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1、课程设计题目详细要求题目1“高校人员信息管理系统设计”3题目2“公司员工信息管理系统设计”3题目3“媒体库管理系统设计”4题目4“车辆管理系统设计”4题目5“学生选修课程系统设计”5题目6“学生成绩管理系统设计”5题目7“学生信息管理系统设计”6题目8“分数计算器设计”6题目9“高校水电费管理系统设计”6题目10“职工工作量统计系统设计7题目11“学生考勤管理系统设计”7题目12“课程设计选题管理系统设计”8题目13“小型公司工资管理系统设计”8题目14“公司员工考勤管理系统设计”9题目15“图书管理系统设计”10题目16“超市商品管理系统设计”10题目17“通讯录管理系统设计”11题目18“
2、酒店管理系统设计”11题目19“模拟ATM机存取款管理系统设计”11题目20“企业人力资源管理系统工资管理”12课程设计要求13推荐精选题目1“高校人员信息管理系统设计”1、问题描述某高校有四类员工:教师、实验员、行政人员,教师兼行政人员;共有的信息包括:编号、姓名、性别、年龄等。其中,教师还包含的信息有:所在系部、专业、职称;实验员还包含的信息由:所在实验室、职务;行政人员还包含的信息有:政治面貌、职称等。2、功能要求(1)添加功能:程序能够任意添加上述四类人员的记录,可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别,要求员工的编号要唯一,如果添加了重复编号的记录时,则提示数据添加重复并取消添加。
3、(2)查询功能:可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询,如果未找到,给出相应的提示信息,如果找到,则显示相应的记录信息。(3)显示功能:可显示当前系统中所有记录,每条记录占据一行。(4)编辑功能:可根据查询结果对相应的记录进行修改,修改时注意编号的唯一性。(5)删除功能:主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录,则提示“记录为空!”并返回操作;否则,输入要删除的人员的编号或姓名,根据所输入的信息删除该人员记录,如果没有找到该人员信息,则提示相应的记录不存。(6)统计功能:能根据多种参数进行人员的统计。能统计四类人员数量以及总数,统计男、女员工的数量。(7)保存
4、功能:可将当前系统中各类人员记录存入文件中,存入方式任意。(8)读取功能:可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中,供用户进行使用。题目2“公司员工信息管理系统设计”1、问题描述某公司需要存储雇员的编号、姓名、性别、所在部门,级别,并进行工资的计算。其中,雇员分为经理、技术人员、销售人员和销售经理。设计程序能够对公司人员进行管理,应用到继承、抽象类、虚函数、虚基类、多态和文件的输入/输出等内容。2、功能要求(1)添加功能:程序能够任意添加上述四类人员的记录,可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别,要求员工的编号要唯一,如果添加了重复编号的记录时,则提示数据添加重复并取消添加。(2)查询功
5、能:可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询,如果未找到,给出相应的提示信息,如果找到,则显示相应的记录信息;(3)显示功能:可显示当前系统中所有记录,每条记录占据一行。(4)编辑功能:可根据查询结果对相应的记录进行修改,修改时注意编号的唯一性。(5)删除功能:主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录,则提示“记录为空!”并返回操作;否则,输入要删除的人员的编号或姓名,根据所输入的信息删除该人员记录,如果没有找到该人员信息,则提示相应的记录不存。(6)统计功能:能根据多种参数进行人员的统计。例如,统计四类人员数量以及总数,或者统计男、女员工的数量等信息。(7)保
