高中阶段英语语法汇总

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1、专项一 定语从句一、关系代词引导的定语从句1、h指人或物在从句中作主语,宾语或表语wich 指物在从句中作主语,宾语或表语(作宾语时可以省略)w 指人在从句中作主语,宾语或表语ho指人在从句中作宾语hse 指人或物在从句中作定语as指人或物在从句中作主语,宾语或表语but 指人或物在从句中作主语,宾语或表语注意:指物时,hoe+名词=the+名词of hich或of wiche+名词2、as的用法()常用于下列构造:scha;soas;h sas; ass注意:he sameas 表达同一类,不同一种the smeta 表达同一种(2)a与ich的区别、位置不同a可放在主句后,主句前或主句中间

2、;hc只能放在主句后。b、as起连接作用,体现说话人的观点、见解,并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”。Whch相称于并列句,可以用nd ths来替代,意为“这一点,这件事”。注意:as常用于下列构造:as we now/as iknownto ll, as weall an ee, s abe sad beforeaove,as miht be xepted, asis often the cas, 一般不能用wich替代a。、在从句中作主语时,whic既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语,而a只可作系动词b的主语。3、t用作关系代词,相称于who/hatot例:In Chi

3、na thers nonebut ws Lei Fn.二、只用that不用which的状况1、先行词为 all , muh, everthing, nothng , smehng,ythi, nothing, non, the one等不定代词时2、先行词被only,ny, e, lit, o , al, jut ,ery ,riht等修饰时.3、 当先行词是最高档或被形容词最高档修饰时。、 当先行词是序数词或被序数词修饰时。、当先行词是数词时6、当先行词既指人又指物时。、如有两个定语从句,其中一种关系代词已用which,另一种关系代词则宜用 hat。8、主句是herb构造,修饰其主语的定语从

4、句宜用tat 作关系代词。9、被修饰成分为表语,或者关系代词自身是定语从句的表语时,该关系代词宜用that。1、先行词为wt,关系代词用tat。11、有时为了避免反复而使用that引导定语从句。三、只用whi不用tha的状况1、当介词放在关系代词之前时。2、 在非限制性定语从句中。、 当关系代词指整个主句的概念时。四、只用wo不用that的状况1、当先行词是one, ons,nyo或tho时。2、here be构造中。3、当先行词是人,背面有较长修饰语时。、为了避免反复或引起歧义。5、当先行词是I,ou,he,ey等时(常用于谚语中)。、先行词是指成员的集体名词。7、who可以引导非限制性定语

5、从句。8、先行词是拟人化的名词。9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用tha。五、关系副词引导的定语从句1、wen时间状语注意:It/his/Tha + t firs/scond/lastie that 只能用that,hat可以省略,从句用相应的完毕时。2、re 地点状语注意:当先行词为模糊的地点时,如point. Situatin, case, poiion, sage, se, so, actiity, faly,job等名词时用where、h 因素状语 先行词为reasn。六、介词与关系代词1、介词如何拟定()根据定语从句中动词的习惯搭配来拟定(2)根据先行词的习惯搭配来拟定(

6、3)根据意思来拟定(4)为了强调某一名词,不定式前加上关系词2、关系代词作介词的宾语时,介词的位置(1)wom和hch可以和介词一起放在先行词和从句之间,也可以把介词放在从句中有关动词的背面。(2)具有介词的短语动词一般不拆开,介词仍放在动词的背面。(3)关系代词tat在从句中作介词宾语时,介词不能放在它的前面,只能放在从句中有关动词的背面。(4)关系代词whos也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。3、“名词/数词/代词介词+关系代词”构造常用的形式有:名词/one/wo/se/one/al/both/seera/mymst/w/a litl/the+比较级th+最高档+o+wihh

7、om。七、定语从句中的主谓一致1、关系代词作从句的主语时,从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致,先行词是句子时,从句的谓语动词用单数形式。2、“one of+复数名词”位于关系代词前作先行词时,关系代词在从句中作主语,从句的动词一般用复数,但当oe前有he,thly,th er等修饰时,从句的谓语动词要用单数。八、注意way和tme后接定语从句的状况1、当先行词是ay,且意为“方式、措施”时,引导定语从句的关系词有下列三种形式:tatin which/不填。注意:关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语,按正常的定语从句分析。2、当先行词是tie时,若time作“次数”讲

