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1、大班数学公开课详案区分左右幼儿园数学教案：以客体为中心区分左右一、活动目标1、乐于观察和比较,积极参与数学活动。2、在以自身为中心区分左右的基础上,学会以客体为中心区分左右。3、培养幼儿的空间方位感,提高思维的灵活性。不断更新：幼儿园大班数学公开课教案100篇【必看】二、活动准备：木偶,图示三、活动过程(一)通过游戏,幼儿复习以自我为中心区分左右。师:今天我们要玩一个游戏,当我说左手你们就伸出你们的左手,当我说右耳朵的时候你们就用手指着你们的右耳朵。(二)幼儿初步了解以客体为中心区分左右。1、出示木偶(背对着幼儿)幼儿判断其左右是什么师:这是一排木偶,这里有小狗,小兔子,小乌龟师这是小狗,它的
2、左边是什么2、出示木偶(正对着幼儿)幼儿判断其左右是什么。师:现在小朋友来看下小狗的左边是什么呀。3、幼儿认识到正对着他们的事物的左右和他们是相反的。师:当失误和我们是面对面的,它的左边就是我们的右边。(三)通过游戏,幼儿进一步认识到以客体为中心区分左右。1、教师出示图示,幼儿观察并判断师:这是一幅有很多事物的图,他们和我们是面对面的.所以他们的左右和我们的是相反的。2、几个幼儿排成一排,与他们面对面的其他幼儿判断其左右的幼儿是谁。不断更新：幼儿园大班数学公开课教案100篇【必看】推荐阅读：大班数学公开课教案区分左右幼儿大班数学教案猜猜左右手幼儿园大班数学教案猜猜你的左右手幼儿园大班安全活动教案过马路左右看中班数学公开课教案左右1
