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1、 如何进行有效的班级成绩分析?一、考试质量:1、试卷质量:报表学科分析关注难度、区分度、信度2、试题质量:报表小题分析、学科分析报告关注难度、区分度、选择率二、考试结果:1、整体情况:报表基本指标、分数段、各科综合关注总分、科目分、分数段、综合性指标2、学科情况:报表小题分析、学科分组分析关注试题相关指标、知识块相关指标3、学校对比:报表平均分对比、分数段对比、名次段分布、综合指标关注平均分、排名、优秀率、及格率、低分率等等4、预测划线:报表分数段(1分1段)关注总分上线分数、科目达标分数 从学校层面看:1、 整体情况:报表基本指标、分数段、各科综合关注总分、科目分、分数段、综合性指标、与常模
2、比较(全体)2、 学科情况:报表小题分析、学科分组分析关注试题相关指标、知识块相关指标、与常模比较(全体)3、 横向对比:报表平均分对比、综合指标、学科分组分析关注总分对比、科目分对比、综合性指标对比、知识块对比4、 教学管理:报表综合指标、上线情况统计关注达标贡献值、双上线率5、 历次对比:关注超均率、比均率 从班级层面看1、 整体情况:报表基本指标、分数段、各科综合关注总分 2、 学科情况:报表小题分析、学科分组分析关注试题相关指标、知识块相关指标、与常模比较(全体、学校)3、 横向对比:报表平均分对比、学科分组分析关注总分对比、科目分对比、知识块对比4、 教学管理:报表综合指标、上线情况统计关注达标贡献值、双上线率5、 历次对比:关注超均率、比均率6、 教学问题:报表班级分析报告关注注意系数从分组层面看关注总分比较、学科比较、综合性指标比较、知识块比较 从学生层面看1、 整体情况:报表学生成绩、学生分析报告关注总分、科目分、排名、上线情况、与常模比较(全体、学校、班级)2、 学科情况:报表小题分、学科分组分析、学生分析报告关注试题情况、知识块情况、与常模比较(全体、学校、班级)、查漏补缺3、 学习问题:报表学生分析报告关注达标贡献值、注意系数