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大班数学学习 6 9 的相邻数教案反思这是大班数学学习69 的相邻数教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：学习 6 9 的相邻数，知道自然数列中每一个数都比它前面的数多 1，比它后面的数少1。初步理解数与数之间的数差关系。学习向大家介绍某一组游戏名称及规则。活动准备：教具：“找朋友”游戏实物卡片 3 张。活动过程：集体活动。复习25 的相邻数。游戏：“看数拍手。”“我出的一个数是几，说预备拍。一、三、五组的小朋友先拍比它少1 的数，再说我拍几比几少1。二、四、六组的小朋友后拍比它多 1 的数，再说我拍几比几多 1。”活动可请幼儿交换进行。小组活动。第一组：找朋友。“请你数数中间是几？在它前后的空格中印出比它少1 和多 1 的两个朋友卡片，再在下面引上数字，说说几比几少1，几比几多1。”第二组：依样涂色。“谁会向大家介绍这一组的活动？”第三组：看标记印数字。活动评价。在黑板上展示幼儿在活动中完成的材料。请幼儿讲述它们之间的数量关系。如 4、 5、 6。 4 比 5 少 1， 6 比 5 多 1 和 5 比 4 多 1， 4 比 5 少 1。“现在我来报数，你们来答比它少1 和多 1 的数。”活动反思：通过上节课的学习，学习69 的相邻数，知道自然数列中每一个数都比它1，比它后面的数少1。孩子对这节课掌握的较好。操作时准确率较高。 #
