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2、讲人：宜宾学学院教育育系徐砺砺副教授授、高级级心理咨咨询师章节及课课时计划划第一章心心理咨询询与治疗疗 8学时时第二章心心理咨询询的基本本规定 4学学时第三章有有效咨询询关系的的建立 6学学时第四章咨咨询面谈谈过程简简介 66学时第五章心心理咨询询的面谈谈技术 144学时第六章心心理咨询询中的阻阻抗 22学时第七章心心理咨询询常见问问题演示示 2学时时第八章咨咨询诊断断 4学时时第九章精精神分析析疗法 8学学时第十章 行为疗方方 6学时时第十一章章合理情情绪疗法法6学时第十二章章人本主主义疗法法 6学学时共计722学时实实践练习习四周主要参考考资料：1 心理理咨询与与治疗扬扬建勋编编著苏州州大
3、学出出版社2心理咨咨询面谈谈技术 美Riita Sommmerrs-FFlanngann 博士士Johhn SSommmerss-Fllsnaagann博士著著中国轻轻工业出出版社3心理咨咨询师的的问诊策策略 美S Corrmieer，B CCormmierr 著中中国轻工工业出版版社4登天的的感觉岳岳晓东著著北京师师大出版版社5理智胜胜过情感感美Deenniis GGreeenbeergeer博士士 Chrristtinee AA PPadeeskyy 博士士著中国国轻工业业出版社社第一章心心理咨询询与治疗疗教学目的的：掌握握心理咨咨询与治治疗的含含义以及及两者的的关系；了解心心理咨询询的产
4、生生和发展展过程；体会心心理咨询询给人的的感觉；掌握心心理咨询询对从业业人员的的要求；了解与与心理咨咨询、治治疗向关关的学科科教学时数数：8课时主要问题题：1 如何何理解心心理咨询询？有何何特征？2如何理理解心理理治疗？有何特特征？3心理咨咨询与心心理治疗疗的关系系如何？4 初读读岳晓东东著的登登天的感感觉，你你对心理理咨询有有何理解解？5 简述述咨询心心理学的的产生和和发展过过程。6 从社社会心理理学的角角度看，影影响心理理健康的的主要社社会因素素有哪些些？第一节心心理咨询询及特征征一 心心理咨询询的界说说广义：包包括心理理咨询、心理治治疗、有有时包括括心理检检查、心心理测验验狭义：只只限于
5、心心理咨询询双方通通过面谈谈、书信信和电话话等手段段向求询询者提供供心理援援助和咨咨询帮助助（一）国国内外各各种定义义1 张张小乔（1993）认为：张小乔（北北京大学学哲学系系心理学学教授）心理咨询询是来询询者就自自身存在在的心理理不适或或心理障障碍，通通过语言言文字等等交流媒媒介，向向有专业业技术的的咨询人人员进行行诉说、询问和和商讨，在在其支持持和帮助助下，通通过共同同的讨论论找出引引起心理理问题的的原因，分分析问题题的症结结所在，进进而寻求求摆脱困困境解决决问题的的条件和和对策，以以恢复心心理平衡衡，提高高对环境境的适应应能力，增增进心理理健康2 日日本心理理学家仓仓石精一一（19966
6、）定定义为：在心理适适应方面面存在问问题并需需要帮助助解决的的个体，与与受过专专门训练练并具备备咨询资资质的专专家面谈谈，咨询询专家通通过语言言手段以以心理影影响，以以帮助求求询者解解决问题题的过程程。将需要解解决问题题并前来来求咨的的个人称称为来访访者（cclieent），将将提供帮帮助的咨咨询专家家称为咨咨询者（counselor）。3 威廉廉森(E.GG.wiillaamsoon ,19449)定定义为：A、B两两人在面面对面的的情况下下，受过过心理咨咨询专门门训练AA向在心心理适应应方面出出现问题题并企求求解决问问题的BB提供援援助的过过程。A-咨询者者 B-来来访者4 罗罗杰斯（C.
