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1、小学校长国培总结（文章一）：国培计划中小学校长培训心得体会 国培计划中小学校长培训心得体会 在培训期间，我们聆听了专家、教授的精彩报告，一线的优秀中小学校xx校经验专题讲座，收获受益非浅，让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的专业标准、办学理念、办学思想及治校方略等综合素质。本次校长培训，从培训前期工作到时间安排、培训形式、培训内容等工作上都做了周密、细致、精心的考虑和安排。通过学使是我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究的意识，更使我对校长职责以及学校管理工作有了新的认识和进一步的了解，现将自己在学习中的认识和体会的粗浅的汇报如下： （一）、反思总结，做一名有思想的引领者： （一）专家
2、引领，更新理念。 在学习期间，我们聆听了几位专家教授和校长的报告。这些报告内容博大精深，对于解决我们在教育教学及课改中的一些困惑，在工作中确定正确的办学宗旨、目标、思路、理念、策略等，校园文化建设和树立德育为先的理念，提高工作水平和管理层次，以及在今后的教育实践中必将会产生重大而深远的影响。理论学习专题突出了以提升理论知识为重点，突出了对校长们的理性思考以及宏观思维能力的提高，具有指导性、针对性、方向性、实效性和操作性。 （二）作为校长要加强学习，提升管理能力。 俗话说：“当好校长容易，当一名好校长就很难”，那么我们就必须加强学习，不断提高自身素质和综合能力。 1.做一名善于学习的校长。校长应
3、该是个学习者，学习教育理论、教育规律和教育方法和义务教育学校校长专业标准，提高我们自身的理论水平，学习其他学校的先进经验和优秀校长的管理经验，提高我们自身的管理水平、增加我们自身的经验积累。多看看，多想想，一些灵感不期而遇。如果不从事学习，就没有可持续发展。校长自身不发展，学校更无新容颜。因此，校长要不断的学习，才能不断的提高 自身素质和领导能力，才能成为教学的引领者。所以，校长应该具有引领力，对工作的预见、调整和反思都需要研究，随时发现问题，思考解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现“内涵发展”的理念。校长要把先进的办学理念通过教师转化为课堂行为。校长要学会时时反思、事事反思，通过反
4、思找准差距，及时总结和改进，我们就能不断的积累经验和提高自己，向着引领型校长步步迈进。 2.作为一名校长要具有管理才能。一个校长如果没有管理才能，就如同一个小说家没有想象力一样。校长只有理念，没有管理才能也很难使学校向前发展。 3.作为一名校长应该具有敬业、公正、清廉、宽容、担当等人格魔力。校长应当以完善的人格力去影响和带领师生，运用感情的力量把大家凝聚在一起，使教师产生极大的积极性，从而为实现校长确立的办学目标进行有效的实践和创造性的工作。 4.作为一名校长应遵循对学校职能和管理职能的认识，根据办学规律，运用一定的手段和方法，消除管理障碍，创造多种条件，使学校的常规管理、教学管理和教师管理处
5、于良性运行之中，使全校协调一致地完成学校工作的总体目标。 （二）、通过培训学习我今后的努力方向 （一）认真学习：教育的发展关键看学校，学校的发展关键看校长。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、办学有特色。（文章二）：国培计划2xx中小学校长培训心得 国培计划2xx中小学校长培训心得 国培计划2xx中小学校长培训心得 2xx年12月1630日，本人在xx师范学院参加“国培计划2xx乡村中小学校校长培训”。经过五天集中培训和十天
