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1、2022年中小学幼儿园教研员岗前培训学习心得 _年中小学、幼儿园教研员岗前培训学习心得非常荣幸能参加本次全县教研员培训，培训时间虽然短暂，但对于一个刚成长起来的教研员来说是一次很好的学习时机。聆听了专家们博大精深的讲座，使我心中豁然开朗，同时也明确了教研员的目的与职责，正如王局长所说的:“你就是那条鲇鱼，但你还是一条鱼”。教研员是老师中的老师，是教学中的研究者、评价者、引领者，是教学中的领头兵，这就是教研员与老师之间的不同。那么我们应如何在学校、老师中发挥其“鲇鱼”的作用呢？一、不断学习，促进成长学习是进步个人才能的根本途径，作为一名教研员必须有丰富、扎实的专业知识和相关学科知识，有较强的教育
2、教学研究才能和较好的教育教学理论修养。因此，只有积极主动的学习，从各方面汲取新的营养，整合各学科知识，不断加强自身修养，进步个人专业才能，才能成为一名合格的教研员。二、具备“研究”意识从前一提到“课题研究”，感觉深不可测，总认为这是专家们的事，聆听蔡主任的中小学科研课题的研究与管理使我茅塞顿开，对教育教学课题研究有了进一步的理解。只要我们定准了起点，从学校的实际出发，寻找教学中存在的疑点，案例，现象进展有效、持之以恒的研究，在研究中改良教学方法，促进教学并得以推广。力求以研究促进教研、改良教学，成为一名学习型，研究型的教研员。总之，在今后的教学、教研工作中要不断地增强学习意识，做一个学习的先行者；理念的传播者；改革的探究者；理论的反思着；资的开发者；教学活动的效劳者。第 页 共 页
