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1、班主任工作反思作为一名新班主任，为了更快更好地进入角色，找到管理班级的技巧，我不断地阅读教育书籍，学习一些先进的教育技巧，同时也不停地像经历丰富的老班主任学习管理班级的经历，学他们是怎样听,怎样问，怎样看,怎样说，怎样做的,在学习，进步，成长的同时，山于经历的缺乏和管理的大意，在班级管理中也存在着很多缺乏与缺陷，在此我就这一学期的班主任工作从两个方面做一个深入的反思.一.把每件小事做好就不是小事班主任的工作事无巨细，每天都要处理很多混乱砸碎的小事,刚开始，心急地想做出成绩的我并没有看中这些小事，觉得只要抓大的方面,多参加活动，班主任工作一样能做好，但是我错了，其实学生的日常行为习惯的培养就是从
2、小事开始的.这学期我有很多小事没有处理好,并且罗列了清单进展反思及改正.1. 学习方面：(1) 课堂没有要求学生的坐姿,以致如今有些孩子上课趴桌子现象很多.(2) 没有培养学生做笔记的好习惯，以致如今孩子上课只是干听讲，考试时没有复习资料.(3) 课间期间没有经常回班查看，理解每堂课的课堂表现及违规现象，课间打闹现象严重.(4) 没有做好班级日志与班级记录的连接，不能很好地掌握班级动态.(5) 没有及时与任课老师理解沟通本班的学习和听讲状况.(6) 没有落实好每天晚自习的练字环节.(7) 没有及时统计每科作业的上交和完成情况.2. 卫生方面(1) 早晨没有按时到宿舍检查卫生,内务.(2) 对班
3、级的卫生死角没有作相应的措施，没有落实到个人(3) 室内卫生的保洁和维持存在很大问题，每天中午清扫的垃圾过多.(4) 每次大扫除的安排不够详细化，导致有些学生没事可做.(5) 每天的物品摆放检查的力度不大.(6) 个人卫生，包括发型，指甲，服装等没有做好强调.3. 纪律方面(1) 晚自习纪律较差,有个别学生经常迟到，出入厕所，其至随意换座位.(2) 课堂纪律方面，有个别学生习惯上课接话茬儿(3) 宿舍纪律方面，有个别同学打手机，吃零食.4. 生活方面(1) .班级文化建立内容单一,没有及时更换(2) 量化积分表没有上墙，没有透明化(3) 班级风采展示及班训等鼓励性内容没有(4) 班级财产的保护
4、没有落实到个人.针对这四个方面，下学期我将做出如下举措：1. 勤跑宿舍,并且制作表格，让学生做完内务和值日后实习自检,工程包括地面卫生，物品摆放(毛巾与脸盆的摆放，鞋子的摆放，暖壶的摆放)，镜子干浄亮堂,窗台干净无尘，被子整理合格，床单平整干净等.2. 勤往班里跑,多听课，每周请任课老师对本班的学生学习作出评价，评选出优秀学习典范，包括(1)学习态度端正(2)作业完成认真，工整(3)上课听讲认真笔记明晰加强室内卫生管理，组织班级成员参观并学习其他班级的卫生管理,物品摆放.3. 加强班级文化建立，分为五个版块：(1)风采展示版：包括班干部构成，每周标兵，作业展示；量化积分榜班规班训做人做事的准那
5、么(5)知识园地实行值日班长制度,把每天要检查的工程，如迟到、校服、值日、作业、仪容仪表等以表格的形式固定下来，交给值日班长检查完成,再根据班干部的反响进展记录每周评选出文明守纪生,最正确值日生，学习优秀生，最正确进步生,做操标兵，跑步标兵等班主任工作就是应该从细节做起，在细节中渐渐培养学生良好的行为习惯，从每件小事抓起，从细节做起，积少成多，最后会收获很多.1. 二.认真学习并落实后进生及问题生的转换工作戒急戒躁，发脾气前忍住三分钟由于经历缺乏，容易急躁，对问题生的转化不知如何是好，对他们的叛逆行为，无所谓的态度感到非常主气，尤其是一看到他们犯错误时一副无所谓的态度，我就会控制不住自己的脾气
6、，继而将师生的矛盾激化,下学期我要学会控制自己的悄绪,生气之前忍住三分钟，渐渐平稳自己的情绪，耐心地寻找学生犯错误的原因，心平气和地进展交流，并且多从其他途径理解学生的近况.2. 建立学生个人档案，分析优缺点为每个问题生建立个人档案，将他的性格，家庭背景，伙伴朋友，优点，缺点及成因做仔细分析,并注意他的一举一动，假如发现出现焦躁情况，立即进展关心谈话，及时沟通.根据他的优缺点，制定相对应的帮辅方案，并且签订合同.3. 换个方式和思维与学生谈话与问题生谈话之前一定告诉自己，我如今要谈话的孩子是个不错的孩子,假如我们换个方式和思维进展谈话，应该会得到意想不到的成果.以上是我这学期的个人反思和总结，如有不当之处，请指导和老师批评指正.
