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1、北京师范大学21秋发展心理学平时作业2-001答案参考1. 被试的水平低，凭猜测得分，信度低。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 鲍尔比认为，从6、7月开始，婴儿对母亲的依恋进入到( )。A.无差别的社会反应阶段B.有差别的社会反应阶段C.特殊情感联结阶段D.社会反应和情感联结混合阶段参考答案：B3. 元认知是对认知的认知，是认知主体对自身心理状态、能力、任务目标、认知策略等多方面因素的认知，它是以认知活动本身为认识对象，以对认知活动进行调节和监控为外在表现的认知。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 促使小学儿童自我意识发展的主要条件是( )A.生理的发育B.正确组织起来的学校集体生活
2、C.言语的发展D.学校的学习活动参考答案：B5. 下列哪些人赞同时代精神决定论( )。A.黑格尔B.弗洛伊德C.舒尔茨D.波林参考答案：ACD6. 使用复本信度有一个基本的前提条件，即两个测验必须是真正意义上的平行测验。( )A.错误B.正确参考答案：B7. 到幼儿中期，儿童的识记逐渐地能服从一定的目的性，即有意识记就出现了。( )A.错误B.正确参考答案：A8. 幼儿思维的主要特征是( )A.以具体形象为主B.以直觉行动思维为主C.思维的抽象概括性获得初步发展D.以抽象逻辑思维为主参考答案：AC9. ( )大致的年龄范围是27岁A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段参
3、考答案：B10. 儿童的个别差异主要表现在价值观体系形成上。有两类群体对儿童价值观形成有重大影响，( )。A.接触群体B.参照群体C.生活环境D.社会环境参考答案：AB11. 横断研究存在的缺点有( )。A.可能产生族群效应B.在某一具体历史时间所做的研究结果不能简单地推论到其他时期C.不能解答起因、顺序和一致性问题D.费时，昂贵，样本小，且容易流失参考答案：ABC12. 儿童入学后，对他们的口头言语提出了新的更严格的要求，在口头言语形式方面，迅速发展起来的是( )A.独白言语B.对话言语C.情境性言语D.积极言语参考答案：A13. 采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿
4、童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是( )A.皮亚杰B.斯陶布C.章志光D.柯尔伯格参考答案：D14. 弗洛伊德认为人格发展分为哪几个阶段?参考答案：弗洛伊德认为人格发展分为5个阶段：1.口腔期(出生-1岁左右)；2.肛门期(2-3岁之间)；3.性器期(大约4-7岁左右)；4.潜伏期(大约7-青春期前)；5.生殖器(青春期到整个成年期)。15. 少年期是一个半成熟、半幼稚的时期，是( )错综矛盾的时期。A.独立性B.依赖性C.自觉性D.幼稚性参考答案：ABCD16. 一般认为五岁以前记忆策略已经发展起来，十岁以后到达高峰。( )A.正确B.错误参考答案：B17. 第二反抗期的独立自
5、主要求主要在于争取全面性的、从外部因素到内部因素，从行为表现到人格独立。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 霍布斯把想象分为两种：一是简单想象。二是复合想象。( )A.错误B.正确参考答案：B19. 心理学家鲍比和艾斯沃斯等将婴儿的依恋发展分为( )。A.无差别的社会反应阶段B.有差别的社会反应阶段C.特殊情感联结阶段D.安全依恋阶段参考答案：ABC20. 1012周婴儿已有了一定程度的( )。A.大小恒常性B.运动知觉C.形状知觉D.深度知觉参考答案：A21. 在整个幼儿期，儿童的各种心理过程带有明显的具体形象性和不随意性，抽象概括性和随意性也有比较充分的体现。( )A.正确B.错误参
6、考答案：B22. ( )考察遗传与环境两因素对人的心理与行为影响大小和如何影响的一种重要方法。A.横向研究B.纵向研究C.聚合交叉研究D.双生子研究参考答案：D23. ( )是根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，按照一定的法则，给人的行为和心理属性确定出一种数量化的价值的过程。A.直接测量B.间接测量C.物理测量D.心理测量参考答案：D24. 约翰穆勒提出了四条联想律：接近律、相似律、频因律和不可分律。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 文化比较法是针对一个或多个发展维度，对来自不同文化或亚文化背景的研究对象加以观察、测试和比较的一种研究方法。( )A.错误B.正确参考答案：B26
