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名称：整理鞋子（数学）目标：1、能按照鞋子的特征进行配对，并根据鞋子的大小找到匹配的鞋盒。2、体验帮助大人整理物品的快乐。准备：爸爸、妈妈和孩子的图片、鞋子若干双、大中小三种规格的鞋盒若干个，收集箱一个过程：一、兴趣导入：1、出示一个收集箱，看看说说收集箱里的鞋子2、讨论：这是谁穿的鞋？这些鞋一样大吗？谁穿最大的鞋？谁穿最小的鞋？妈妈穿怎样的鞋？二、操作演练：1、出示爸爸、妈妈和孩子的图片2、请幼儿把收集箱里的鞋进行配对3、再进行比较大小，后将这些鞋送到相应的图片处。三、激发探索：1、找鞋盒：找出最大、最小的鞋盒2、讨论：谁的鞋要放到最大鞋盒里？谁的鞋放在最小鞋盒里？3、为每一双鞋找一个合适的鞋盒4、会告诉爸爸妈妈，他们的鞋子在哪里，自己穿的鞋子在哪里。四、个别操作：连线鞋子配对 观察要点：能根据人物匹配鞋子
