《江苏省徐州市高中政治 7.1世界是普遍联系的学案（无答案）新人教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市高中政治 7.1世界是普遍联系的学案（无答案）新人教版必修4（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、世界是普遍联系的年级学科政治总课时2课题 世界是普遍联系的第_1_课时主备人上课时间 锁定目标 找准方向备 注识记：联系的含义；联系的客观性和普遍性理解：联系的多样化运用：结合生活实例，运用相关原理，分析生存环境和人类活动的关系，说明世界上一切事物不是孤立存在的。自我构建 快乐无限1、 唯物辩证法的总特征（A）就是_的观点和_的观点。2、 联系的普遍性B（1） 联系的含义（A）：_以及_各要素之间相互作用、_和相互制约的关系。（2） 联系的普遍性的含义：_事物和周围事物都是联系着的；每一事物的_各部分、要素也是相互联系；_是一个普遍联系的有机整体。3、 联系的客观性B（1） 联系客观性的含义：
2、联系是事物本身_，不以_为转移。（2） _事物和人为事物的联系都是客观的。（3） 联系的客观性的基本要求（方法论）：从事物_的联系中把握事物，切忌_。4、联系的多样性B(1) 直接联系和_联系(2) _联系和外部联系(3) 本质联系和_ _联系(4) _联系和偶然联系(5) 联系的多样性的基本要求（方法论）：要善于分析和把握事物_和发展的各种_，要一切以_、_和条件为转移。合作探究 携手共进背景材料:2008年，四川省汶川发生8.0级特大地震，是新中国成立以来国内破坏性最强、波及范围最广、总伤亡人数最多的一次地震；时隔五年，2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。 探究一：为
3、什么大地震总是发生在四川？探究二：一名来自雅安宝兴县灾区高二年级学生转入本班读书，原本活泼开朗的她在地震中失去了双亲，变得自闭、孤僻。她进班第一天就跟老师说，“老师能不能给我安排一个角落里的座位，我想把自己孤立起来” 如果你是老师，你会怎样跟她交流，帮她疏导不良情绪？ 如果老师安排你做为她的同桌，你会怎样帮助她？拓展提升 学以致用以下是有关神九升空成功的意义，请结合联系多样性的特征，分析这四句话各自包含了何种联系。1、我们惊喜神九升空的成功，更要预见它的长远意义2、它直接以来伟大的航天科学家，也需要人民的支持。3、它既是自主创新的工程，也是国际合作的重要舞台。4、人类对太空的探索，实际上是对万
4、有引力规律的尊重。反馈检测 体验成功一、判断1、联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。2、世界上任何两个事物都是互相联系的。3、自在事物中的联系与人为事物的联系都是客观的。4、世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。二、选择题1有资料显示，有86%的公众认为环境污染对现代人的艰苦造成了很大的影响，39%的公众认为环境污染给自己和家人的健康造成了很大的影响或较大的影响。上述材料反映了 （ ）A任何两个事物之间都存在着联系B事物之间的联系都是必然的C一事物与周围的其他事物之间存在着联系D联系具有客观性、不变性2.从修身、齐家做起，而后实现治国、平天下的理想目标。大学的这一
5、思想反映出（ ）A事物的联系是普遍的 B部分对整体具有决定作用C事物之间都存在必然联系D整体功能大于部分功能之和3.2013年1月4日，被许多人解读为“爱你一生一世”。实际上，很多所谓的吉利数字，不过是人们的臆造，而不吉利数字，也大多含有附会的成分。这表明 （ ）A.联系具有普遍性B.联系是意识的产物C.联系具有客观性D.固有联系可以改变4.城市，是让人居住的。今天，人们在选择宜居城市时，会综合考虑经济、气候、生活、环境等因素。 （ ）A事物是普遍联系的 B.任何事物之间都是相互联系的C事物之间的联系是必然的 D.事物之间的联系是无条件的5.“蝴蝶效应”是指一只鼓翼的而飞的蝴蝶会触发大气的震动，进而导致远方的一场暴风雨。这说明 （ ）A任何事物都处在普遍联系之中 B.人可以根据自身的需要创造联系 C.任何两个事物都是互相联系的 D.事物之间的联系是无条件的、绝对的我的收获2
