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1、八年级下学期期末考试语文试题一、积累与运用1.下面各选项中字音字形完全正确的一项是( )A. 戛然而止(ji rn r zh) 连翘(lin qio) 桕树(ju sh)B. 销声匿迹(xio shng nj) 推搡(tu sng) 羁绊(j pn)C. 目眩神迷(m xun shn m) 卑鄙(bi b) 沙砾(sh l)D. 强辞夺理(qing c du l) 缄默(jin m) 萦绕(yng ro)2.下列句子中加点词语使用正确的一项是( )A. 803班的黑板报美轮美奂,力克群雄,勇夺评比第一名。B. 游人们走进东方山的怀抱,目观秀丽山色,耳闻风声鹤唳,身心得到极大的放松。C. 阳朔月
2、亮山随着观察角度改变会呈现出阴晴圆缺的变化,这真是巧夺天工啊。D. 蜿蜒于高原之上的青藏铁路,是世界铁路建设史上的一座丰碑,令人叹为观止。3.下列句子没有语病的一项是( )A. 全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。B. 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。C. 诸葛亮超人的智慧,过人的胆识,是刘备能否建功立业的关键。D. 通过阅读大量课外书籍,我们的写作水平有了明显提高。4. 依照下列画线句,给空缺处选填语句最恰当的一项是困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林,它常常让你迷失方向,步入歧途;_走出困境,要有冷静从容的气度,_A. 困境就像
3、人生路上要翻越的大雪山,它常常让你深陷其中,半途而废,要有自我审视的智慧B. 困境就像人生路上要经历的沼泽地,它常常让你深陷其中,不能自拔,要有机智应对的智慧C. 困境就像人生路上要经历的沼泽地,它常常让你饥寒交迫,半途而废,要有机智应对的风范D. 困境就像人生路上要翻越的大雪山,它常常让你饥寒交迫,不能自拔,要有自我审视的风范5. 下面各句中,标点符号使用规范正确的一项是( )A. “在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”B. 我们吟诵着毛泽东的沁园春雪,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?C. 麻城的杜鹃花
4、海,织就了大地斑斓的锦嶂,黄梅的戏曲,婉转了世间动人的情感,武穴的酥糖,甜蜜了心头美丽的梦想。D. 过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。6.名著积累阅读下面名著的片断,根据你的积累,按要求完成填空。“人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过,当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧这样,在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”(1)这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,出自前苏联长篇小说_,这是书中主人公_对生命的诠释。(2)你能说说
5、这部小说题目的含义么?_7.综合性学习大型文化情感类节目朗读者播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动,请你参与并完成下列任务。(1)探究下面材料,说说朗读有什么好处。材料一:美国著名亲子阅读专家吉姆崔利斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读。在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。材料二:我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人,仰慕那些说话头头是道有条有理的人,喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的,它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练?我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来,难道还能指望即兴地说出流利的话吗?材料三:
6、我们大声朗读,品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,领悟诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美,从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。_(2)每一期朗读者都有一个关键词,例如“陪伴”、“选择”、“第一次”等,请你依照示例也确定一个关键词,围绕这个关键词再从本册课本中选择一篇课文,并说说选择它的理由示例:关键词:母爱课文题目:金色花理由:母爱是世界上最伟大的情感之一,泰戈尔的金色花以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。关键词:_课文题目: _ 理由:_8.古诗文名句默写。(1)微君之故,_?(2)_,风烟望五津。(3)望洞庭湖赠张丞相隐喻想做官而没有途径,希望有
7、人引荐,积极出仕的诗句是:_,_。(4)“_,_。”以象征手法,匠心独运地通过鸿孤独缥缈,惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处,表达了苏轼贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 、古诗文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。阅读下面两段文言文(节选)。【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上, ,俶尔远逝, 。似与游者相乐。(注:空格部分见默写题)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 柳宗元小石潭记【乙】道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆
8、怪石,欹(q)嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!元结右溪记9. 解释下列加点的词。以其境过清 ( ) 不可名状 ( )10. 翻译下列句子。斗折蛇行,明灭可见。 佳木异竹,垂阴相荫。 11. 两文各写出了水怎样的特点,分别运用了什么描写方法?甲文: 乙文: 12. 两文在写法上都是借景抒情,请结合其中一篇举例说明。 (二)阅读下面这首诗,完成下面小题。卖炭翁唐 白居易(自注“苦宫市也”)卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营
9、?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。13. 下列对诗歌理解赏析正确的一项是( )A. 这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”,可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。B. 白居易是宋朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。C. 全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭经过,刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D.
