《湖南省张家界市永定区八年级语文下学期期中教学质量检测试题新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省张家界市永定区八年级语文下学期期中教学质量检测试题新人教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖南省张家界市永定区2020学年八年级语文下学期期中教学质量检测试题 考生注意：本卷共三道大题，满分120分，时量120分钟。一、积累与运用（30分）1下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( )。(2分)A契（q）约 裨（p）益 星宿（xi） 自怨自艾（y）B狭隘（i） 轮廓(ku) 宿营(s) 中流击楫(j)C奔丧（sn） 讪笑(shn) 荆棘(j) 苦心孤诣（y）D悄然(qio) 鄙薄（b） 削弱(xio) 悲天悯（mn）人2下列各组词语中没有错别字的一项是( )。(2分)A燥怒 简陋 厮守漠不关心B琐宵够呛 盈眶顽固不化C轻蔑斟酌歧视面面厮觑D蹒跚 踌躇竟赛略胜一筹3下列句子中加点词语
2、使用不恰当的一项是( )。(2分)A他不按操作规程办事，生产了废品，不仅劳而无功，还造成了浪费。B人民教师肩负着培养祖国建设接班人的重担，任重道远。C翻开这些当前改编的名著，与原来没有什么两样，这真是不一而足。D白求恩同志对技术精益求精，对同志满腔热忱。4下列各句表意明确、没有语病的一项是( )。(2分)A作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长。B中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。C中考和高考评卷采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。D快乐是在心里，不假外求，求即往往不得，转为烦恼。5下列关于联合复句判断错误的一项是( )。(2分)A小溪流一边奔流，一边玩耍。(并列关系)
3、B你去杭州，还是去桂林？(选择关系)C我的脚不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。(递进关系)D他由于肯努力，因此进步很快。(假设关系)6下列表述有误的一项是( )。(2分)A背影是一篇抒情散文，表现了父亲对儿子的深情致爱，抒发了作者在生活困顿、精神压抑的情况下对父亲倍加思念之情。B风筝选自鲁迅的野草，全文笼罩着深沉的悲哀，鲁迅觉悟到自己曾经的行为是对弟弟精神的虐杀而心情沉重。C想和做的作者是胡绳，是中国著名的哲学家。D最苦与最乐作者梁启超，是近代资产阶级改良主义者、学者。7下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )。（2分）想和做怎样才能够联结起来呢？想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接
4、近实际。当然要观察。我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。怎样才能接近实际？光靠观察还不够，还得有行动。A B C D8综合实践与口语交际。（7分）我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，方言复杂。学校开展方言小调查综合实践活动。请你也参与其中：（1）下面是方言调查小组搜集的张家界方言词语，仿照示例，再说两个方言词。（3分）方言普通话A酱果儿西红柿B闷子哼C （2）随着普通话的普及应用，很多小的方言体系慢慢消失了。对此，有些学者积极保护方言，有些人却认为都使用普通话更好。班级举行了“方言的利与弊”辩论活动，请你针对反对方观点，站在正方立场给出自己的理由。反方观点：方言影响文
5、化成果的传播。方言进入书面用语、进入课堂、进入学术领域，会影响汉语的科学性、准确性和纯正性。（2分）你的观点：（3）请提出传承方言的两个措施（2分）9补写出下列名篇名句中的空缺部分。(9分，每空1分)（1）何处望神州？ (南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾)（2）喇叭，锁哪， 。(朝天子 咏喇叭)（3）十五从军征反映我国古代兵役制度极不合理的句子是： ，。（4）满江红中 “ ， ， ，男儿烈。”表现秋瑾有感于民族危机，抛家别子，女扮男装，东渡日本，去追求另样的人生，去寻求民族振兴的道路。（5）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个 的人，一个 的人。
