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1、五年级语文第四单元质量检测试题时间：60分钟姓名： 成绩等级:一、根据拼音，写出正确的词语。p doxi don in gxi d j idimah Cdqing yi( ) () ()()()xu ezh mg s ?ng t cnshen y inximg t dngzh dy i( )( )()()sh en q ing h ?u y i chO!fUfeng si xiod y( ) ()()()二、火眼金睛，辨字组词：役（）谣（）销（)垮（） 拧（)设（）瑶（）削（)跨（） 狞（)三、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是 （）。A、阿妈妮（n I）似（s i）的没（m?i）腿
2、深B 大嫂(sh od)友谊（y i）看（k m）守C、( n in g)笑暂（z d）时呻（she)吟四、选出带点字的正确解释，把序号填在括号里。耗：A不好的消息B、减损C、拖延D、方言，指老鼠（1） 这实在是一件耗.费力气的事情。（）（2） 噩耗传来，同志们悲痛欲绝。（）奠：A、向死者至哀B建立（1） 少年宫奠基仪式于今天下午举行。（）（2） 她来祭奠她的丈夫和儿子。（）（1）孩子们聚在路边，他们（热烈热心热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。（2）这件事发生得很（偶然猛然突然），谁也没有意料到。（3）老班长的行为（激动激励激烈）着战士们。五、从括号内选一个最恰当的词语划上“ （4）听到小金花的妈
3、妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心伤心悲痛）。六、把下列词语补充完整。鞠躬(）（ ）（ ）（）移山雪中（）（)百折（）（ ）（）（）蹈火()()卓绝（)（）相照扶（）济（）任（）任（）迫不（）（） （）（:）于尽深情（)()七、按要求变换句式：1这几道题你全没有做对。（改变词序，改变句意）2您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（改为反问句）3、老班长朝两个小同志转身看了一眼睡觉的地方。（修改病句）4、老师对小丽说：“你这么做是不对的。”（去掉引号，句意不变）题号正确率-一一二二二-三四五六七八九十十合计5、雨下得很大。（改为比喻句）6小华要求爸爸原谅自己。（改成对话形式）
4、八、补充句子：1、 一夜五更，半夜二更有半， 。2、，一寸光阴不可轻。3、 草铺横野六七里， 。4、 不积跬步， ;不积小流，5、从许多古诗文中，我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象，从杨万里的笔下可以找寻到只有孩子才有的奇思妙想： ，。从辛弃疾的笔下可以找寻到 无忧无虑的玩耍，享受着童年美好时光的孩子：“，九、阅读。（一）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里拖出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗? 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走
5、。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那要桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1、 “肆”字用部首查字法应查部，再查，用音查字法应查再查。2、写出下面两个词语的近义词。拥戴（）放肆（）3、把画“ _”的句子换一种说法而不改变句子意思。4、老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。老汉要喊什么？5、你从文中体会到老汉是个怎样的人？你想对他说什么？1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一 个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归
6、 还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗 ？”我回答：“那当 然。”接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去。午休时，他竟然找出 了三本放错地方的图书。第二天，当我来上班的时候，看到小男孩已经在图书馆门口等我， 原来他 来得更早。这一天，他更不遗余力。干完一天的活后，天已经黑了。他正式请 求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚 餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转学却担 心：“我走了，谁整理那些站错队的书呢 ？”小男孩转学走了，但我一直记挂着他。没过多久，他又在我的图书馆门口 出现了。他高兴地对我说：“新学校的图书馆不让学生
7、干，妈妈把我转回这边 来上学啦！由我爸爸用车接送。”停顿了一下，他又告诉我，如果爸爸不能带 他，他就自己走路来。他的所说所做真令我感动 !我想：他是个称职的图书管 理员。其实，我当时心里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，说明天下没有他 干不了的事。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国 首富比尔盖茨。1给短文取上合适的标题。 2、选择正确读音或意思下面画“一一”。归还（h d hum）称职（ch mg chang chan）不遗余力A遗失；B遗失的东西；C遗漏；D留下3、 本文是按照顺序写的，详细写了 的事。4、请把文中画“ ”的句子改写成小男孩的语言描写。5、从哪些地方看出小男孩是个“称职”的图书管理员6、读了这篇短文，你得到了哪些启示?十、 旋转交流舞台。（口语交际）本单元中有不少让我们感动的人和事，其中让你最感动的人是谁？他（她）为什么让你感动？你想对他（她）说些什么？卜一、快乐习作：你是一个有心的孩子，相信在你的生活中，一定看到、听到甚至经历过深深触动心灵的事，选一件写下来吧。要求内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定，别忘了写完以后要认真修改。
