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1、第一部分 问题导学七年级（上）第一单元 自尊自信补充内容考点说明1. 正确认识和评价自己的关键和科学方法2. 自信的重要性3. 知耻和自尊的重要价值4. 公民的人格尊严不受侵犯问题导学1、正确认识和评价自己的关键和方法是什么？ 正确认识和评价自己是一个人心理成熟的标志之一。 关键是实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。 “人贵有自知之明” 方法是：自我观察、自我反省、相互比较、 咨询他人、科学鉴定。 2、 自信的重要性有哪些？自信是一个人成长与成才的一种重要的心理品质，是生活中获得成功和快乐的重要因素。 一个有自信心的人确信自己能把某件事情做得很出色，并相信自己能够获得成功。自信的人能靠自
2、己的力量使看似不可能的成为可能，使可能成为现实。 3、 培养羞耻之心的重要性（知耻的价值）是什么？ 羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量，使人改过自新，自觉地按照社会要求去履行义务，不做有损自己人格的事情。 羞耻感是形成一个人良好道德素质的重要条件。 羞耻感是一种强烈的心理反应，能够催人奋进。 羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要，对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍的实际意义。 羞耻之心能树立公民对国家和民族的道德责任感，增强民族凝聚力，激励中国人自尊、自信、自立、自强，从而促进民族复兴和祖国富强。 4、 自尊有哪些重要价值？ 每个人都有自尊心，人若失去了自尊，
3、生命便没有了价值。 自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神，为人处世就会光明磊落。个人的生命因为有了自尊，才显得更加有力，社会因为有了千千万万这样的人，才更加繁荣强大。 5、如何维护自己和他人的名誉权（人格尊严）？ 人格尊严权包括：名誉权、姓名权、肖像权和隐私权。 首先自己要爱惜和尊重自己的名誉，还要学会尊重他人的名誉。 要讲究诚信。诚信不仅是经商的道德基础，也是做人的最基本道理，还是一个民族综合素质的体现，一个人有了信誉才能获得良好的信誉，才能得到进一步发展。 当公民的人格尊严权受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。
4、受害人有权要求侵权人或请求法院责令侵权人停止侵害、回复名誉、赔礼道歉、赔偿损失等。 小组过关（ ）组长签字： 教师抽查（ ）七年级（上）第二单元 善于交往补充内容考点说明1.受人尊重的奥秘2.“己所不欲，勿施于人”的关键3.生活需要宽容友善4.用恰当的方式与异性同学交往5.个人与集体的关系；集体团结的重要性6.平等对待和尊重不同的文化习俗问题导学1.受人尊重的奥秘是什么？ 一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人， 才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。 2.做到“己所不欲，勿施于人”的关键是什么？ 我们在对待他人时，要做到“将心比心，推己及人”3.宽容友善的重要性是什么
5、？ 宽容友善是人际关系的润滑剂，可以化解、消除矛盾，能够赢得友谊，增进团结； 宽容友善，能够解人之难，取人之长，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互信任； 宽容友善是一种美德，是一个人有修养的表现。 在隔阂面前，宽容能医治心灵的创伤，使你忘记不快。而不会为往事耿耿于怀；宽容能使你用自身内心的温暖去融化寒冷的坚冰；宽容能使你理智地去填平感情上的洼地，对美好的明天充满信心。 应该怎样做一个宽容友善的人？宽容不是软弱，是一种可贵的精神境界。要重大义轻小是非，对人有宽容之心。 宽容不是纵容，是严而有爱的体现。要正确对待老师的批评和教育。 宽容不是不讲原则，是对自身权益的维护。要坚持原则，依法维护自
6、己的合法权益。 4.男女同学之间应该如何恰当地交往？ 落落大方，掌握分寸。 互相帮助，互相学习。 提倡男女同学之间的群体交往。 5.个人与集体的关系是什么？怎样发挥集体的力量？个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。 必须要有共同的目标；必须要有共同的行动。 6.如何正确对待不同的文化习俗？ 开放包容，平等相待； 互相尊重，互相学习； 入乡随俗，掌握礼仪； 外来文化，明辨是非， 择优吸收，抵制毒害。小组过关（ ）组长签字： 教师抽查（ ）七年级（上）第三单元 学会学习补充内容考点说明1.公民有受教育的权利的义务2.学会学习问题导学1.为什么说“受教育是我国公民的一项基本权利”？在现代社会，
7、一个人如果不接受教育，就不可能系统地掌握现代科学文化知识，就很难在社会上立足。 只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富。 公民为了自身的发展，要求国家、社会、学校、家庭提供必要的机会和物质条件，以保障自己能上学接受教育。 所以，从公民自身发展和国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利。 2.为什么说“受教育又是我国公民的一项基本义务”？青少年如何履行受教育义务？从国家繁荣发展来看： 在当代，科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要的动力，而科学技术的发展和进步，科技人才的培养，基础在教育。当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争、教育的竞
