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1、幼儿园大班教研组工作计划书 一 、上学期教研情况分析:经过上学期教研课题的研讨和实践活动,老师们深刻领会了既要提升理论水平,又要积累实践经验。户外体育活动是本园相对较弱的步骤,在体育活动中,师生怎样互动,怎样促进幼儿喜爱体育活动,能自主、自愿的参与体育锻炼,幼儿相互之间合作 游戏 ,这些全部是需要长时间的不停研究和积累实际经验的。幼儿园教育指导纲要指出 “ 幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 ” 为她们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。所以本学期制订了此教研内容。不足之处:1 、老师对于幼儿在活动中情况的观察分析,总结还不够立即和正确。2 、活动中怎样发挥幼
2、儿主体性,做到主动和她人合作,使幼儿成为活动的主导者。3 、材料的投放要充足达成 游戏 活动的目标。二、教研工作目标:1 、 教研专题:户外活动师幼互动方法研究,活动中怎样促进幼儿的自主性的发展及主动合作的意识2 、 教研目标:( 1 )经过师幼互动方法的研究,构建新型的师生关系和体育活动内容,从而使幼儿喜爱体育活动,能自主、自愿的参与体育锻炼,为她们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。( 2 )构建幼儿体育活动内容,使幼儿喜爱体育活动,从而促进其身体 素质 均衡发展。材料的一物多玩,引发幼儿发明思维。( 3 )项目互动,师生共同建构体育活动课程。三、教研工作方法:1. 教研活动内容
3、注意抓住关键问题(普遍存在的问题及关键问题)和经典案例,并要讨教师提前学习相关理论(尤其是较新理论研究结果),带着思索和问题讲话、讨论,提升研讨的质量。2. 在活动中做四处处互动。( 1 )情感互动,让体育活动内容对幼儿含有 “ 个人意义 ” 。( 2 )个性互动,帮助幼儿组织和提升体育活动经验。( 3 )项目互动,师生共同建构体育活动课程。3 .借鉴瑞吉欧的以 “ 项目活动 ” 为中心的课程设计思想和实践经验,追随幼儿,依据老师对幼儿细致的观察,从幼儿的反应中敏感的捕捉蕴涵其中的巨大的学习价值,给立即而合适的支持、帮助、引导,从预成到生成,让每个幼儿实施发明潜能,编排体育 游戏 ,从而促进幼儿充足的自主的学习和发展。4 .师生共同建构体育游戏活动内容,在 游戏 中幼儿相互交流和合作,在自自主性及发明性得到充足的发展。5 .激励老师在实际工作中利用研讨结果不停完善活动材料,要讨教师能够反思问题和不足,促进教研和体育活动的结合,并能够反思问题和不足,促进教研和日常工作的结合。
