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1、怎样面对孩子间的“战争” 从出世以后，孩子每一个转折性的进步全部让做父母的狂喜，小不点儿一天天地长大，当孩子开始融入群体，也是父母头痛的开始，她闹脾气了，闯祸了，打架了，哭鼻子了，孩子和其余孩子之间的战事不停，让父母手足无措，因为那是属于孩子们自己的事，不好插手，可闯下的祸偏偏又只能等着做父母的去补救。这时候，最难拿捏的是一个度的问题，因为孩子们全部很敏感，任何稍微过火的处理方法，全部可能给孩子未来的成长留下阴影。要妥善为孩子收拾战争残局，观念的树立和合理的方法至关主要。常见战事一：孩子吃亏了案例讲述人：星星母亲小说主角：女儿星星，2岁多，今年9月刚上幼稚园心情：迷惑那天早上星星安定下来开始玩
2、皮球，正玩得津津有味，旁边一个小男孩看得眼红，忽然一下子把皮球夺走了，星星吓得怔在原地。我也愣了一愣，心里一时像被猫抓一样难受，被其余小孩明目张胆地欺负，星星却不知道保护自己的权益！可这还不是最严重的，周五快下班时接到外婆的电话，说在幼稚园，其余小孩来抢星星玩具，星星不给，争夺之中，小男孩狠狠地咬了星星一口，星星没提防，玩具就被抢了，手臂也所以破皮受伤。可是我女儿没哭！这才是让我最心痛的，因为她一再受到侵犯。问题我颇有没有能为力之感，因为不可能不理智地去打那个抢玩具的孩子，我妈也说得对，孩子太小，什么也不懂，只会用最直接的方法处理问题。然而我担心她一味谦让，会形成逆来顺受的性格，未来怎样应付社
3、会剧烈的竞争？实际上之前我们一直教育孩子要知道谦让，到了这个阶段，谦让却成了退让，孩子显然吃亏了。我想对孩子说，再有儿童来抢你的玩具，你就强硬点，要知道还击。可是如此又令我们的教育前后不一，孩子可能无所适从。现在家里意见分成两派，我妈坚持认为不能教会孩子野蛮，谦和礼让还是第一位。我和我爸则以为，传统教育过于单一，孩子只认得遵守“好”的道德准则，不教她应付“恶”的情况，会令孩子和社会现实脱节。可怎样才能科学地教会孩子既知道保护自己的权益，又不把她引向暴力，实在令我们感到棘手。教授分析特邀嘉宾：冯夏婷华南师范大学儿童心理学教授孩子为何会咬人？35岁是孩子攻击性行为的多发阶段，孩子的攻击性行为可能会
4、对她人造成伤害，但未必是带有目标性的，因此不能称为“欺负”。孩子的逻辑很简单，她看到他人的玩具很漂亮，而自己没有，心里就会升起想要的欲望，最直接的，就是伸手拿，假如他人不给，她就可能会抢，甚至很自然地用咬的方法，被咬的孩子感到痛，松开了手，而且哭，她所以得到了玩具。这么，在咬人的孩子心里，可能就会形成这么的观念：经过攻击能够取得自己想要的东西。稍大部分，孩子学会利用团体关系对某个孩子进行孤立；或要挟其余孩子要听她的话，不然就打她；或用嘲笑等方法进行言语伤害，攻击性行为带上了伤害她人的目标，则发展为“欺负”行为。错误做法1、把责任推给老师，当着孩子的面数落老师的不是。原因：孩子之间的争吵原来就和
5、老师无关，随便指责老师，无助于事件的处理，也有碍孩子认识真相，着关键应该是教孩子自己去面对挫折和鼓起勇气，责备老师只会令孩子感到愈加惧怕。2、直接带孩子去和对方父母交涉。原因：家长全部会站在自己的立场说话，而不是站在客观层面，碰到一起就极难理智处事。应该交由第三者如老师来管束。战后修复关键是教育咬人的孩子因争夺玩具而引发咬人和打架事件，是孩子自我进行学习的过程，和本心的善恶没相关系，家长并不需要太过担心。但绝对不能所以而掉以轻心，尤其需要重视教育提议攻击的孩子，家长或老师一定要出面干预。告诉孩子要尊重他人的权利。假如玩具的主人不愿意借，那孩子必需学会接收这种不如意。假如因为她哭闹而把玩具给她，
