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1、大学生党课社会实践汇报 篇一：党课社会实践汇报范文三篇党课社会实践汇报范文三篇党课实践含有主体的直接参加性、活动内容的综合性、实践场所的开放性、活动形式的多样性等特点。本文是xx为大家整理的党课的社会实践汇报范文，仅供参考。党课社会实践汇报范文一：2021年5月4日，在经管土管学院会计系党支部的组织下，我们在图书馆进行了整理图书的活动。大学的图书馆就像一座知识的宝库，那里有没有穷无尽的精神食粮。它似乎将整个宇宙全部囊括在内。大学四年，我们每个人全部会受到来自图书馆的养分的滋润，图书馆无私地赐予了我们知识，那么今天我们就用整理图书来作为对图书馆的回报。整理图书，能够是同学们愈加便利的寻求到自己想
2、要的图书，给同学们带来了方便，也为图书馆管理员减轻了一定的负担。有句许说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为二十一世纪的一名合格人才，必需要实践。经过这次党课实践活动，我在人生观和价值观上有了新的启发，在政治觉悟上更有了新的突破。我们必需爱党，敬党，接收党的教育，我们必需从思想和行动上全部和党保持统一，向党看齐和靠拢。让我愈加透彻的了解党为中国而革命所做的一切努力，真正感悟到党的心是一心想着人民的。我愈加切记了党的宗旨：全心全意为人民服务。我更应该将全心全意为人民服务作为义不容辞的责任和一生的追求，不但在现在的工作上为同学们服务，更在伟大的人生旅途中为广大老百姓服务。社会在向前发展，时代
3、也在不停进步，各行各业的大家全部以新的形象展现在新的时代。作为大学生的我们一样也要和时俱进，要以新的形象去面对新的时代，以新的特点去适应新的时代，这对每个大学生是十分主要的。我认为大学生应重于实践，还要学会为人民服务。这次党课实践活动让我对党的性质、指导思想、基础理论和基础知识有了更全方面更深层次的了解，入党动机得到了深入的端正，同时也增强了本身的时代使命感和历史责任感。这次活动让我意识到对待党的基础理论切勿纸上谈兵，而应该真正把握其内涵。我们党任何理论、政策制度的提出全部有其历史必定性，全部是我们党审时度势坚持和时俱进的结果，全部是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，三个代表主要思想和建设友
4、好社会为指导思想。它们的目标全部是为了建设有中国特色的社会主义，维护广大人民群众的根本利益。这些理论政策并不是如我以前所想象的在坐而论道，而是源于实践，在实践中得到检验，并最终指导着实践。我认为事件的最根本任务在于为人民服务。全心全意为人民服务是我们必需做到的，假如一个人不为人民服务，心中只有自我，是难以有所作为的。有些人认为要为人民服务就得大有作为，其实不然，只要能补一块砖，添一块瓦，全部是能够的。详细到一名大学生，我想我们应该自觉地将党全心全意为人民服务的宗旨融入到日常的学习生活中，从而摆脱学习只是为了混文凭的狭隘动机，自觉地将知识的学习和建设中国特色社会主义事业进而实现伟大目标相联络。在
5、和老师同学的交往过程中，要时时以一名党员的身份要求自己，想她们之所想，急她们之所急，接收她们的中肯批评，同时也应大胆真诚地指出她们的缺点从而共同进步。生活在学校这个大集体中，我们应该有强烈的集体荣誉感和团结协作精神，应努力建立良好的人际关系和广泛的群众基础。不求轰轰烈烈的做一番大事业，但求默默无闻的奉献和贡献自己的一份微薄的力量。这不但是一次党课的实践活动，更是对精神的一次洗礼和升华。 现代大学生是精神最好的传输者，更应该担负起自己的使命，将党的宗旨和优秀性传承下去。我们大学生是未来中国伟大复兴的最大动力，应该愈加谨记自己的任务，不停丰富自己的文化知识，自觉接收党风党纪的熏陶，以一个共产党的标
