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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 学校： 年级： 班级： 姓名： 学号：装订-线内不准答题2013-2014学年度第一学期四年级语文期末试卷（考试时间120分钟，满分100分） 卷首寄语亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，祝你取得好成绩！第一部分：基础知识积累与运用（50分）一、读拼音，写汉字。（10分） tu jin lng zho zhhu t r q li （ ） （ ） （ ） （ ） xnjng cn ln gu l yng ji b xi（ ） ( ) ( ) ( ) 二、用“”选择正确的读音。（5分）1.站在长城上，踏（t
2、t）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhng chng）城的劳动人民来。2.请不要攀折（zh sh）花木，以免枝折（sh zh）花落。3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（sh sh）不清的垂柳。三、比一比，再组词。（10分） 钓（ ） 绣（ ） 惑（ ） 掏（ ） 趟（ ） 钩（ ） 诱（ ） 感（ ） 淘（ ） 躺（ ）四、先把词语补充完整，再按要求写词。（5分）。 望子成（ ） 调（ ）离山 笨（ ）先飞 老（ ）识途 胆小如（ ） 牛（ ）小试 你发现这些成语都和（ ）有关， 再写两个这样的成语： _五、选择正确的词语填空。（5分）幸运
3、 幸福 1.小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（ ）的生活。不仅还 只要就 因为所以2.走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来合适的石头搭上。 3.王红同学（ ）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。4.（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。六、把句子补充完整。（3分） 1四面荷花三面柳， 。 2莫以善小而不为， 。3 ，柳暗花明又一村。七、按要求完成句子练习。（6分）1三个孩子把那口老泉清理干净。（改为“被”字句）_2李博士不得不停止工作。 （把双重否定句改为肯定句）_3看了这部电影，很受教育。（修改病句）_八、填空。（6分）1.本学期，在开
4、展综合性学习活动中，我读了 、 等童话故事，其中， 我最喜欢 （谁），因为 。2.我还通过 的方式了解了名人 （谁）的成长故事。 第二部分： 认真阅读下面的短文，回答问题。（20分） 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个
5、圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。1. 下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“”。 并把题目写在文段前的横线上。（2分）蚂蚁“搬兵”（ ） 蚂蚁的趣闻（ ） 蚂蚁认路（ ）2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分) 本事 ( ) 强烈 （ ）3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分) 同心协力 招呼呼唤 （ ）统一认识，共同努力 （ ）4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分)5.认真阅读短文后填空。（5分）短文分别从 、 和 三方面介绍了蚂蚁。蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“”划出有关句子。(2分)7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(5分) 第三部分：习作 （30分） 写自己喜欢的小动物，要求抓住动物的特点，表达自己对小动物的喜爱之情，字数不少于300字。 /
