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1、法制教育教学计划（四年级）一、学生情况分析模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正 处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，安全 自救，生命历程的教育是至关重要的。二、指导思想通过安全教育，人学生学到一些安全知识和生存技能， 真正感悟到安全的意义，从而为我们每个人的生命撑起一片 安全的天空。三、教学目标1、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态 度；2、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不 测与灾害；3、帮助学生了解生命的珍贵，从而珍爱生命。四、教学措施1、组织学生学习依据中小学法制教育指导纲要编 写的法制教育教材，增强学生学习、执行规范守则的自 觉性，培养学生的公共
2、安全意识， 切实保障学生的人身安全2、认真上好每一节安全法制教育课，力求知识与实践相结合。3、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”这一主题， 开展上学、放学安全教育。教育学生在上学或放学回家的路 上，自觉遵守交通规则，不在马路上停留、玩耍及做游戏， 要沿马路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木及后坎，不随 意横穿马路。4、将安全工作纳入班级管理中的常规工作，切实抓好 班级学生的安全教育的教学工作。5、强调课间文明休息，不在教室、过道追逐打闹，有 秩序的进出教室， 不随意上教学楼的二楼、 三楼， 不爬球杆、 铁门、围墙等。6、不能带刀或其他尖锐器物等危险物品进校，在老师 的指导下使用刀、剪等，不在校园内玩水、玩火等。指导学 生扫除，监督学生注意安全。7、在日常教育活动中，随时针对一切突发事件向学生 进行相应的安全教育。同时强调学生不做危险性游戏，课间 休息注意避免运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规 则，按顺序进行，避免撞伤。五、教学安排第 1-3 周 法制教育篇第 4-6 周第 7-10 周第 10-12 周遵纪守法篇 合法权益保护篇 行为规范篇第 13-15 周环境保护篇