6、准严格要求自己，继续中华民族的伟大复兴之路。会想不等于会做，我们要致知于性，把书本上的理论知识应用到实践中去，参加实践，树立正确的人生观、世界观、价值观，不停地努力，不停地完善自己，主动向党组织靠拢，争取以一个各方面全方面发展的人才的身份走向社会，在实践中检验真理的正确性、可行性，在实践中使自己发挥更大作用!实践创新，完善自我!在实践中锻炼和成长。党课社会实践汇报范文二：在经过了一段时间的党课学习以后，应组织的要求，我们小组进行了一次实践活动。把我们所学到的理论知识利用到实践中，加深我们对党的指导思想的认识。这次实践活动是经过小组讨论后，最终决定把这次的活动内容定为和党校班主任刘老师的一次座谈
7、。刘老师长久担任文学院党校班主任的职务，也是一名优异的老党员。能邀请到她和我们座谈对我们来说这是难能可贵。我很珍爱这么一次能和优异的老党员面对面谈话的机会。活动定在下午的两点十分开始，刘老师按时抵达了会议室，听其它同学说老师早上也参与了一个座谈会，十分辛劳，中午吃了饭就赶了过来。做为一个快70岁的老人，她的所作所为不得不让我们感动。座谈会正式开始，刘老师首先向我们提出了此次座谈会的四个关键问题：1.正确的入党动机。2.怎样以实际行动争取早日入党。3.向优异党员学习4.退而不休，继续为党工作。刘老师首先向我们讲述了她入党的过程：第一次写入党申请书是在高中，当初是看到他人写入党申请书，认为入党是件
8、十分光荣的事情，同时对共产党存有感恩的思想。因为自己从小吃苦，是共产党解放了自己。以后以优异的成绩考入了华中师范大学汉字系，在大学期间主动参与劳动，在1961年的3月又写了一份入党申请书。这是自己的入党动机已经发生了转变，从最先开始的光荣和感恩之心演变成了为共产主义奋斗，永远跟党走的思想。刘老师还告诉我们在九十年代以前根本就没有入党培训班也没有入党主动分子，入党的条件关键是要学习好，工作表现良好。刘老师在大学期间一直属于佼佼者，在1963年5月4号被评为五好学生团员，在1964年被评为学习毛泽东思想主动分子。在1964年到1965年期间的四清运动，又经过社会活动锻炼成为一名学生干部。在1965
9、年6月18日党支部讨论她的入党问题。大学四年下来一共就发展了2个党员。在1965年刘老师进行劳动实习接收考验，调到高等教育厅工作，以后因为文化大革命的影响，于1970年才转为正式党员。刘老师苦口婆心的说到：认真更正自己的缺点，首先成为合格的党员。切记党员的义务，为共产主义奋斗的信念，起到先锋模范作用。刘老师在这么多年的任职期间取得了荣誉无数，她拿来了其中一小部分奖状给我们学习。两个被评为优异党员。其实刘老师在2021年就退休了，因为工作的需要学校返聘刘老师回来工作，刘老师义不容辞。党需要我干什么，我就干好什么刘老师这么说到。这么一位优异老党员确实不得不让我们敬佩。最终的提问步骤一位同学向刘老师
10、提出了这么一个问题：在我们这个时代，什么才是正确的入党动机呢?刘老师告诉我们，在现在这个社会入党的功利性肯定是客观存在的，不过我们一定要衡量好二者之间的关系。我认为刘老师说的很对，入党确实是个人追求进步的路径，不过这种进步不应是为了面子和狭隘的个人目标，而是为了党的事业，为了个人能在历史进程中正确发挥作用，实现最大的人生价值。因此，正确的入党动机应该是：对社会主义祖国和人民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理尤其是邓小平理论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值，主动学习科学文化知识和共产主义的理论，不停从思想上丰富提升自己，坚
11、定为共产主义奋斗的信念，由此而提出入党的要求。每一名企盼入党的同志和每一名共产党员，全部要时刻提醒自己，入党是为了什么，入党以后要干什么，严格以党员标准要求自己，成为名副其实的共产党员。只有这么，我们的党才是一个充满期望的党。在热烈的掌声中我们结束了这个座谈会，大家似乎全部很意犹未尽，因为在这一次的座谈会中我们处理了很多自己以前对入党的迷惑，同时也对入党有了愈加清楚的认识。这次座谈会对于我来讲是一次灵魂的洗礼，现在我认识到入党不但是一个光荣，更主要的是应该有坚定的信仰，要坦率真诚，相信党组织。常常开展批评和自我批评，使自己在思想上和党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，学到怎样做人，怎样
