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1、老师试用期个人工作总结高中老师试用期工作总结高中生的学习压力大，老师的教学工作也很紧张，每天都在想着怎样进步学生的成绩。在这段时间的工作中，我让学生的成绩得到了一定的进步，我感到很欣慰，我将不断努力，争取可以做得更好，让学生可以顺利的通过考试，成为社会的栋梁之才。第一，对学校经营理念和形式的认识学校以进步学生的成绩为中心，以进步学生的安康素质和思想品德素质为根本点，把学生满意、家长满意、学校满意和社会满意为标准的办学理念，既先进又务实;学校管理标准、注重实效，不搞形式;对老师对学生充满人文关心;各部门各司其职，不见互相踢球的现象;奖罚清楚，多劳多得，优质优酬。在这样的环境里工作，我很快乐。第二
2、，对教育教学方面的总结本人担任高二和高三各一个班级的地理课。第一堂课的交流，就发现多数学生对地理课几乎没有兴趣，他们感觉没有学到什么&”，地理没有用途&”。这种认识，将会严重抑制学生自主性的发挥，会成为将来教学工作的障碍。为了进步学生的兴趣，我主要从以下三个方面对学生进展了训练：讲解身边的案例，来自国内的国外的或者是通过媒体获得的材料，让学生体会到地理知识来于生活，学好地理有利于进步他们的个人素养和评判鉴别才能。二是教给学生一些终生受益的东西，例如辩证的分析p 问题，用开展的观点考虑，吃苦精神，持之以恒等学习品质，以进步学生的自信心，激发内动力，进步学习的自主性。三是交给学生恰当的学习方法。首
3、先就是识图，半年的训练，多数学生养成了读图的习惯;其次是学科知识的构建，让学生学会如何梳理繁杂的知识，培养他们良好的思维方式。第三，对班主任工作的考虑安康向上，积极和谐的班级文化象阳光雨露一样，浸润、抚育着每个学生的心灵，激发他们的内动力，进步他们的自主性，引导他们安康、快乐而又充实的生活。班级工作繁杂琐碎，但是学生的进步和变化，也让我体会到了喜悦和成就。高二三班由6个来自青鸟班的学生和11个来自重点班的同学重新组合而成，他们的成绩偏低，参差不齐，从180-550分不等，为了进步他们的自信心和主动性，我班级管理的第一项措施就是：赏识教育。看到学生的优点和长处就立即表扬、鼓励。为了让他们的学习热
4、情持续下去，我组织了成功=目的+方案+行动&”、俞敏洪的故事&”、房子与人生&”、雄鹰和蜗牛&”、如何做一个富有成效的学生&”、怎样做到努力学习&”等主题班会，培养学生持之以恒的品质，这是我班级管理的第二项措施，既激发内动力，进步自主性。针对学生之间的矛盾和摩擦，我专门做了感恩之心&”、珍惜缘分快乐生活&”的班会，给学生的日常言行制订了一个标准，鼓励他们说积极的话，说自信的话，说团结的话，说友爱的话，说有利于集体的话，说鼓舞人心的话，说可以进步个人形象的话;不说消极的话，不说妒忌的话，不说夸耀的话，不说狂妄的话，不说尖酸刻薄的话，不说泄气的话，不说无情的话，不说悲观的话，不说破坏团结的话，不说损害集体和别人荣誉的话，不说破坏个人形象的话。宽容的对待别人，记得别人对自己的好。这是我班级管理的第三项措施，即建立积极向上、学风浓重的班集体。其他事情，例如后进生的转化，孤僻学生的引导，早恋等现象，都卓有成效。第 页 共 页