7、R Roger,1942）将心理咨询狭义地定义为：通过与个个体继续续的、直直接的接接触，向向其提供供心理援援助并力力图其行行为、态态度的变变化的过过程。总之，心心理咨询询，是指指运用心心理学的的方法，对对在心理理适应方方面出现现问题并并企求解解决问题题的求咨咨者提供供心理援援助的过过程。（二）心心理咨询询的内涵涵1 心理理咨询是是一种帮帮助性人人际关系系2 心理理咨询的的目的是是帮助人人们扫除除心理障障碍3 心理理咨询是是一种技技巧性发发挥4 心理理咨询是是一种社社会性服服务二心理咨咨询的几几个特点点1 咨询询的对象象主要是是在应付付日常生生活中的的压力和和任务方方面需要要帮助的的正常人人2
8、心理理咨询是是一个促促使求助助者自我我成长的的过程3 心理理咨询具具有渐进进性4 心理理咨询具具有社会会性第二节心心理治疗疗及特征征一 心心理治疗疗的界说说1 心心理治疗疗又称精精神治疗疗，是指指应用心心理学的的理论与与方法治治疗病人人心理疾疾病的过过程。主主要是用用语言、表情、动作和和行为向向对方施施加影响响，解决决心理上上的矛盾盾，达到到治疗心心理疾病病的目的的。2 心心理治疗疗是针对对情结问问题的一一种治疗疗方法，主主要由一一位经过过专门训训练的人人员一慎慎重细致致的态度度与病人人建立一一种业务务性的联联系，用用以消除除、矫正正或缓和和现有的的症状，调调解异常常行为形形式，促促进积极极的
9、人格格成长和和发展。二心理治治疗的特特点英国心理理学家艾艾森克（H，J，Eysenck）归纳了心理治疗的几个主要特征1心理治治疗是一一种两人人或多人人之间的的持续的的人际关关系2参与心心理治疗疗的其中中一方是是有特殊殊经验或或接受过过特殊专专业训练练的3心理治治疗的其其中一个个或多个个参与者者是因为为自己的的情绪或或人际适适应感觉觉不满意意而加入入这种关关系的4心理治治疗中应应用的方方法实际际上是心心理学的的原理5心理治治疗的程程序是根根据某些些正式的的关于一一般心理理在障碍碍的理论论和求治治疗者特特殊的心心理障碍碍而建立立起来的的第三节心心理咨询询与心理理治疗的的关系一心理咨咨询和治治疗的不
10、不可分割割性心理咨询询与心理理治疗在在许多方方面相互互重叠，咨咨询中间间有治疗疗，没有有治疗的的心理咨咨询是不不完全的的，或者者说没有有实际意意义的，而而治疗不不能脱离离咨询，咨咨询是心心理治疗疗的必要要前提，实实效性的的心理治治疗必须须建立在在大量的的、详实实的咨询询基础之之上二心理咨咨询与治治疗的主主要区别别1对象不不同：心理咨询询主要针针对正常常人，在在日常生生活中的的人际交交往问题题、职业业选择问问题、社社会化问问题、婚婚姻家庭庭问题等等；而心心理治疗疗主要包包括神经经症、性性变态、心理生生理障碍碍、轻度度或恢复复期的心心理病人人2目的不不同：心理咨询询本质上上是帮助助来询者者从自卑卑
11、和迷茫茫的泥潭潭中自己己挣扎出出来。即即是助人人自助；心理治治疗解决决心理问问题，需需要通过过治疗程程序3获得的的信息不不同：心理咨询询获得的的信息必必须是全全面的，需需要了解解对方的的家庭、环境、个人活活动、心心理特征征等；心心理治疗疗获得的的信息比比较单纯纯，可通通过症状状来选择择恰当的的治疗方方案4与来访访者的关关系不同同：心理理咨询中中咨询者者和求询询者双方方是平等等的关系系；而心心理治疗疗中治疗疗者与求求治者是是医生与与病人的的关系，即即医患关关系。时间：时时间跨度度较短5工作环环境不同同：6时间不不同：心理咨询询的时间间跨度较较短，而而心理治治疗的时时间跨度度较长，少少者几次次多者
12、几几年不等等第四节咨咨询心理理学的发发展心理咨询询或咨询询心理学学起源并并发展与与美国。以下从从三方面面概述美美国心理理咨询的的起源和和发展一、心理理咨询的的兴起（一）职职业指导导运动：一般以以F.PParssonss所进行行的工作作为发端端且最具具有影响响（二）心心理测验验技术是是发展与与对个人人差的研研究（三）对对心理治治疗关心心的提高高二、咨询询心理学学的独立立19511年，美美国心理理学会（APA）在第17部门设立了“心理咨询-指导分会”，并于1953年改名为“咨询心理学分会”。这样，咨询心理学作为应用心理学的一个部门而获得独立。而且，从事这一专门职业的工作人员被称为“咨询心理学者”、
13、“咨询心理学专家”三、心理理咨询在在我国的的兴起与与发展（一）心心理咨询询在我国国的发展展概况（二）学学校心理理咨询的的发展（三）心心理咨询询在我国国发展中中应注意意的问题题1 注注意获得得社会对对心理咨咨询活动动的理解解和支持持；2 注注意加强强对心理理咨询人人员的培培养；注注意对人人的心理理问题的的不断探探索和全全面理解解；3 注注意与国国内外在在心理咨咨询方面面的学术术交流；4 注注意探索索适合我我国国情情的心理理咨询方方法第五节心心理咨询询与治疗疗的相关关学科心理咨询询与治疗疗作为一一门应用用性极强强的学科科，它的的成熟需需要依托托其他学学科的理理论，其其中与之之关系最最密切的的独立学
14、学科有：临床心心理学、社会学学、社会会心理学学、医学学、性学学等等。主要介介绍临床床心理学学、社会会心理学学、医学学等一临床心心理学首先，临临床心理理学是心心理学的的一个分分支学科科，关注注人类心心理与行行为的研研究和理理解。其次，临临床心理理学注重重对人类类个体的的能力和和特点的的测量和和评估，并并根据所所收集到到的资料料对个体体进行分分析，以以支持其其所得的的有关结结论。第三，临临床心理理学工作作者帮助助那些存存在心理理困扰的的人们二社会心心理学它力求对对人们形形形色色色的社会会或文化化行为的的发生、发展、变化及及其规律律作出解解释。力力求解释释各种因因社会化化不良或或其他社社会情境境因素导导致的异异常行为为和行为为方式。影响心理理健康的的主要社社会因素素大致有有：1 社会会文化转转型：社会文化化转型，人人们的价价值观、社会态态度、道道德意识识等心理理因素也也要随之之发生相相应的变变化，因因此给传传统社会会条件下下的思维维方式、道德标标准以及及人际关关系规则则带来巨巨大的冲冲击。
