《描写考试的作文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《描写考试的作文(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、描写考试的作文描写考试的作文1 分数揭晓了 星期五下午第二节课下课,肖老师把告家长书发给我们,然后跟我们说了作业,就去问韩老师有什么要说的。没过多久,韩老师就拿着一大堆试卷,我一看见这么一大堆试卷就知道韩老师要来报期中考试的分数。 果真,韩老师一放下试卷就说:这次期中考试,考的好的也有,考的差的也有。就报起了分数,韩老师在报分数的时候我想:我这次肯定考的不会很差,不过不会超过九十八点五分,因为我只有只有最后一道没检查过,是因为我刚要检查最后一道韩老师就说收卷了,而且考完试后我问了好几个人都是十四点四,而我是十四点八,所以最高我不会超过九十八点五分,。想到这里我就听韩老师接着讲了,终于韩老师报到
2、我了,可韩老师钝了一下,我想:这下完了我肯定考的很差,不然韩老师干吗钝了一下,而且前面连七十多分的都有,我考个七十多分也不足为奇呀。韩老师报了一个:九十八点五分。我的心这才平静下来,接着只听到同学们:喔!的一声,韩老师接着报下去,报到陈嘉禾的时候,全班又:喔!了一声,因为他考了九十九分,我想:我怎么这么不幸运呢,就差零点五分。韩老师报到最后一个时,全班叫的更响了,因为曹远考了一百分。接着,韩老师又说:其实曹远这个一百分是含有水分的,因为有一道题目全班只有五个人全对他们分别是徐圣伟。诸壮添等。而这题我没有讲过,所以全部没有扣分,真正的排名大家也知道了吧。 今天真是不幸运,早知道这题不扣分,我早就
3、把最后一道题目也检查完了,那我也有一百分好得了。 描写考试的作文2 上课铃一响,老师风风火火地走进教室,看见那一大垛试卷,教室里瞬间发出倒吸凉气的声音,紧接着便传来“呼呼”的翻书声。 “咚”试卷砸在讲台上,老师豪爽地喊了一声:“突击考试!” 前桌手忙脚乱地将试卷传了下来。我粗略地扫了眼试卷,一抬头,前桌早已在试卷到达手里的那一刻奋笔疾书。再看看我的同桌,他推了推夹在鼻梁上的眼镜,不慌不忙地拿起笔,轻轻在试卷上落下第一个字。 我吐了口气,也抓起笔,一笔一划地写着。 于是,世界安静了下来。只有头顶那老式风扇“咯吱”地叫着,掩盖了同学们“沙沙”的书写声。 终于写到作文了。我甩了甩发酸的手,抬起头,打
4、算放松一下。只见前桌弯着腰,手扶着额,和试卷“大眼瞪小眼”。他唉声叹气,又闭上了眼,手一下一下地按着太阳穴,摇头晃脑。我又偏过头,瞧了瞧同桌:他还是不骄不躁,胸有成竹地在试卷上写写画画。环顾四周,同学们都在埋头苦写,真可谓是“两耳不闻窗外事。” 我眨眨眼,将构思好的故事书写于试卷。直到落下最后一个标点符号,我才总算松了一口气,把试卷翻来覆去地检查了个遍,终于可以放心地活动活动脖子,放松地看看四周了。 同桌早已停下笔,试卷上秀丽的字让人赏心悦目,他百般无聊地玩着手中的笔,是势在必得的姿态。唉,学霸果然不是我能比的。 边感叹着,我把视线从同桌身上抽离,扭头看向前桌。他趴在桌上,目光涣散而迷离地望向
5、远方,仿佛已经放弃了,对成绩已不抱任何希望了。 周围同学的表现也是令人无奈,有抓耳挠腮百思不得其解的,有神态自若好似胜券在握的,也有后悔书到用时方恨少的真是千姿百态呀! 考试还在进行中 描写考试的作文3 “叮叮叮”,上课铃声响了,詹老师抱着一大堆的卷子走进了教室,教室瞬间安静了,大家都有一种如临大敌的压迫感,当然,学霸们反而很轻松。 考卷发了下来,看见选择题,心就慌了:那一列列读音,那一列列字词,感觉好像每一组都是对的,这让我想起平时。平时,我读书连下面的拼音看都不看,就自己读了起来,后面的字词瞄过一眼就过了。我只能依靠感觉和记忆来写了。终于写完了选择题了,轮到默写了,我心中一阵窃喜,幸好昨天
