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1、职业技术培训工作总结 我校坚持“以学员为根本，以就业为导向，以技能为关键，以效益求发展”的办学思想，结合本市农村学校转移培训的详细情况，开展职业技能培训工作。在市财政局、市扶贫办的关心支持和详细指导下，一年来的工作有了突破性的进展，取得了良好的社会效益，现将工作开展情况总结以下：一、技能培训工作完成情况依据上级领导指示，201x年本市组织了在职中小学(幼稚园)校长80人参与的由xxxx基金会援助的xx市校长集中短期培训。培训取得了良好效果和可喜成绩。现就本年度教育干部培训工作总结以下：根据开展职业技能培训的相关要求，从2021年10月至2021年7月，在本市开展电焊工、计算机操作、客房服务、维
2、修电工、中式烹饪等技能培训10个班，共培训536人，经市职业技能判定中心考评判定，合格536人，合格率达100%，完成培训任务的100%。二、关键做法和方法(一)机构健全，齐抓共管。为确保按时完成536人的职业技能培训任务，我校成立了由校长任组长，各科室责任人为组员的职业技能培训工作领导小组，并和丽江阳光劳动服务企业紧密配合，充足利用两家的教学场地和师资力量，有效地提升了培训质量和培训效率，为按期完成培训任务打下了坚实的基础。取得成绩的同时我们也发觉存在的问题：全科医师轮转不能达成要求、指导老师的质量和数量不能满足培训要求。临床技能考评中普遍认为尽可能利用真实病人或标准化病人、模拟病人或虚拟病
3、人，尽可能客观设计考评方案、内容，步骤和时间，并应增加了人文、伦理、法律等方面的内容。(二)重视实效，狠抓培训质量。在实际工作中，努力学会利用马克思主义的立场、看法和方法去分析、研究、处理问题，有一定的组织协调能力和科学决议水平。注意学习当代管理知识，很好地掌握了人文社科管理的通常规律。能帮助部门责任人做好职员的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保障。经过人为的控制一些原因，揭示一些变量之间因果关系的试验方法。采取此方法进行课题试验，要注意教育试验的变量：自变量、无关变量和因变量三个变量确实定，科学选择试验对象，确定试验观察项目和指标，研究过程要求规范、严谨，因变量的检测需根据试验法的“
4、数理统计”要求展现。培训的过程和结果一样主要：培训工作就其本身来讲，应该一个连续的过程，任何一次独立的培训全部应该成为这个过程中的一个部分，那种一时兴起、无章无法的培训，是起不到什么应有的效果的，因此在培训中我一直关注计划和步骤的配套行为，假如能够把握过程，其结果也就基础不会偏离初始的方向。我校自觉接收市财政和扶贫部门的监督检验，培训前进行汇报审批、培训中邀请相关领导和人员到点指导、培训后立即进行考试判定。同时县劳动保障局职业技能办公室的同志给了业务上的指导，处理了培训中存在的问题。(三)主动争取各级各部门的配合支持，确保培训任务的完成。 根据职业技能培训的要求，每期培训班的时间要确保1至6个
5、月，依据永胜的实际情况，培训时间全部在1个半月至2个月。我校教职员团结拼搏，发扬艰苦奋斗的工作作风，把培训班办到农民好友家门口，让边远山区农民真正体会到“阳光工程”的温暖。各乡镇党委、政府很重视农村劳动力转移培训工作，每下到一个乡镇，全部得到了当地党委、政府的关心、支持，为我们找场地、借桌凳，处理用水、用电等详细问题。(四)强化管理，技能培训见成效。农村劳动力转移培训也不是一帆风顺的。尤其是下岗失业人员、农村剩下劳动力，相对而言，大多数文化基础差、思想素质低，可算是弱势群体，主动参与学习专业技能的人还是极少，而不少村委会，老年活动中心，麻将桌上争高低，长城脚下论英雄的闲杂人员却不少。为了使“培