10、“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”运用叙述,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用说明,全诗笔法简洁,富有表现力。14. 试赏析“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词。三、现代文阅读(一)阅读下面文章,完成下面小题。细胞的不死精神(节选)高士其生是因为,在天然的适当环境之中,我们有一颗不能不长,不能不分的细胞。细胞是生命的最小最简单的代表,是生命的起码货色。不论是穷得如细菌或阿米巴,一条性命,也有一粒寒酸的细胞,或富得像树或人一般,一身也不过多拥几万万细胞罢了。山芋的细胞,红葡萄的细胞,不比老松老柏的细胞小多少。大象、大鲸的细胞,也不比小鼠、小蚁的细胞大多少。在这生物的一切不平等声浪中,细胞大小肥瘦的相
11、差,总算差强人意吧。这细胞,不问他是属于哪一位生物,落到适合于他生活的肉汁、血液,或有机的盐水当中,就像磁石碰见着铁粉一般地高兴,尽量去吸收那环境的滋养料。吸收滋养料,就是吃东西,是细胞的第一个本能。吃饱了,会涨大,涨得满满大大的,又嫌自己太笨太重了,于是不得不分身,一分而为二。分身就等于生孩子,是细胞的第二个本能。分身后,身子轻小了一半,食欲又增进了。于是两个细胞一齐吃,吃了再分,分了又吃。这一来,细胞是一刻比一刻多了。生物之所以能生存,生命之所以能延续下去,就靠着这能吃能分的细胞。然而,若一任细胞,不停地分下去,由小孩子变成大人,由小块头变成大块头,再大起来,可不得了,真要变成大人国的巨人
12、,或竟如希腊神话中的擎天大汉,或如佛经中的须弥山王那么大了。为什么,人一过了青春时期,只见他一天老过一天,不见他一天高大过一天呢?是不是细胞分得疲乏了,不肯再分哪?有没有哪一天哪一个时辰,细胞突然宣告停业了倒闭了呀?细胞的靠得住与靠不住,正如银行商店的靠得住与靠不住,不然,人怎么一饿就瘦,再饿就病,久饿就死呢?不是细胞亏本而涅粲么?那么,给它以无穷雄厚的资源,细胞会不会超过死亡的难关,而达于永生之域呢?这是一个谜。15. 选文的说明对象是_,说明顺序是_。16. 第自然段主要运用了什么说明方法?有什么作用?17. 对选文理解不正确的一项是:( )A. 各种生物的细胞大小差异没有我们想象的那么大
13、。B. 生物之所以能生存,生命之所以能延续下去,是因为细胞有吃东西和分身的本能。C. 对于所有细胞来说,肉汁、血液,或有机的盐水都是它们的滋养料。D. 人一饿就瘦,再饿就病,久饿就死,与细胞分身有关。18. 本文的语言风格很有特点,请结合选文举例说明。(二)阅读下面文章,完成下面小题。雕花烟斗冯骥才他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。这菊花从一人多高的花架上喷涌而出,闪着一片辉煌夺目的亮点点儿,活像一扇艳丽动人的凤尾,一道瀑布静止、无声、散着浓香的瀑布。不知不觉间,他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗,插在嘴角,突然意识到花房里不准吸烟,他慌忙四下窥探,忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间,有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小