友利用节假日带着自己的孩子自助游临淄。（足球博物馆、殉马坑、管仲博物馆等）（3）倡议家长朋友们结伴游。几个家长和孩子们结伴游，在增进亲子感情的基础上，可以结交其
11、他的家长朋友，让孩子们有了同龄的玩伴，使亲子自助游更有趣，让大家有了交流的机会和伙伴。2、亲子自助游要求：（1）安全：在亲子自助游过程中注意饮食及交通等安全。（2）着装：穿着舒适、方便的服装及轻便的鞋子。（3）收集相关的照片、门票、及资料。3、“齐文化”亲子自助个性游展示交流活动幼儿园组织家长和小朋友们共同展示、交流自己的收获。（二）庆六一系列活动之二：“宝宝眼中的中国历史文化名城齐国故都临淄”摄影作品展活动目标：1、让幼儿通过摄影的方式从另外一个角度去了解齐文化。2、在活动中激发幼儿爱我家乡、爱齐国故都临淄情感。活动方式：1、此活动建议结合“齐文化”亲子自助个性游，共同进行。2、幼儿的摄影作
12、品在老师的整理后进行全园展示，并邀请家委会委员进行评选、颁发证书。（三）庆六一系列活动之三：“我的快乐我做主”师生共享联欢会活动目标：1、让孩子充分感受“六一儿童节”放松、自由、快乐的氛围。2、增进师生感情及小朋友间纯真的友情。3、让孩子学会分享，体会分享的快乐。活动准备：环境装饰材料、幼儿及教师分别准备食物（幼儿可请家长帮忙）、教师准备游戏、家长帮幼儿准备节目。活动过程：1、幼儿和教师共同装饰班级环境，让班级环境充满节日气氛。2、教师带领幼儿一起准备（洗水果、装盘、摆桌等）联欢会所需的食物。3、教师准备联欢会的小游戏所需材料。4、师生共同联欢，教师可以请两名幼儿共同主持联欢会，教师和准备好节
13、目的幼儿表演节目，中间穿插游戏。5、联欢会结束后，师生共同收拾、整理教室卫生。（四）庆六一系列活动之四：“秀秀乐”亲子创意环保服装展示活动目标：1、为家长和幼儿提供共同合作的机会，让家长和孩子感受亲子制作的乐趣。2、为幼儿提供展示的舞台，提高幼儿的自信心，体会成功的快乐。活动准备：（1）家长和幼儿共同选择、搜集废旧材料，设计、制作环保服装（2）教师辅导幼儿展示表演活动时间：离园前（下午17：00）开始第一场活动地点：幼儿园院内活动方式：以教研组形式开展活动过程：1、教师利用白天时间排练“秀秀乐”亲子创意环保服装展示队形及表演。2、教师布置幼儿园环保服装展示舞台，并为幼儿化妆准备展示表演。3、请
14、家长和小朋友们共同欣赏幼儿创意环保服装展示表演。（如从安全角度考虑，可请家长站在栅栏外观看）4、邀请家委会委员为孩子们拍照、摄影，并为孩子们颁发礼物。（五）庆六一系列活动之五：家园共乐“齐文化风”亲子创意DIY活动目标：1、让幼儿在幼儿园齐文化特色的影响下，在家长朋友的协助下充分理解、感受，八百年齐国故都临淄丰厚的文化底蕴。2、利用废旧材料，还原齐文化特色，亲子创意齐文化风。活动准备：各类废旧材料的搜集、亲子创意DIY构思、活动场地布置活动地点：各班教室活动过程：1、在家长和幼儿共同搜集资料、亲子自主个性游临淄、“宝宝眼中的中国历史文化名城齐国故都临淄”摄影作品展等基础上，家长和幼儿对临淄“齐文化”的历史和辉煌所带给我们临淄人的记忆及荣耀已经有了一定的了解和理解。2、家长和幼儿根据齐文化特色-蹴鞠、文字、车马馆、殉马坑、陶瓷、泥塑、丝绸等等进行DIY美术创意设计。如：制作蹴鞠龙、足球百变创意等等。3、家长、幼儿共同根据自己的亲子创意设计，收集准备材料。4、利用周六家长休息时间组织，家园共乐“齐文化风”亲子创意