6、二、阅读与理解（40分）（一）阅读下面文字，完成1011题。(4分)诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？ 尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。10词中表示回忆当年军旅生活的句子是： 。（2分）11“此生谁料，心在天山，身老沧洲”表达了作者怎样的感情？(2分)（二）阅读下面两篇文言文选段，完成1215题。(14分)曹刿论战(节选)公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我
7、盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”邹忌讽齐王纳谏(节选)(邹忌)于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。12解释下列加点词在文中的意思。(4分)（1）齐师败
8、绩。公将驰之驰：。（2）一鼓作气，再而衰再：。（3）能面刺寡人之过者刺：。（4）虽欲言，无可进者虽：。13翻译下列句子。(4分)（1）彼竭我盈，故克之。（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。14根据选文内容，完成下面的填空。(2分)曹刿论战(节选)第一段，叙述了 的经过；邹忌讽齐王纳谏(节选)第一段，邹忌分析了 的原因。15曹刿指挥作战，邹忌委婉劝谏，结果怎样?(4分)（1）曹刿指挥作战的结果： 。（2）邹忌委婉劝谏的结果： 。（三）阅读下文，完成1618题。(9分)纪念白求恩（节选）（1）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党
9、员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。（2）白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很
10、高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。16第（1）自然段中，正面介绍白求恩同志的语句是第 ，侧面介绍白求恩同志的语句是第 句。（只填写序号）（3分）17“叙” 和“议”是两种不同的表达方式，第（1）段文字夹叙夹议的特点十分明显，这段文字中“议”的句子是第 。（只填写序号）（3分）18第（2）段文字，作者将 与 进行了对比，运用对比方法的好处是 （3分）（四）阅读下文，完成1922题。（13分）买一个奇迹小女孩走进自己的房间，从衣橱里取出存钱罐，打开盖子，把钱倒在地上，认真地数了起来。为了准确无误，她数了三遍。她小心翼翼地把硬币放回存
11、钱罐，合上盖子，带着它悄悄地从后门离开了家。她走过六个街区，来到一家招牌很显眼的雷克斯奥尔药店。她耐心地等待药剂师接待自己。但药剂师正忙着与旁边的一个人交谈。这位衣着考究的男士是药剂师的哥哥，几个小时前刚从芝加哥赶来看望弟弟。小女孩动了动脚，好让鞋子发出声音。见药剂师无动于衷，她又使出最大力气清了清嗓子。依然没有效果。最后，她从储蓄罐中取出25美分，把它放在了柜台上。“你想要点什么?”药剂师的语气似乎有些不耐烦。“我想跟你谈谈我的弟弟，”小女孩以同样的语气答道，“他现在病得非常、非常厉害。我想买一个奇迹。”“对不起，你说什么?”药剂师问道。“他叫安德烈斯。他的脑子里长了一个不好的东西，我爸爸说
12、只有一个奇迹才能救他。你告诉我，一个奇迹要多少钱?”“小姑娘，我们这里不卖奇迹。很遗憾，我确实帮不了你。”药剂师的语气缓和了下来。“我这里有钱，”小姑娘说，“如果不够，我会再想办法。你只要告诉我卖多少钱就好。”这时药剂师的哥哥加入了对话，他问这位小女孩：“你弟弟要哪种奇迹?”“我不知道，”小女孩睁大了眼睛，“我只知道他病得非常非常厉害，妈妈说需要立刻动手术，但爸爸没有钱。所以我想用自己的钱。”“你有多少钱?”这位来自芝加哥的男士问。“1美元11美分，”小姑娘用刚刚能听见的声音回答，“这是我所有的钱，但如果需要，我可以再想办法。”“哦，正好，”这个人笑着说，“针对小朋友的奇迹价钱恰好是1美元11美分。”他一手拿起钱，一手拉起小姑娘的小手说：“带我去你住的地方。我要见一见你的弟弟和父母，再看看我有没有你要的奇迹。”这位穿深色西装、戴红色领带的人就是神经外科专家卡尔顿.阿姆斯特朗医生。安德烈斯的手术完全免费，他在芝加哥住院期间也没有被收取任何费用。爸爸和妈妈说起整个事情的经过时都感到非常幸运。妈妈说，能做这个手术是一个真正的奇迹，这一定要花很多钱。听到这里，小女孩笑了。家里只有她知道这个奇迹的真正价格1美元11美分，再加上一个小姑娘的坚定信念。19请写出标题中“奇迹”的两层含义。(4分)
