《《月下独酌》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《月下独酌》教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、月下独酌教案教学目标一、了解李白的思想性格，理解诗歌的思想内容和艺术特色二、熟背全诗教学重点难点一、理解诗歌中寄托的诗人的思想感情二、乐景写悲情的艺术效果教时安排两课时教学内容及步骤一、导入新课李白怀抱一腔政治热情到了长安， 被贺知章等欣赏， 唐玄宗任为翰林待诏，把李白当作词臣而已， 更兼李白本性正直纯真， 得罪了权贵被排挤出京后， 漫游江湖间，政治理想无法实现， 762 年，病死当徒，初葬采石矶。杜甫“世人皆曰杀，我意独怜才”，可见李白一生始终受到权贵们的排挤，郁郁不得志。李白（ 701 762 ） ，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南） ， 隋末其先人流寓碎叶 （今吉尔吉斯斯
2、坦北部托克马克附近） 。 幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡，二十五岁起“辞亲远游”，仗剑出蜀。天宝初供奉翰林，因遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。安史之乱中，曾为永王璘幕僚， 因璘败系浔阳狱， 远谪夜郎， 中途遇赦东还。 晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂，葬龙山。唐元和十二年（ 817 ） ，宣歙池观察使范传正根据李白生前“志在青山”的遗愿，将其墓迁至青山。有李太白文集三十卷行世。二、诗文赏析（一）花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。1 我们对“月”这一传统意象已有一定了解，请同学们说说自己的理解，并结合这首诗，说说本诗中“月”这一意象的含义。“月”的传统意象包含着“
3、冷清寂寥”“离情别恨”“征途羁旅”“思念家乡”“渴盼团圆”等意。 此诗中“月”的意象应有“冷清寂寥”和“品质高洁”的含义。2 诗人饮酒的环境如何？“花间”“月下”，“花前月下”是良辰美景。3 但诗人的情感可用哪个字表达？“独酌”4 赏析这种写悲凉寂寞的艺术手法和表达效果。“以乐景写悲情”的反衬手法， 越是良辰美景之中， 寂寞就越显得刻骨铭心，效果是使悲凉寂寞更加浓郁和难以排解， 突出强调了诗人李白深沉的寂寞凄凉之情。5 赏析“邀”字。“邀”字，主动者为诗人，因自己坚持高洁的品质，得罪了权贵，早已无人往来了。在这良辰美景之中，诗人难以排遣这种孤独和寂寞，环顾左右，只有一轮孤月相伴，只有一轮明月可
4、邀，凄寂之情溢于言表。但明月也是高洁的意象，因而也寄寓着作者高洁的品质在其中。所以“邀”字，以物为友，既表现了孤寂之情，也寄寓着品质的高洁。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。1 诗人邀月与影为友共饮美酒佳酿，共享美景良辰，但仍无法排解心中愁苦，从哪些字词可见？“不解”“徒随”“暂伴”表明了虽以物为友， 但物何以为友， 以物为友是无奈之举，更写出了作者的孤独。（二）我歌月徊徘，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。1 “同交欢”的场面的表达作用？“我歌月徊徘，我舞影零乱”，诗人月下独舞，以闹写静，反衬出诗人的孤寂。永结无情游，相期邈云汉。1 此二句表达了诗人怎样的志向？“永结”与“相
5、期”表明了作者在无边寂寥的天地中，宁愿永与月、影为伴，醉酌孤独，也不愿同流合污、阿谀奉承的高洁志愿。最后两小句话峰又转，“永结无情游， 相期邈云汉。 ”声明现实的残酷并不能压制自己对理想的渴望。 现实中不可的事， 我们可以相约到遥远的天际去。 当然， 这里李白的出世思想也不是他的最终思想。 这只是他在现实中不得志的情况下才有的迫不得以的做法。 所以这也注定了李白一生思想的对出世入世的纠结。三、总结这是一个精心剪裁出来的场面， 写来却是那么自然。 李白月下独酌， 面对明月与影子， 似乎在幻觉中形成了三人共饮的画面。 在这温暖的春夜， 李白边饮边歌舞， 月与影也紧随他那感情的起伏而起伏， 仿佛也在分享他饮酒的欢乐与忧愁。四、布置作业 熟读并背诵全诗板书设计 良辰独酌-邀月与影-不解徒随-暂伴行乐-醉后分散-永结相期一波三折，曲径通幽。 可编辑