6、“补了课”,全都背得滚瓜烂熟了,到实战中,当然也是行书如流水。 接下来就是烦人的文言文阅读理解,“处理”课内的文言文那是相当容易,可对付起课外的,那可是搔头挠耳也写不出来呀,那些奇奇怪怪的字眼,大致只能明白主要意思。依靠记忆和老师上课所讲的东西,我还是勉强通过了。 到了最后的课内阅读,我才知道什么才是“透心凉”!那些奇奇怪怪的问题,詹老头有讲过吗?仿佛有,又仿佛没有,想起以前上课,听着詹老头的讲课声,这仿佛是有魔力的,渐渐地,这单调无味的声音成为了催眠曲,把人带入了半游神的状态,自然詹老头讲的有些地方从左耳进,从右耳出。“该死,书到用时方恨少!”我心里大叫着,“早知如此,何必当初呢?以后还是要
7、认认真真地听詹老头的课,不然语文成绩那就糟糕了。” 描写考试的作文4 转眼间,我升入五年级。学期过半,我们快要期中考试了,我的心情像天上的云朵一样,有各种各样的。 考试前,我的心情是紧张的。原本我并不紧张,但自从妈妈说:“刘佳怡,你快要期中考试了吧,这场考试对你十分重要,这是能检验你上半学期学习的好坏,考好了有奖励,考差了你就一个月别想看电视了!”我就紧张了。“什么?一个月!”我晕了,看来这次考试只能考好不能考差了。于是,我每天都报听写一个单元,背一篇课文,认真复习,迎接考试。考试了,我拿到试卷后,立马做了起来。“咦,这题我好象作过,那一题好难啊!”我在这些题目中“漫游”。终于写到习作了,我写
8、了一个关于书签的小发明的作文。写完了试卷,我又开始检查试卷了,这时语文老师走了过来,我的试卷被老师拿过去看了,看完后,老师对我说:“再细心检查检查。”虽然只是短短的七个字,但却使我更紧张了。之后,我又检查出了三个错别字,两个漏写了标点符号的句子和一处漏写的题目。最后,经过老师的提醒我才发现我的姓名没写。考完试了,同学们有的翻书,有的问问题,有的上卫生间去了而我,则在座位上思考问题。晚上我从妈妈口中得知我考了97分,一颗悬着的心终于落下来了。 考试结束了,我紧张的心情也没有了,这次考试可把我吓的不轻啊! 描写考试的作文5 俗话说:考,考,考,老师的法宝,分,分,分,学生的命根。这不,今天就举行了
9、本学期最后一次考试。 前奏 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川自然数中,一个数不是奇数就是偶数哎哟,这五(1)班今天怎么书声琅琅啊,仔细一看,哎呀,这几个调皮鬼也在认认真真地读书了,真是出了奇迹,要是你想知道他们这么认真是为了啥!不难说,考试呗!叮零零上课了,不多说了,准备考试去啰! 开始 8点10分,考试正式开始,可刚没做几道题,就有阿多九号的音乐飞船困住了我,我绞尽脑汁,还是没有想出来,没办法,只好做下一道题,突然,灵感一现,我刷刷几下就把题做完了,可刚把阿多九音乐飞船攻了下来,又出来了一个胖脚虎,这下,我费尽了心思,花了九牛二虎之力,还是没有把那题做出来,突然,我想起老师考试前对我们说的一个
10、类似的题型,很快便把绊脚虎打了个落花流水,不知不觉,到了上卷的时候,考试终于结束了。 结束 考试考完后,同学们三五成群地围在一起对答案,你一言,我一语,对了的,欢呼雀跃;错了的,垂头丧气,无精打采,这场考试,真是有人欢喜有人忧啊! 精彩的考试交响曲结束了,下次见,拜拜! (点评:文章虽短,但短中见智,幽默童趣,几句话就描绘出了考前、考中、考后同学的场景,有语言、心理和细节,象一部小剧本) 描写考试的作文6 今天,我们月考完毕。考试后的心情,就像雨淋过的青石板路,带点潮湿,带点晦暗,也许还有那么一点发霉的苦涩味。虽说从小学开始,大大小小的考试便折磨我们的神经。但是,这天的考试就像绳索一样让我整个
