《2015人教版五年级上《小数除法—整理和复习》集体备课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015人教版五年级上《小数除法—整理和复习》集体备课教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、章丘市埠村中心小学教师集体备课表数学：五年级 主备人执教人：时间：2015.10课题小数除法一整理和复习课型复习课第10课时教学目标知识与能力整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进 一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。过程与方法进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。情感态度 价值观培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯。教学重点巩固小数除法的计算及循环小数的概念。教学难点培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。教学具准备教学课件教学方法合作交流，自主探究教学过程二次备课一、谈话引入，整理回顾师：本单元我们主要学习了有关小数除法的知识，今天这节课我们通过具体的练
2、 习，一起来整理和复习一下有关小数除法的知识。请冋学们完成教材第42页整理和复习的第1题。教师多媒体出示。0.67 X 7.59.12 X 0.88.36X 0.251.89 - 0.547.1- 0.250.51 - 2.23.14 X 1020.125 X 7.41 X 80(3.2+0.56)- 0.8学生先独立完成计算，然后教师指名学生汇报自己的计算结果，再集体订正。0.67 X 7.5=5.0259.12X 0.8=7.296 8.36X 0.25=2.091.89 - 0.54=3.57.1- 0.25=28.40.51- 2.2=0.2318 3.14 X 102=320.28
3、0.125 X 7.41 X 80=74.1(3.2+0.56) - 0.8=4.7师：冋学们完成得都很好！这些都是小数乘除法的有关计算，你们知道小数乘除 法与整数乘除法有什么联系吗？生1:小数乘法可以先转化为整数乘法来计算，最后加上小数点。生2:除数是小数的除法可以先转化为除数是整数的除法，再进行计算。师：对！那么整数的运算顺序是否适用于小数运算呢？生：整数的运算顺序冋样适用于小数运算。师：冋学们回答得都很好！下面我们继续看教材第42页整理和复习的第 2题。教师多媒体出示该题。师：请同学们认真观察情境图，你们能利用题中的信息解决这些问题吗？生：图中提供了 2012年8月28日的中国银行外汇牌
4、价，1美兀可以兑换6.34兀 人民币，1港兀可以兑换0.82兀人民币，1日兀可以兑换0.08兀人民币，1欧兀可以 兑换7.96元人民币。师：100元人民币可以兑换多少美元呢？保留两位小数。生：100- 6.34疋15.77(美元)，所以100元可以兑换 15.77美元。师：冋一块手表在香港标价500港兀，在日本标价 5500日兀。匕在哪儿的标价低呢？生：500港元兑换成人民币是 500 X 0.82=410(元)，5500日元兑换成人民币是 5500X 0.08=440（元），440410,所以这块手表在香港的标价低。师：一个玩具2.8美元，用100美元可以买几个这样的玩具呢？生：2.8 X
5、6.34=17.752（元），100 - 17.752 5.63（个），所以用 100 元可以买 5 个 这样的玩具。师：同学们完成得都很好！我们在用小数除法知识解决实际问题的时候，要考虑 结果是否符合实际，结合实际选取合适的结果。下面请同学们两人一组进行合作，根 据题中的信息，看还能提出哪些问题，并加以解决。二、巩固练习1 完成教材第43页练习十的第1题。教师分别找两组学生板演，每组三个学生，其他学生在草稿纸上完成，然后集体 订正。40.32 - 24=1.68111- 0.3=3706.92 X 0.84=5.81282.8 X 6.25=17.52.07- 0.023=901.23- 0
6、.03=412完成教材第43页练习十的第2题。学生用计算器计算，并汇报自己的结果，再集体订正。1.3 - 0.03 43.336.509- 0.27 24.110.68- 0.95 0.723完成教材第43页练习十的第3题。先让学生独立计算，并填写表格，然后集体订正。货物名数量单位单价总价篮球4个84.5 元338.00 元足球5个86.8 元434.00 元总计金额4完成教材第43页练习十的第4题。9.7十1.5疋6.5 （分钟/千米），所以李大伯跑lkm平均需要6.5分钟。 5完成教材第43页练习十的第7题。学生独立思考，根据题中信息提出相关的数学问题，并给予解决。三、课堂小结师：通过这节课的学习，你们有什么收获？可以与大家分享一下吗？ 学生发言，教师给予点评。作业：完成教材第43页练习十的第5、6题。板书设计整理和复习40.32 - 24=1.68 111 - 0.3=3706.92 X 0.84=5.81282.8 X 6.25=17.5 2.07- 0.023=901.23 - 0.03=41反思与感悟
