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1、听课记录表幼儿园乌鲁木齐市第一幼儿园听课班级大班科目社会授课教师张老师听课时间2014.11.26课题节约用水教学内容1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。准备：课件小水滴旅行记图片：节水标志牌1、观看课件(全国缺水)提问：你看到了些什么？这些图片讲述了一件什么事情？教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。那么水是从哪里来的呢？2、放课件，讲述故事小水滴旅行记提问：小水滴的家在哪里？太阳一晒，它就变成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了？遇到了什么？又变成了什么？落下来
2、，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。3、教师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些？小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后立即关紧水龙头，水管坏了赶紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板-。4、做个节约用水的宣传人。出示标志牌：有许多人不会节药用水，我们用什么方法怎样来告诉他们呢？贴标志牌(请关紧水龙头，请节约用水，水是生命之源)。日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)5、带领幼儿张贴标志，结束活动。评价优点老师要求幼儿自创班级节约用水的标志。心得孩子良好品德的形成必须在他们的生活过程之中而非生活之外。因此，回归儿童生活，在生动活泼的活动中用心体验与实践，在师生平等交往中生成与感悟，才能大大提高品德教学的实效性。“节约用水”这堂课就是基于以上的思考与理念而设计的。