8、,应用tt引导定语从句,a可省略;若te作“一段时间”讲,应用关系副词when或介词durn+whih引导定语从句。专项二 状语从句一、时间状语从句、we的用法()whe既可引导一种持续性动作,也可引导一种短暂性动作,可用于表达主句和从句动作同步发生或从句动作先于主句动作,有时还可表达从句动作后于主句,意为“当。时候”。()when在ao to do。whe。,be dong。when。,had done。e。,bennes way。whe。,eon the nt o oig。whn。等构造中,作“那时忽然”讲。(3)when “既然、鉴于;尽管,虽然(位于主句之后);如果”2、while的用

9、法(1)表达“当。时候”,引导的动作必须是延续性的。()用作并列连词,表达相对关系“然而”。()引导让步状语从句,相称于alough,意为“虽然”,位于主句前。(4)引导条件状语从句,相称于as/ ng ,意为“只要”。、as 的用法(1)表达“当。时候”,强调同步发生,不指先后。(2)阐明两种正在发展或变化的状况,表达“随着”,表达时间的推移。(3)表达“一边。一边。”。(4)强调两个动作紧接着发生。(5)表达“虽然,尽管”。(6)其她含义“正如,正像”,“作为”,“由于,由于”。4、befr的用法(1)一般意为“在。之前”“。才”,“。就”“还没有。”“免得”“不知不觉”“宁可,宁愿”,“

10、否则,要否则”。(2)It+ wil bews+时间段+befoe一般目前时/一般过去时。在肯定句中,意为“多长时间之后才”;在否认句中,意为“用不了多长时间就”。5、until和til()与肯定句连用,必须是延续性动词。(2)与否认句连用,必须是非延续性动词,表达“直到。才,在。之前不。”。注意:not ul可用于强调句和倒装句强调句:I is/asno untiat倒装句:nt uil放句首时,主句要部分倒装。6、ine的用法(1)snce后是非延续性动词,时间起点从该动作发生算起,意为“做某事多久了”;since后是延续性动词,时间起点从该动作结束算起,意为“不做某事已有多长时间”。()

11、I isha been +时间段+sin+一般过去时、表达“一。就。”的句(1)as soons, once,mmeditely,irecl,itanly,te oment,theminute等引导的从句都表达从句的动作一发生,主句的动作随后发生,常译作“一。就。”,此类从句中,常常用一般目前时态替代将来时态。(2)on og sth.或“o ones+名词”作时间状语。8、有些名词和副词可以起连接词的作用,引导时间状语从句。注意:时间状语从句中不用将来时态。若要表达将来时间,可用一般目前时态表达。但when引导名词性从句时,从句中要使用将来时。二、地点状语从句1、地点状语从句由wher,wh

12、ever引导。注意:where与where的区别:Where表特定的地点,而wher表达非特定的地点。Wherever=o/at any plac were、地点状语从句与定语从句的区别Whee引导定语从句时,从句前应有一种表达地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。三、因素状语从句引导词:bcaus, since,a,now tat, notht,but that,eeing tat, cosiderngtat, in tha注意:for也可以表达因素,属并列连词,但不是阐明直接因素,而是对某种状况加以推断,用于表达补充阐明理由。四、目的状语从句引导词:so, so tht, inder

13、 tha, tat,to teend hat(以便,为了), cas,forfeata,les(以免,以防),目的状语从句中一般有情态动词an,could,ma,might,soud,wold等。注意:、n ce还可表达“万一,如果”。2、目的状语从句可以用soasto, in ordero 等不定式替代,但主句和从句的主语必须一致。五、成果状语从句引导词:so.that(如此。以至于。),such.tat(如此。以至于。),sotha(成果是),with the rsul ha(因此,成果是)注意:()s.hat与uc.that的区别So+形容词uch+a/an+形容词+单数名词So形容词+an+单数名词such形容词+复数名词o+副词uh形容词+不可数名词So may/fe+复数名词omuch/litle+不可数名词(2)o that引导的目的状语从句与so that 引导的成果状语从句目的状语从句一般使用情态动词,成果状语从句一般不使用情态动词;成果状语从句常常用逗号与主句分开。(3)so.tht与o.as;sch.tht与such.sS.tht/such.that为成果状语从句;o.a/scha为定语从句。六、条件状语从句引导词:f(如果),unless(除非),ifony(只要,但愿),onlyif(只有),in c

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