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1、迪坎乡但愿学校“民族团结一家亲”工作筹划在新疆民族团结一家亲已经成为了教师们工作当中的一部分。民族团结的光荣老式源远流长，上世纪50年代库尔班大叔骑着毛驴上北京的动人事迹，“白衣圣人”吴登云等民族团结典型人物身上体现出来的精神,集中体现了新疆各族人民血浓于水的同胞情、骨肉情、团结情，形成了各民族文化上兼收并蓄、经济上互相依存、情感上互相亲近，你中有我、我中有你、谁也离不开谁的一体多元格局。我校教师在这一方面的工作贯彻很到位,每一位民族教师在认亲活动中，对结对的亲戚真心真情关爱帮扶,通过长期的互相理解、互相尊重、互相包容、互相欣赏、互相学习、互相协助，不断拉近之间的距离。由于教师们从心里觉得结对
2、认亲就是一家人。对于以上我校目前的状况的阐明，现对我校此后“民族团结一家亲”工作有如下筹划。一指引思想以科学发展观为统领，突出各民族“共同团结奋斗、共同繁华发展”的主题,全面对的地贯彻执行党的教育方针和民族宗教政策，广泛进一步地开展民族团结宣教和民族团结进步模范创立活动，大力弘扬各民族大团结大发展大繁华的主旋律，牢固树立“三个离不开”思想,建立健全民族团结进步长效机制,进一步巩固和发展各民族共同团结奋斗、共同繁华发展的良好局面。二、工作目的通过进一步开展创立活动,进一步熟悉民族政策,全面贯彻贯彻党和国家的民族教育政策，加强团结意识,弘扬民族精神，使广大师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族
3、离不开汉族、各民族之间也互相离不开”的思想观念，加快发展“双语”教育、为教育系统争创民族团结进步模范单位做出积极奉献三、工作内容及措施（一)环绕加强民族团结,大力推动宣教以“热爱伟大祖国、建设美好校园”主题教育活动,发挥爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地作用。通过主题班会、集体学习，组织开展丰富多彩、生动活泼、富有内涵的宣教活动进行“两个共同“三个离不开”“四个认同”、“民族团结、维护稳定”为重要内容的法制教育、主题班会等宣教活动。(二)环绕教育中心工作,大力开展创立、组织师生学习党和国家民族理论、民族政策及民族法律法规、民族基本知识等内容，做到四个结合。(1）、学习与“开学第一课”相结合
4、。(）、学习宣传与课堂教学相结合。各科教师在学科教学中积极发掘民族团结素材,充足运用思品、语文、社会、体育、美术、音乐等学科进行民族常识教育。（3）、运用思品课进行宣教。（4)、学习宣传与学校活动相结合。运用学校组织的活动进行宣教。（三)结合学生特点,开展系列载体活动，深化教育内容。()充足运用板报、主题班会、观看教育片等形式对学生进行教育。(2）、以“民族团结一家亲”为主题开展班会活动,进一步增强师生的民族团结意识，牢固树立团结稳定是福,分裂动乱是祸的思想。(3）、开展以“尊重其她民族,各民族和谐相处”、“爱我中华”为主题的班会活动，组织学唱一家亲歌曲及爱国金典歌曲，鼓励广大小学生立志成才，发奋图强。（4)、结合少数民族及中华民族老式节日开展各类文化体育、走访慰问。