7、. 教师反思更为强调“批判性分析和评价”。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 儿童最初的阅读活动只能是默读。( )A.正确B.错误参考答案：B28. 婴儿注意的选择有以下偏好：( )。A.复杂的刺激物B.曲线多于直线C.不规则的模式多于规则D.密度大的轮廓多于密度小的参考答案：ABCD29. 初中学生看电影、电视和文艺读物时，更多的是注意故事的情节，而对人物的内心体验兴趣不大。( )A.正确B.错误参考答案：B30. 青年初期是走向独立生活的时期，是个人开始独立决定自己生活道路的时期，也是个体在生理、心理发展上接近成熟的时期。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 一般说来，幼儿语音发
8、展的飞跃期为( )岁A.23B.34C.45D.56参考答案：B32. 小学低年级学生进行自我评价，能够做到( )A.更多地看到自己的优点，不大容易看到自己的缺点B.更多地看到别人的优点，不大容易看到自己的优点C.更多地看到自己的缺点，不大容易看到自己的优点D.更多地看到自己的优点，也能指出自己的缺点参考答案：A33. 艾里克森认为，学前期儿童的主要发展任务是( )。A.获得勤奋感B.克服自卑感C.获得主动感D.克服内疚感参考答案：CD34. “三座山”实验是用来证明儿童思维的( )。A.自我中心性B.不可逆性C.具体性D.刻板性参考答案：A35. 粘液质的婴儿感受性很弱，反应性和主动性很强，
9、兴奋性比抑制性占优势刻板，外倾，情绪兴奋性很强，反应速度很快，不灵活。( )A.正确B.错误参考答案：B36. 社会教育条件的差别和儿童角色地位的不同会引起儿童心理发展水平的差距。( )A.正确B.错误参考答案：A37. 青少年的( )、( )、( )等方面也有了很大发展，已基本接近成人水平。A.注意广度B.注意分配C.注意转移D.注意角度参考答案：ABC38. 5岁8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配。属于( )A.社会契约定向阶段B.自律道德判断阶段C.他律道德判断阶段D.前道德判断阶段参考答案：C39. 依据研究的时间，儿童心理发展研究的类型可以有( )4种方式的类型。A.横
10、向研究B.纵向研究C.纵横交叉研究D.时间迟滞研究参考答案：ABCD40. 经典测量理论以随机抽样理论为基础，建立在简单的数学模型之上。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 当代的游戏理论包括( )。A.机能快乐说B.精神分析理论C.认知动力说D.学习理论参考答案：BCD42. 卡斯认为相互调整指的是儿童与其他人之间的情感、认知或行为上的积极适应。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 观察学习(名词解释)参考答案：是社会学习的一种最重要的形式，它是通过观察他人所表现的行为及其结果而发生的替代性学习。44. ( )指个体在学习某种材料后过一段时间测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。A
11、.记忆深度B.记忆广度C.记忆恢复D.记忆的保持时间参考答案：C45. 除了日常生活活动以外，儿童的活动有( )种基本形式。A.游戏B.学习C.劳动D.娱乐参考答案：ABC46. 若原始分数呈正态分布，则转换得到的所有标准分数值的均值为0，标准差为1的标准正态分布。( )A.错误B.正确参考答案：B47. 小学儿童能运用多种记忆策略，其中主要的是( )A.复述(背诵)B.特征定位C.视觉复述D.组织参考答案：AD48. 幼儿语音的发展主要表现在( )等方面。A.语音B.词汇C.语法D.口语参考答案：ABCD49. 婴儿晚期儿童的情绪和情感带有稳定性的特点。( )A.正确B.错误参考答案：B50. 除了日常生活活动以外，儿童活动的基本形式有( )。A.游戏B.学习C.劳动D.成长参考答案：ABC