11、人围着它运转,哪怕是有一点背离,内心就会立刻受到谴责,觉得自己对不起老师,对不起爸妈的一番苦心。 平时数学学得可以的我,这次考试却没有信心拿高分。果不其然,这次我只考了88分,这个分数就像晴天霹雳让我的心凉了半截。 在回家的路上,我低着头。马路上都是匆匆往家赶的行人,一切都是死一般的沉静。抬起头,树上的小鸟在唧唧喳喳的叫着,好像都在议论着我没有考好,谁都对不起,路旁的花坛里的花也都焉了,好像也是因为我考不好为我难过。天空布满者“薄雾浓云”,这种阴沉沉的天气使我更加难过 这次的失败,更让我领悟到:真金不怕火炼,只要你平时学习认真,就不怕考试。考试,只是检验你学的怎么样,做个总结。有些同学认为考试
12、就是一场生死战。可我觉得考试并不可怕,它只是想检查一下你的真实水平,找出缺点督促你以后改正。 虽然我这次数学只考了88分,但我不会因此而灰心,以后一定要加倍努力学习,把学到的知识学以致用,争取考得最好! 描写考试的作文7 明天又要进行月考了,虽然不能决定命运,但是年级排名次,班级排名次及排位子,各科老师讲评,家长狂轰滥炸就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训,或是口是心非地承认不足,或什么感觉都没有。无论怎么样,我们还要临阵磨枪呀!夜车也不能不快开喽! 第二天,我机械地走进考场,直挺挺地坐在座位上等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子,我的心咚咚乱跳,头皮发胀,眼前卷子上的字也直跳。我闭
13、上眼睛晃晃脑袋,想想老师曾讲过要镇定,先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题,挑着做了几道小题。这时,心神稳定下来了,答题速度也快了。会做的题做完了,再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的,课本上又如何讲解的,东一耙子西一扫帚,尽量地多写。然后再仔细“相面”难题,寻找突破口,力争解决它。这时需有耐心,而恰恰这时心跳又加快,头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败,于是重新振作,再次审题,柳暗花明,真的答出了一道题,刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美,有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。 80分钟飞逝而过。目光在龙
14、飞凤舞的“豆芽”上搜寻,力求找出差错,哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒,难受死了。 走出考场,我们激烈地探讨答案、分数,想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论,又心烦意乱。直到成绩公布了,而那时那刻又是几家欢乐,几家愁。 考试,考试,那滋味呀,是甜?是酸?是苦?是辣?唉! 描写考试的作文8 铃声响了,老师不动声色地站在讲台上,扫视一遍台下:“把书都收起来!”声音虽然不算太大,却如雷贯耳,所有的人都为之丧胆。 你瞧,那位满不在乎的把书合上,毫不犹豫地把书放进抽屉,那一定是成竹在胸,不!或许佛脚还未来得及抱呢,只是豁出去而已;那位却恋恋不舍的看上最后一眼
15、,再郑重地合书,狠下决心把书推进抽屉;咦!这位怎么把书压在屁股下,是为了增高?还是便于抽取?天知道? 卷子已传到手里,随着视线的转移,每个人脸上表情各异: 某位同学小声嘀咕:“这钟类型的题目前几天做过,天助我也!”嘴角掠起微笑,是感谢老天爷相助还是感谢自己的先见之明?这位形情不好,心里越加发慌,不停咬着嘴唇,不时地啧啧两声,连握笔的手都微微颤抖;那位倒是镇静地提了笔。 时间匆匆,老师踱着步子不时左右看看。随着老师脚步的移近,有人心里一阵慌乱,下意识的用手捂住卷子,希望老师别在自己身边停下,有的答题神情专注,全然不知老师正站在身边。 时间过得好快,有的答题完毕,正专心检查;有的却无所事事,东张西望;有的干脆趴在桌子上睡大觉。那些没做完的同学,表现出明显的