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1、七年级班级工作计划七年级班级工作安排时间过得真快，总在不经意间消逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候起先制定安排了。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我为大家整理的七年级班级工作安排，希望对大家有所帮助。七年级班级工作安排1新学期伊始，为实现学校的培育目标，以及对学生进行良好的教化和管理，针对该班实际状况，特制定本期工作安排：一班级状况：本班有学生5047人，男生22人，女生28人，他们思想单纯，上进心和集体荣誉感较强。有较多同学在小学做过班干部或组长，有肯定的学习和管理实力。但同时还有些学生行为习惯较差，学习看法不够端正，还不能很快的适应中学的学习环境。虽说是比上一届好多了，但也有
2、部分基础相对比较薄弱的学生。少数学生的行为习惯、学习看法、学习成果跟不上整体步调，还有待进一步加强培育。二本期班级活动目标及管理：（一）总体目标：使学生较快地转变良好的学习动机，走上新的学习与生活轨道；让学生意识到作为一名中学生的责任；将班级建设成为讲文明、有礼貌、互助互爱、勤奋好学的集体。（二）详细目标：首先，团队精神教化（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。开展日常环保学问竞赛，增加学生环保意识。（2）抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬主动报项、上场的
3、同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。其次，心理品质教化（1）应试心理教化：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法；同时针对平常成果较好，考试成果常常不志向的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。（2）自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力
4、要靠付出和努力。（3）意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。最终，学校教化与家庭教化相结合（1）结合每次单元考考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。（2）平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。七年级
5、班级工作安排2一、指导思想坚持德育治班，以心理健康教化为突破口，接着深化探讨班级中的典型案例，转化差生，提高德育的实效型。坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。二、班级基本状况和目标：全班共有学生42人，其中男生22人,全部来自本地，女生20人，有一位是四川人。这些学生学习成果大多中等，差生虽然也不少，不过有良性发展的势头，有些进步很快。本学期我班的基本目标是：接着加强班干队伍建设，使班干更具有进取心和凝合力。全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；接着培育学生良好的行为规范，形成守纪、进取、勤
6、奋的班风；接着强化良好的学习习惯、行为习惯，进一步提高文化课成果，为下一学期中考打好基础。三、详细措施：1、定期召开干部会，刚好了解学生的思想动态。2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。3、提高黑板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。4、利用主题班会对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。5、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。6、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。8、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。9、定期与学生谈心沟通，刚好疏导
7、，解决学生的问题。四、活动支配：第1周：开学报名，发放教科书，进行志向教化。第2-3周：庆祝老师节。学习中学生日常行为规范，进行行为养成教化。第4周：关爱生命，留意交通平安。第5周：主题班会：公民道德建设宣扬活动第6-7周：国庆长假。关爱留守生，进行独立自强品质教化。第8周：再学习中学生日常行为规范、做合格中学生。第9周：预防森林火灾教化，关注生命健康和财产平安。第10周：期中考试分析和总结。第11周：加强纪律教化，浓化学风。第12周：社会实践，我爱我班。第13-14周：加强学习方法沟通教化第15周：诚信教化，反对抄袭。第16周：开展学习平安学问活动。第17-18周：期末复习动员，成果分析，班
8、级工作总结。七年级班级工作安排3为了能使七年级*班具有团结,活泼,严谨,求学的班风,把学生培育成有志向,有道德,有文化,有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人.特制定本学期班级工作安排:一.班级基本状况本班共有49名学生,其中有男生26人,女生23人.学生大多比较听话懂事,有较强的上进心,但也有部分同学基础特别薄弱,有自卑和厌学的心情,极个别学生性格反叛,身上存在着劣根性.二、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的志向和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期,中期,近期目标的
9、结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝合力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想,学习,生活实际,制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的主动性,使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的快乐和华蜜,从而形成集体的荣誉感和责任感.三、培育你追我赶的学风通过各种方式,端正学生的学习动机和看法,指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯.指导本班学生的课外阅读,组织和实行读书会,培育他们良好的文化底蕴. 常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学生状况,做好协调工作. 面对
10、全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。四、抓好学生的养成教化（1）关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成果的保证.要抓好纪律关键在教化好后进生.所以,转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;2）自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。（3）意志品质教
11、化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。详细措施1.充分利用班会、周会向学生进行思想教化.2.发挥干部的作用,师生共同管理班级.一个良好的班集体,必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标.班干部作为班级核心力气,分别负责其它级别的各项工作,如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等.3,充分利用课堂40分钟向学生进行教化.4,抓住每一次考试,刚好进行总结,指导,激励.5,抓好期
12、末复习,迎接期末考试.七年级班级工作安排4经过上学期的带班状况，我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好习惯养成的基础，有好的班风就会有好的学风，初一年级是关键时期，本学期我将在这个方面努力。依据本班状况制定安排如下：一、思想状况1、加强与家长的沟通与沟通，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续发展。要让家长深刻理解家庭教化的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联合，主动保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一样性。2、班主任应当将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩
13、子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关切他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任肯定要我调整好心态，使自己心情稳定，充溢激情、爱心和耐性，热忱专注地投入到工作中去，削减冲动。多与学生私下谈心沟通，珍惜学生对自己的信任与依靠。二、详细措施（一）全面培育学生的学习实力1抓好班级一日常规的管理实施，培育学生良好的养成教化。2. 通过各种的校会，班会，升旗，教化他们成为一名合格的中学生。3. 通过学校和班级各种运动，如校运动会，手抄报，艺术节，学科竞赛等活动竞赛，培育学生自信念和集体感，增加班级凝合力。4.通过月考，期中考试，期末考试，端正学习看法，培
14、育学习方法，调动学生的学习爱好。5. 利用课余，周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。6. 抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的打扫除和值周工作，创建清洁卫生舒适的学习环境。7. 学校教化与家庭教化的结合：通过电话，网络，家访等途径与家长联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助。8. 加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题，解决问题，共同教化好学生。（二）加强班风建设1、新学期第一周，召开“平安教化，收心教化”班会，对学生进行平安和收心教化，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。2、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项
15、管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的行为习惯。重点从节俭意识做起，吃饭不奢侈，不吃零食，穿衣不攀比，立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐，不留长发，勤剪指甲。4、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和督促。5、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。6、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。7、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确