6、训有质量，输出有保障”，在实施培训工作的过程中，除了严格实施各项管理制度外，建立了分班管理负责制和“三定”包干负责制，将全县划分为东、南、北三大片，定人、定责、定目标。从宣传、组织、办班、搜集资料、填报表册，建立台账、发放证书、推荐就业、跟踪服务，实施“一条龙”管理。一个班一位专员负责，大大提升了工作效力。经过培训使农民好友深入了解党中央、国务院的惠民政策，深入明确劳务经济在新农村建设中的主要作用，掌握了一定的职业技能，推进了职业技能培训工作的进展。(五)发挥职能作用，推进产业化进程。以后的计划。依据以后的工作任务和要求，吸收前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改善方法等。劳务经济已成
7、为我县支柱产业之一，在推进新农村建设中，含有主要的、不可替换的作用。为了促进技能人才就业，我校联合丽江阳光劳动服务企业领导多方奔走，寻求合作伙伴，开辟我国外劳务市场。尽管受全球金融危机的影响，沿海各地出现了大量企业重组，工厂倒闭，出现了大量农民工返乡潮，而和我企业合作的几家港台企业，实力雄厚，抗风险力强，经输出的农民工，在厂家工作稳定，没有出现集体辞工，返乡情况。(二)培训地点的便利性。我校培训的地点不但仅设置在学校，还依据学员的居住地点，我们把培训地点设在学员便利的地方。比如夏橙种植技术培训我们就设在村委会会议室，家政服务培训我们设在中学会议室，茶叶栽培和柑桔种植技术培训班我们分别设在茶叶加
8、工厂及供销社大厅里总而言之一切方便培训学员的标准。三、存在的困难和不足。一是农民的综合素质较低，就业观念意识有待强化。依据已培训学员的文化程度统计，农民的文化素质普遍偏低，很多农民缺乏进取的意识和吃苦耐劳的精神，适应能力差。因为受传统农村经济、长久农村生活方法的影响，农民普遍存在生活比较松散，时间观念、制度意识全部很淡薄。二是就业后的跟踪服务还有待于加强。因为转移培训工作的两个主要步骤一个是培训，另一个就是就业。农民在整个转移、培训、就业过程中全部会碰到多种多样的问题，尤其是第一次转移就业中，因为受多种原因的影响，就业的稳定性往往较低，对于这类就业问题和就业过程中出现的问题和面临的困难需要政府
9、部门和学校帮助处理，这就需要一定的业务经费，才能确保各方面服务到位。三是培训的资源不足，培训的方法有待创新。因为对贫困劳动力的职业培训工作是近几年才开始的，专业也是依据市场需求才开设，因此不少专业的培训设备还不够齐全，师资力量也有待于加强，培训内容和教材还有待完善。四、下一步的工作计划。一是正确判定形势，主动应对金融风暴对转移输出劳动力造成的影响。随时关注市场对劳动力需求改变情况，以市场为导向，确定培训专业和培训人数，疏通和各用工单位的联络，争取更多的定单培训。尤其是要依据全球金融风暴造成企业用工降低的情况，大力实施失业返乡农民工的技能培训和自主创业。从培训办公室成立之日起，我们就意识到优质的
10、老师是培训成败的生命线。所以给移民学员培训的老师全部是来自第一线的实践经验丰富的教授，有的是本专业的带头人，现有丰富实践经验又有扎实的专业理论基础。她们给培训学员既带来了专业理论知识，娴熟的操作技能，也带来本行业新奇的理念，丰富的行业文化实现本行业的前沿知识和国际接轨。比如茶叶专业的付先松是高级农艺师，也是茶叶行业的试验带头人，李德钰也是高级农艺师，王孝文是高级畜牧师，又是大型养猪场的经营者，她们的讲课给培训学员带来新的知识和观念。二是深入加大对劳务扶贫培训的宣传力度，动员和激励更多的农村剩下劳动力参与培训，让她们掌握一定的专业技术技能，为劳务开发工作奠定人才基础。三是整合培训资源，确保培训质量。继续推行竞争入围的机制，实施优胜劣汰，激励民间资金兴办培训机构，并规范其运作，帮助基地及网点学校建立完善的培训机制，深入扩大培训资源。四是创新机制，探索劳动力转移培训为构建社会主义友好文明新农村，为实施“一体两翼”扶贫战略的新经验、新路径、新措施，努力创新转移培训机制。总而言之，我县2021年度贫困地域劳动力转移培训示范基地职业技能培训工作取得了很好的成绩，圆满完成了536人的培训任务。