6、跟岗学习，进一步提高了本人自身素质和办学治校能力。现对培训进行总结。 12月17日上午参加了开班典礼，xx师范学院副院长李伟中出席了开班典礼，此次培训学员来自xx市区、xx、xx、xx、xx、xx六个地方，给了我们一个很好的交流平台，在交流中收获非浅。 当天上午，我们听了谭贤政博士的专题讲座卓越校长阳光心态与情绪管理。谭博士从正确的教育思想、正确的教育理念等四个方面透析了卓越校长的条件。从他的讲座中，我深深地体会到：不论是工作，还是生活，都应该保持微笑，都应该具有阳光心态。 12月17日下午，全体学员分组观摩体验xx师范学院现代教育技术运用。参观过多功能现代教室，感受了现代先进教学教学设备，使
7、我们开了眼界，在体会现代及未来的先进教育设备的同时，全体学员还参与了“扑克牌”“猎人、老虎、猎枪”两个游戏，让我们明白：一个学校要有团队精神，要团结互助，才能更好地完成各项工作。12月18日，李季教授从学校特色文化和学校精神进行了专题讲座，让我们知道了学校改进生长点和学校特色发展杠杆点，明白了校长的使命：办好学校、成就教师、发展学生。要明确学校办学方向，寻找发展特色。树立学校精神，让校训成为学校精神。12月19日，余宪校长给我们展示了非常有价值的专题讲座和论坛。她从校长价值领导力与学校发展、小学学校管理的问题与思考两方面，结合她管理学校的方法和经验娓娓道来，让我知道了用文化不定期体现校长价值领
8、导力，懂得了在学校管理中发现问题，要根据实际全面分析、思考、寻找方法，解决问题，同时懂得了学校管理要以人为本，要以现代教育观来领导好学校。有句话给我留下了深刻的印象：从身边发现平凡事，从平凡事中寻找闪光点。 12月20日上午，年轻且有经验的莫莎莎校长着力于学校发展的生命力校本教研，让我们身临其境，到五象小学进行了校本教研活动。其中她的一句话让我记忆深刻：统一人的思想是不可能的，团结在一个共同的目标一，要比团结在一个人周围容易得多，即统一目标，朝着目标发展。 当天下午，我们聆听了xx师范学院李xx副校长的专题讲座义务教育学校专业标准与优秀校长的养成，他从标准出台背景、基本理念、基本内容及优秀校长
9、的养成诠释了这一主题，让我们更加有信心办好人民满意的教育。 12月26日，全体学员分成四个小组，以小组为单位，每个学员在所在小组发言交流，进行管理案例赏析，并且每个小组推出2名校长代表在当天下午大班交流，唐教授对校长的管理案例进行诊断和评析，在教授的点评诊断基础上，对学校管理问题提出解决对策与建议。 12月21-23日，学员在xx市文惠小学、xx路小学跟岗学习，12月2（4）、25日，学员在xx市xx小学及xx校区参观校园文化建设、交流了学校特色工作和学校德育整体工作情况。12月28-30日，学员在xx市东环小学、古定小学、第三实验小学参观学习，跟岗交流了学校教学常规、校本课程建设、校本教研、
10、师资队伍建设、教育科研、教学督导、财务管理、资产管理、工程管理、后勤管理，以及探讨了学校长远及规划相关难 题，参加了学校集体备课，参加了课堂听课活动等，这让我们汲取了全方面的学校工作成功经验。 总的来说，5天集中培训期间，让我接受到先进的教育理念和管理方法，树立了正确的办学宗旨、办学目标、办学理念、办学思路、办学策略，解决了教学管理及课改中的一些困惑，提高了自身工作水平和管理层次。10天跟岗学习， 我们参与、互动、体验，汲取了学校先进的办学思想、高效管理、质量提升、教学改革、教师专业发展等方面的成功经验。 经过此次培训，以后的工作要将学习到的理论和成功经验运用到学校教学管理当中，制定学校中长期
11、发展规划，实施学校改进行动计划，努力提升学校办学质量，促进学校更好地发展，努力办好人民满意的教育。（文章三）：国培校长心得体会 参加过很多次的国培学习或是培训活动，也有着很多的体会。这一次的小学校长国培学 习确让我有着特别的感触和收获。 一是丰富了理论素养。培训活动，很多时候都安排了理论学习。本次安排也不例外。但 本次的理论学习，高教社结合调查问卷，针对我们提出的一些热点问题安排了有针对性的理 论学习，有安全的管理、有德育活动的开展、校园文化设计以及课堂教学管理等等，涉及到 教育工作的方方面面。邀请的专家，有高校的教授，有教师研训部门的研究人员更有丰富实 践经验的一线校长，让理论贴着我们日常管
