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1、高校绿色校园低影响开发策略探索摘要：通过对低影响开发理论的研究和案例分析，建立校园数字模型和三维模 型，对地形、道路、场地、建筑、绿地等进行分析，通过数字叠加，进行可视化 分析。从而得出分区策略和配置绿色设施等方法，进行绿色仿真。对道路、场地、 建筑、绿地提出改造，对道路系统，庭院系统，景观系统进行升级，从而进行方 案优化。关键词：绿色校园；低影响开发；汇水分析1. 引言 伴随着海绵城市的兴起，要求城市在面对自然变化或者雨水带来的自然灾害 时，有一定的自我调节能力。因此，要求城市能够在下雨的时候净水，储水，吸 水，在需要利用水资源的时候，将这部分储存的雨水进行释放，用这种方式可以 提升城市对雨
2、水的适应弹性，能够促进雨洪管理的提升，本次论文选取高校作为 研究对象，进行绿色校园的探索。2. 低影响开发(LID)的含义低影响开发(Low Impact Development, LID)指在场地开发过程中采用源头、 分散式措施维持场地开发前的水文特征。低影响开发核心是维持场地开发前后水 文特征不变,括径流总量、峰值流量、峰现时间等。从水文循环角度,要维持径 流总量不变,就要采取渗透、储存等方式,实现开发后一定量的径流量不外排； 要维持峰值流量不变,就要采取渗透、储存、调节等措施削减峰值、延缓峰值时 间。3. 研究基地分析与评估3.1 基地概况 山东建筑大学位于济南市临港开发区,南部为济南市
3、的东西向交通大动脉,为经十路,校区内部,校园面积为 2512 亩,校园内的雪山构成主要景观山体, 低洼处修建映雪湖,为主要的景观水体,地势自西南向东北递减。现状功能分别 分为五个分区。住宿餐饮区：学生宿舍、专家宿舍、食堂、大学生活动中心等； 景观绿化区：休闲娱乐广场、绿地等；教学办公区：教学楼、图书馆等；体育休 闲区：包括运动馆、篮球场、足球场等场地；行政办公区：行政楼等。校园道路 的横断面设计较少考虑与周边绿地的竖向关系；校园建筑屋顶未能有效利用雨水 收集设施减少流失和浪费；建筑材料选择方面较少考虑对径流雨水水质的影响； 较少考虑雨水回补地下水的渗透路径。广场材质选择及竖向设计方面较少考虑雨
4、 水的渗透与消纳；有空间条件的场地较少考虑低影响开发设施及雨水预处理设施； 绿化灌溉未能优先选择雨水。较少考虑径流雨水对绿地环境造成的破坏；植物选 择方面应根据水文条件、径流雨水水质进行选择。3.2 基地分析3.2.1 地形地貌分析基于 NASA 解析的高程数据,利用 GIS 功能模块进行地形地貌分析。首先对 于高程进行分析,基地呈南高北低、西高东低的趋势,高程范围在 83-124 米之间, 东西高差约 20 米。进而对于坡度经行分析,基地整体坡度平缓,坡度范围在 10% 以下,适宜建设。最后对坡向进行分析,蓝色为南向,绿色为东南向。即东南与 东南向较多,适宜植被的种植。3.2.2 汇水分析基
5、于之前初步分析结果，结合地形地貌的分析，利用GIS功能模块进行汇水 分析。雪山以北地区流量较大，且汇水线较密。参考流量的大小及汇水线的位置， 为后期绿色设施的布置规模及位置提供参考。4. 校园低影响开发（LID）实现途径4.1 分区策略根据前期对于基地现状进行分区研究，对各个分区给出改造策略。（ 1）体育 运动区：增加绿色设施，促进径流雨水的收集；选择渗透性较好又适合用于体育 场地的材质。（2）住宿生活区：设置绿色屋顶；生活废水与雨水区分，合理利 用雨水进行冲厕等。（3）绿地景观区：广场选择透水性较好的材质；合理设置 相关绿色设施；合理选择本土树种进行种植。（ 4）教学办公区：设置绿色屋顶 加
6、设雨水收集装置；周边地块设置生物滞留设施。4.2 道路改造策略为了便于径流雨水能够汇入绿地内低影响开发设施，在道路改造的时候用重 点注重竖向排水设计。路面排水尽量采用生态排水的措施，改造校园内的求索路 路面，使得雨水首先汇入道路绿化带及周边绿地内的低影响开发设施。对于校园 内天健路和博学路，路面适合采用透水性质铺装，前提条件是透水铺装应该符合 相应的承载强度 ，保证稳定性等要求。4.3 建筑改造策略 建筑改造的过程中可以考虑采在屋顶采用绿化的方式，绿色屋顶适用于学校内部的平屋顶建筑（博文楼、逸夫楼、科技楼等）和坡度15的坡屋顶建筑。一 方面植物本身具有良好的隔热性，隔音性，以及净化空气的作用，
7、可以改善教学 楼的小气候。另一方面，可以减少屋顶的径流，到到节能减排的作用。但是同时 对屋顶的防水，负载，坡度等都有严格的要求。4.4 绿地改造策略 将植被缓冲带应用于学校主要道路两侧，可以减缓地表径流的流速，拦截径流中的污染 物。结合下沉绿地进行优化，狭义的下沉式绿地适用区域广，建设费用和维护费用均较低， 大面积应用时，受地形等条件的影响，际调蓄容积较小。下沉式绿地可应用于道路、绿地和 广场内应用于广场分区。映雪湖作为校园绿地内部的主要水系，在引流雨水时应该注意竖向 设计，尽量使得雨水能够先途径湖边绿地，供给植物生长的自然用水，剩余雨水则应该尽量 自然汇入湖水，参与自然循环。5. 结语 通过高效绿色校园低影响开发，达到海绵城市的效果，同时能够节能减排，后期可以引 入碳排放测算，结合物联网、互联网、大数据等技术手段实现 LID 智慧化，进行信息化管理。 最终可以打造人与生态环境的自然融合，逐步降低人类活动对自然的影响，坚持可持续发展。