8、争。而科技的发展和进步，人才的培养，基础在教育。 从对公民的要求来看： “国家兴亡，匹夫有责”每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和文化科学水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。 因此，从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的基本义务。 3.青少年如何自觉履行受教育的义务？（青少年如何珍惜受教育的权利？）青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取，刻苦学习，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。4.列举几种学习方式。 合作学习“被动学习” 它是一种积极主动
9、的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。 合作学习“个体学习” 它是指学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确的责任分工的互助性学习。 探究学习“接受学习” 它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。 5.良好的学习习惯有什么重要意义？ 习惯是一条“心灵路径”，好习惯是力量的源泉， 是学习的润滑剂。 一个好习惯使我们终身受益；一个坏习惯会使我们 终身受累。 只有不断克服和纠正学习上的各种坏习惯，主动养 成学习上的种种好习惯，我们就会学得更快、更多和更好。小组过关（ ）组长签字： 教师抽查（ ）七年级（下）第四单元 热爱生活补充内容考点说明1.珍爱生命，让人生活得更有意义2.青春期闭锁心理
10、 3.情绪的多样性；学会调节情绪的和控制情绪，保持乐观方法。问题导学1.如何珍爱生命？（1）珍爱生命，不仅是用生命培育生命，更要善待生命，拯救生命。 （2）珍爱生命，我们要从现在做起，从自己做起。 2.怎样才能使自己生活更有意义？（1）要有明确的进取目标。 （2）要对他人、社会有所贡献。 （3）要敢于创造。 3.青春期闭锁心理的危害有哪些？如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，使心理上产生 孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。 如何克服青春期闭锁心理？（1）要养成热情开朗的性格，积极与同学、老师交往。 （2）有问题要大胆倾诉。 （3）参加集体问题活动，要放松心情。 （4）写日记宣泄。 4
11、.人类情绪的基本方式有哪些？喜、怒、哀、惧 5.调节情绪的方法有哪些？ 意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法小组过关（ ）组长签字： 教师抽查（ ）七年级（下）第五单元 热爱生活补充内容考点说明1.法律对未成年人给予特殊保护2.生命健康权；学会自我保护。3.维护良好社会公共秩序的意义问题导学问题导学1.法律对未成年人的保护有哪些？学校保护、司法保护、社会保护、司法保护。2.专门保护未成年人的法律有哪些？未成年人保护法预防未成年人犯罪法3.为什么要对未成年给予特殊保护？未成年人年龄小，发展不成熟，对事物的认识水平、行为能力有一定的局限性，权利易受忽视、侵害。4.
12、人身权利中最重要、最起码的权利是什么？生命健康权5.青少年应该怎样增强自我保护的意识和能力？（1）在实际生活中，未成年人应自觉进行自我教育、自我修养，自觉抵制社会不良影响，自觉与社会各方面的保护相配合，依法维护自身的合法权益，保护和促进身心健康发展。（2）当我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为原则。依法进行自我保护，要学会运用法律武器维护自身的合法权益。6.为什么要维护良好的社会公共秩序？（1）社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规则、秩序的约束，社会就会陷入混乱。只有自觉遵守一定的规则和社会秩序，才能维护个人利益和社会利益。（2）公
13、共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明稳定和进步的基础。（3）扰乱公共秩序要受到法律的制裁。小组过关（ ）组长签字： 教师抽查（ ）七年级（下）第六单元 爱我中华补充内容考点说明1.全面建成小康社会2.社会主义和谐社会的基本内容问题导学1.十八大报告对全面建成小康社会奋斗目标的新要求包括哪些方面？（1）经济持续健康发展； （2）人民民主不断扩大；（3）文化软实力显著增强；（4）人民生活水平全面提高；（5）资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。2.社会主义和谐社会基本内容有哪些？建设社会主义和谐社会，就是要建设一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。小组过关（ ）组长签字： 教师抽查（ ）八年级（上）第一单元 自立自强补充内容考点说明1、习惯对人的影响、在中学阶段应该养成的好习惯以及培养好习惯的方法。2、培养生活自理能力；保持乐观心态的基本方法。 3、坚强意志的基本特征问题导学1、习惯对人