12、理中的实际，感觉十分的务实和高效。 xx教授结合教育管理工作的十对关系，以理论的视角开展案例的分析，让我们在轻松 愉快的氛围中感悟教育原理，反思管理行为。xx教授重点就学校素质教育推进策略，引领 我们清晰素质教育的内涵和真谛，切实将转变教育观念当成我们日常管理的一种习惯和意识， 按照教育规律开展好素质教育各项工作，我们的工作就会不断的开创新局面。xx校长是我 省的知名校长，他结合自己在学校管理中的思考，创造性的演绎了管理的注意事项，引导我 们内化认识，夯实理论基础。来自xx的两位专家则是结合xx本地的鲜活案例，诠释了教 育管理中创新的重要意义，在创新的指引下，一些问题突出的学校、薄弱的学校均华
13、丽转身 成为了名校，令人振奋。 二是开阔了管理眼界。教育管理是实践的艺术。仅仅有理论是开展不好管理工作的，她 需要在特定的环境下的采用特定的管理方式。本次培训活动，高教社给我们安排了四所实践 基地，需要见识的内容都是学校特色管理、德育管理以及课堂教学等方面。可谓是同课题异 构，让你在比较和思考中，不断的进行管理经验的积淀。四所学校办学特殊鲜明，都是得益于对自身学校文化的传承和积淀，与时俱进的开展管 理创新，凝练学校的核心精神，打造学校质量和特色名片，促进内涵发展和可持续发展。 xx小学时一所年轻的学校，学校邀请专家开展全方位的诊断，打造“百花园教育”育人xx小学是刚刚结束了50年的校庆。是一所
14、有这50年办学历史的老学校。这所学校，以 “xx精神”为学校的核心文化，办真实的教育、纯粹的教育。学校提出了“和而不同、和而 共进”的管理和办学思路，“让教师和学生站在舞台中央”，夯实基础，打造和而不同的管理 团队、和而共进的高效的教师团队，全面提升办学质量。新时期，学校乘着北师大实践基地 的东风，大力开展多学科的融合研究，全面提升教师的课堂执行力。 xx小学是一所令人油然而生敬意的学校。这所学校建校将近百年。校园占地面积小，仅 有6亩地，容纳了33个教学班。学生活动场地都要靠“翻台子”来实现，但是校园里各项活 动井井有条，没有喧哗，没有吵闹，有的只是郎朗的书声。这需要高超的管理智慧和精细的
15、工作安排。仅仅安排好那还是基础性要求。能将学生发展好、教师发展好、学校发展好才是 他们的追求。统领各项工作的是创新，xx校长以文化和制度的力量来实现科学的设计和管 理。他们学校无论在哪个方面都取得了令同行瞩目的成就。 xx小学也是一所特色鲜明的学校。他们在很早以前，就讲信息技术作为学校实现跨域式 发展的重要推手。积累了丰富的经验，取得了优异的成绩。 三是丰盈了管理智慧。对于学校来说，教科研是生产力，教育管理更是生产力。时下教 育倦怠已经是一个严重的管理问题。“怎样换发每一位教师的工作热情，找到教育自信？”是 一个很严肃的管理课题。管理其实就是沟通，让每一个成员都释怀心中的疑惑，和谐共处。 本次
16、培训活动中，项目组安排了咖啡时间，让老师们自然分组，每一个都提出心中最需要解 决的问题，再通过组内交流，形成三个大问题，提交项目组。校长们都能相互交流，实现了 同伴互助。疑难的问题进一步进行了专家引领。 人数多的团队管理靠制度，人数少的团队需要领队个人的人格力。管理的策略就是要 引导每一个成员都能积极参与到活动中来。这需要每一个成员的都能参与到活动内容和制度 的制定。访学的几个小学都注重发掘教师群体的积极因子，让正能量成为团队的共识。 四是推动了角色转换。我是管理岗位上的新兵，管理的经验和眼界都不开阔。很多时候， 我都是以专业的视角看问题，因此，管理的全局性和深层次是不够。通过这一次的培训，必 将会引起自己的深层次的思考，调整工作思路，与时俱进的开展好各项教学管理工作。（文章二）： 2xx国培研修心得体会2xx年国培研修心得体会今年，我有幸参加了“国培计划”中小学教师计算机远程培训，真是机会难得，受益匪 浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。同时能在国培计划中有幸 聆听众多专家的精彩讲解，通过