6、只会纵容她的骄横。咬人事件一旦发生，对咬人的孩子，除了批评她这是不正确，还要对她施以一定处罚，同时让她看到和处罚相反的待遇：受到攻击的孩子能够得到呵护和抚慰，经过这些举措，令咬人的孩子知道，攻击她人不仅不可能得逞，而且没有任何好处可言。孩子树立起这么的观念，也就能够自觉地摒弃攻击性行为。被咬的孩子要学会自我保护第一，孩子常常受到欺负，长久不愉快的积累，会造成心灵脆弱、自卑和害怕和人打交道。所以一定要防微杜渐。孩子受到攻击，首先是抚慰她，让她知道，受到攻击并不是她的过失，欺负他人的行为是错误的。同时告诉她，母亲会帮助她。第二，激励她表示，说出受到攻击或欺负的经过和真相，对大一点的孩子，和她分析个
7、中原因，假如他人不是有意的，则教孩子学会宽容。第三，找老师谈，让老师知道孩子受到欺负，而采取行动去教育攻击她人的儿童。并让孩子知道老师是能够提供援助的对象。第四，帮她树立权利观念，让她知道属于她的东西不应该无条件让给他人。教她不要软弱，要学会保护自己。假如其余孩子再来抢她的东西，或欺负她，则理直气壮地发出严重警告：假如敢欺负我，我能够告诉老师，或会还击。第五，平时激励孩子多交好友，放手让孩子自己面对自己的事情，孩子在幼稚园里好友越多，她就会越开朗自信，受到欺负的机会越少。第六，父母一定要控制怒火，体谅孩子的年幼无知，和老师一起分析情况，稳定情绪来和对方父母商讨合理的处理措施。喧华只会伤害感情，
8、于事无补。常见战事二：孩子闯祸了案例讲述人：Leh，25岁小说主角：10岁时的Leh心情：疑虑有生以来，我妈只打过我一次，可那次挨打，叫我终生难忘。10岁那年，小表弟过生日，选了个周日开庆贺会，亲戚邻居全被邀请到她家玩。中午，我们一班野小孩正在玩“公仔纸”，小表弟哭着来找我，说邻居小孩捉弄她，把她推下水渠。我那时可是孩子王，威风八面，一听如此，哪还得了，问清楚欺负她的人在哪，一班人雄纠纠气昂昂赶到现场。找到那群小孩，叫她们道歉她们不干，二话不合就打起架来，我揪住推小表弟的主犯，扭成一团，滚到地上，身子压到一块石头，脑子里灵光一闪，顾不得那么多，捞起石头往对方头上磕了一下，她马上就哭了，额头上流
9、下血来。我们这方一看事态不妙，轰地一下全跑了。打了胜仗，我不禁有点洋洋自得。谁料黄昏，快开饭了，却看到下午和我打架的小孩头上缠着白布，牵着她老爸的手，也来到表弟家我心里暗叫不妙，躲在房间不敢出来，到不得不入座，我才最终一个低头磨蹭着走到桌边，那小孩立即指着我说：就是她。然后就坏了，我妈面若寒霜地站起来，进房拿出鸡毛掸子，对我说，脱下裤子，背过身。当着众人的面，狠狠地抽了十下，还不准我哭。接下来，叫我向那孩子道歉。作为处罚，大家吃饭，我在一边罚站，晚饭结束，我吃剩饭菜填肚子，还必需负责洗碗。当初心里真是委屈到了极点，自此，我没有再轻易跟人打架。问题这件事对我影响深远。我恨了我妈很长一段时间，因为
10、她让我受尽屈辱，而且那件事并不是我做错在先，而她不问青红皂白就只知道教训自己的孩子。我妈说，不论我的动机是否有理，我用打架的方法来处理问题，而且还造成流血事件，就不论怎样全部是我错了。可是她也用暴力来处罚我，实在让我不能心服。以后我体谅到母亲有一个考虑是为了顾全大局，不想老老少少欢聚一堂的时刻发生是非争吵。可是我也想问，莫非就没有更加好的、不以伤害自己孩子心灵为代价的处理方法吗？教授分析冯夏婷不能在众人面前责备和处罚孩子当着众人面责备小孩是不适当的，这会伤及孩子的自尊心，进而激起其更强烈的反叛和仇恨情绪。而且会所以令旁人对她形成固定见解，认定她是品行恶劣的小孩，推进她自暴自弃，进而屡教不改，一
11、而再，再而三地犯错误。教育孩子，是要她出于自觉，心悦诚服地形成好的行为，而不是为逃避处罚而守规矩，这就必需注意顾全她的自尊心。战后修复绝对不应该在众目睽睽下处罚孩子，而是应该把两个孩子分别带到一边单独地谈，双方的家长全部可在场，对待肇事孩子，由肇事孩子的家长发问，而受伤害孩子的家长在一旁听；对受伤孩子，则反过来。用严厉而平静的语气，问清楚事件的来龙去脉，让孩子解释为何要这么做，让她意识到自己行为的错误和严重后果。通常来说，孩子伤人全部是因为临场控制不了自己，坦诚地跟她谈，她很快就能领悟到自己的过失并真心悔悟。假如事态严重，可陪孩子到医院探望受伤的儿童，教会孩子送礼品作为慰问，并诚恳地进行道歉。好孩子育儿网采编（责任xx：Cx）采编自：南方城市报