12、做一名党员，让自己慢慢的成熟，在实践行动中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党而且成为起优异的一员，用党的思想来武装自己，深刻了解里面的精髓，用于指导我的行动。现在，我还不是共产党员，但应主动向党组织靠拢。应努力做到先在思想上、行动上入党，然后争取组织上入党。所以，第一要务使更坚定党的信念和对党的追求。经过对党史和对党实施的政策的了解，认识到党的伟大，自觉在党的旗帜下确定自己各阶段目标。在党课学习，讲究和时俱进，把党的思想落实到学习中;讲究和时俱进，把党的思想落实到工作中，踏扎实实在党的领导下取得进步。党课社会实践汇报范文三：针对我院实践会会员组成
13、的实际情况，陈老师将党课内容分为有关大学生成材之路的讨论、延安精神的传承和创新和邓小平理论和三个代表主要思想的理论和实践三个部分。陈老师指出大学精神就是人文精神和科学精神的协调发展，是一个求真、求善、求美的过程。同学们要在大学期间着力于结构知、情、意协调发展的心理结构、实践能力和思维能力协调发展的能力结构和厚基础、宽口径、跨学科的知识结构，要重视培养自己的形象思维和逻辑思维、传承思维和创新思维协调发展的思维能力。在党课中延安精神的传承和创新也深深地吸引着同学们。延安精神是在革命依据地延安形成的有关中国共产党人的思维、理想、道德、情操、作风等的一系列精神、行为文化现象，是我校的优良传统。陈老师以
14、自己在延安学习生活的经历生动形象地让同学们体会到了延安尊重知识，尊重人才，自力更生，勤俭节省，艰苦创业的办学精神。接着，陈老师结合中国目前社会的发展情况引导同学们加深对邓小平理论、三个代表主要思想的了解，深入了解十六届四中全会提出的有关提升党的执政能力。对于社会上普遍存在的腐败现象，陈老师也谈了自己的见解，说明了中共中央的政策，期望同学们要坚持主观和客观的统一，果断拥护党的政策。最终，陈老师为同学们在大学中、在共产主义学习实践会中怎样学习，怎样工作，怎样更加好地发展自己，怎样正确看待周围的社会现象等方面提出了很多宝贵的提议，同时告诫同学们要树立正确思想路线，坚持远大理想和目前实际要务的统一，不
15、要好高骛远，不要轻言放弃，机会总是青睐有准备的人，同时成功还需要高尚的道德人格、高尚的感情操守、优良的作风行为。同学们专心地倾听，并做好统计，对陈老师生动出色的讲授报以热烈的掌声。同学们尤其是大一的新会员们表示经过党课的学习，学到了在大学中怎样树立正确的理想和目标、怎样构建适合自己的心理结构、知识结构和能力结构，重视各方面能力的培养，全方面发展自己，完善自己，成为全方面建设小康社会的合格建设者和接班人，也更多地了解了我校的光辉历史，对帮助同学们树立继续保持和发扬延安精神，为将我校创立成我国一流、国际著名的大学而努力奋斗的奋斗目标起到了主动的促进作用。在党课结束后实践会就实践会以后的发展建设和现
16、代大学生党员应具有的素质两个问题请教了多年从事学生党建工作的陈坤林老师，陈老师指出共产主义学习实践会是个理论社团，能够针对不一样层次的同学给予不一样的理论指导。在确保同学们主动健康的大学生活的基础上，要主动引导xx持健康向上的思想状态，提升大学生的综合素质。对于学生党员来说，首先是学生然后才是党员，要在完成好自己学业的同时，不停提升思想政治水平，培养自己的世界眼光，战略思维和和时俱进的思想。发挥党员的模范带头作用，带动周围同学共同学习，共同进步。篇二：党课社会实践汇报社会实践汇报123328 刘相来从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了可能是一生中最宝贵、最值得珍爱的收获。这次党课实践活动让我对党的性质、指导思想、基础理论和基础知识有了更全方面更深层次的了解，入党动
