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1、实习生考核表正式版实习人员考核表考核内容（由直接上级填写）项目评价要点评价标准评价尺度优良中可差态度考核（30%主动、积极性热爱本职工作，有高标准做好职务范围内工作的热 情，主动积极的开展工作108642纪律性是否遵守公司各项规章制度及上级指示，忠于自已的 职务，表里一致的进行工作54321责任感自觉把握在组织中的角色，执行任务时，遇到困难不 屈不挠完成工作的意志，对自已的工作行为表示负责 的态度54321企业认同度对公司及公司文化的认知程度54321协作性是否具有良好的协作精神，协助上级，配合同事54321工作业绩（20%工作目标完工成度是否出色完成工作，达到目标（精确、彻底），得到认可10
2、8642工作效率是否能及时按计划完成各项工作任务，时效性高54321工作方法是否采取合理的工作方法，时间和效果十分有效，并 积极努力改善工作方法54321工作能 力（50%岗位知识对本岗位职能与职责的认识程度65421岗位技能工作熟练度和技能提高速度54321基本知识是否具有扎实的专业技术和相关的专业知识，并在日 常工作中充分发挥、运用64321执行能力能否理解工作要求，动手、实操力强，处理灵活，独 立承担本职工作范围内的工作任务86421学习能力善于学习各项与工作相关的工作技能，更好的完成工 作任务108642沟通与协调善于上下沟通平衡协调，能自动自发与人合作108642工作计划性正确理解工
3、作内容，并制定适当的工作计划54321综合得分：分考核等级：C:合格（70分以上）A:优秀（90分以上）B:良好（80分以上）D:基本合格（60分以上）E:不合格（60分以下）考核人综合评价与考核人对员工的发展期望:签字：日期:所在部门意见签字：日期：人力资源部意见签字：日期：总裁审批签字：日期：说明：1、本表的总分100分；2、本表由直属上级负责评分填写；3、本表审批按所在部门、人力资源部按审批权限依次执行；实习生登记表应聘岗位个人基本情况姓名性别民族昭八、片出生日期政治面貌户口所在地生源地健康状况婚姻状况身高体重视力左：右：血型身份证号码联系毕业学校所学专业本专业排名总人数：排名：计算机等
4、级专业外特长外语及等级学习经历（自高中填起）起止时间学校名称系别、专业学历学位培训情况起止时间培训内容组织机构取得证书情况培训内容包括：外语、证券从业资格、财务、审计、法律、计算机、驾驶、其他特长校内社会工作经历起止时间所任社会职务工作情况简介工作经历或校外社会实践起止时间工作单位、部门、职务主要工作内容学术、理论水平时间发表学术论文、出版专者名称报刊、杂志刊号/出版社家庭成员、主要社会关系情况姓名与本人关系年龄工作单位、部门、职务住址电话奖惩情况时间奖（惩）原因、内容奖（惩）性质、形式奖（惩）单位、部门本人在此表格中所填写的一切资料均真实准确，如与真实情况不符，责任自负日期:签名:实习单位对
5、太原大学实习情况评价表实习名称：实习学生专业班级：实习学生人数:项目评价内容评价等级好般差得 分实习文件1.实习大纲，实习计划齐全，并能提前送达实习单位。5432.实习计划详细、规范，并根据实际情况与实习单位共同修 订完善实习管理3指导教师队伍专兼结合、结构合理的4.学生准备充分，对实习的目的与任务明确5.带队教师对实习学生严格管理，保证学生的人身安全6指导教师认真负责，保证实习计划的圆满完成实习纪律7.纪律严明，能遵守实习单位各项规章制度8.考勤严格，实习学生平均出勤率高9.严格遵守劳动纪律和操作规程10.爱护劳动工具及仪器设备，注意勤俭节约实习态度11.实习学生听从教师和实习单位的安排指导
6、12.实习学生能虚心向工人、干部和技术人员学习13.实习学生能深入实际，积极探讨本专业未来发展前景14.认真完成实习日记，记载实习收获15.指导教师积极承担实习单位的生产任务、技术改进、技 术咨询、专题讲座和科研任务实习质量| 16.依据实习大纲要求，结合实际内容完成实习任务17.对实习单位生产、管理提出建设性意见18.学生人际交往能力、沟通协调能力、反应能力、学习和 接受能力、团队协作意识等综合素质的提高M9.学生提交全部过程的实习日记和实习报告20.学生专业技能的提高程度543实习指导 教师专职：兼职：总分综合评语实习单位名称（盖章）年月日注：1、此表由实习单位填写，请在评价等级“得分”栏
7、中打分；2、实习单位填写完毕后，由实习指导教师带回交学校教务处和学生所在系备案中央广播电视大学学生生产实习考核表实践课题:姓名教育层次 学号省级电大 专业分校指导教师 教学点 中央广播电视大学学生社会实践考核表实践单位（基地）实践活动时生产实习报告二间指导教师情况姓名工作单位学历专业专业技术职务社会实践报告（由学生填写）：（写摘要）一、实践目的为使我们通过实地参观，获得水利水电方面的感性认识，继而上升到理性认识。 大致了解水利枢纽的基本组成与作用，为我们继续学习专业课并进行某些课程设计及 毕业设计打下良好的基础。了解当前党和国家对水利水电工程建设的方针、政策以及水利工程规划、设计和 施工方面的
8、经验，为后续课程设计及毕业设计打下实践基础。结合已学过的课程，通 过实践巩固并扩大知识面。通过枢纽建筑物及主要工种施工工艺的参观与学习，增强对所学基础理论和专业 知识的感性认识，增长独立工作的能力，并扩大知识面。通过现场实践和听报告，学 习水利水电建设工人及技术员的优良品质，进一步培养自身热爱专业、献身于水利水 电建设事业的志向。二、实践时间XXXX 年 X月 XX 日到 XXXX 年 XX 月 XX日三、实践地点XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四、实践单位和部门XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX五、社会实践习内容学生（签名）：年 月 日 （可另 附页）评语出勤情况实践态度实践情况实践能力实践效果实践单位意见动劳 协任寸 4 O 会b怨 W 任及事 匕匕厶冃,杂强复。 很为务 力较字 能理 践处 实时，吉将能 动匪了作 法财高工 践O提的。 宪f和步位力 次儕一岗 这!理进会 山$使，社 辿彳合来指导教师意见实践单位（章）：年月 日) 师 教 导指日月 年教学点初审意见) 人 核 审分校复审意见) 人 审 复省级电大验收意见)月 A(年 收验 日月 年日日 月 年