6、存功能:可将当前系统中各类人员记录存入文件中,存入方式任意。(8)读取功能:可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中,供用户进行使用。推荐精选题目3“媒体库管理系统设计”1、问题描述图书馆中的资料很多,如果能分类对其资料流通进行管理,将会带来很多方便,因此需要有一个媒体库管理系统。图书馆共有三大类物品资料:图书、视频光盘、图画。这三类物品共同具有的属性有:编号、标题、作者、评级(未评级,一般,成人,儿童)等。其中图书类增加出版社、ISBN号、页数等信息;视频光盘类增加出品者的名字、出品年份和视频时长等信息;图画类增加出品国籍、作品的长和宽(以厘米计,整数)等信息。2、功能要求(1)添加物品:
7、主要完成图书馆三类物品信息的添加,要求编号唯一。当添加了重复的编号时,则提示数据添加重复并取消添加;当物品库已满,则提示不能再添加新的数据。(2)查询物品可按照三种方式来查询物品,分别为:按标题查询:输入标题,输出所查询的信息,若不存在该记录,则提示“该标题不存在!”;按编号查询:输入编号,输出所查询的信息,若不存在该记录,则提示“该编号不存在!”;按类别查询:输入类别,输出所查询的信息,若不存在记录,则提示“该类别没有物品!”;(3)显示物品库:输出当前物品库中所有物品信息,每条记录占据一行。(4)编辑物品:可根据查询结果对相应的记录进行修改,修改时注意编号的唯一性。(5)删除物品:主要完成
8、图书馆物品信息的删除。如果当前物品库为空,则提示“物品库为空!”,并返回操作;否则,输入要删除的编号,根据编号删除该物品的记录,如果该编号不在物品库中,则提示“该编号不存在”。(6)统计信息输出当前物品库中总物品数,以及按物品类别,统计出当前物品中各类别的物品数并显示。(7)物品存盘:将当前程序中的物品信息存入文件中。(8)读出物品:从文件中将物品信息读入程序。题目4“车辆管理系统设计”1、问题描述车辆管理系统主要负责各种车辆的常规信息管理工作。系统中的车辆主要有大客车、小轿车和卡车。每种车辆有车辆编号、车牌号、车辆制造公司、车辆购买时间、车辆型号(大客车、小轿车和卡车)、总公里数、耗油量/公
9、里、基本维护费用、养路费、累计总费用等信息。大客车还有载客量(最大载客数)信息,小轿车还有箱数(两厢或三厢)信息,卡车还有载重量等信息。每台车辆当月总费用=油价*耗油量/公里+基本维护费用。基本维护费用:客车:2000元/月,小轿车:1000元/月,卡车:1500元/月2、功能要求(1)添加车辆:主要完成车辆信息的添加,要求编号唯一。当添加了重复的编号时,则提示数据添加重复并取消添加;当车辆信息库已满,则提示不能再添加新的数据。(2)查询车辆:可按照三种方式来查询物品,分别为:按车辆制造公司查询:输入车辆制造公司,输出所查询的信息,若不存在该记录,则提示“该车辆制造公司不存在!”;推荐精选按编
10、号查询:输入编号,输出所查询的信息,若不存在该记录,则提示“该编号不存在!”;按类别查询:输入类别,输出所查询的信息,若不存在记录,则提示“该类别没有车辆!”;(3)显示车辆信息库:输出当前车辆信息库中所有车辆信息,每条记录占据一行。(4)编辑功能:可根据查询结果对相应的记录进行修改,修改时注意编号的唯一性。(5)删除车辆:主要完成车辆信息的删除。如果当前车辆信息库为空,则提示“车辆信息库为空!”,并返回操作;否则,输入要删除的编号,根据编号删除该车辆的记录,如果该编号不在车辆信息库库中,则提示“该编号不存在”。(6)统计信息输出当前车辆信息库中总物品数,以及按车辆类别,统计出当前车辆信息库中
11、各类别的物品数并显示。(7)车辆信息存盘:将当前程序中的车辆信息存入文件中。(8)读出车辆信息:从文件中将车辆信息读入程序。题目5“学生选修课程系统设计”1、问题描述高校中学生信息包括:学号、姓名、性别、年龄、系别、班级、联系方式等信息。课程信息包括:课程代码、课程名称、课程性质、总学时、学分、开课学期、选修人数等信息。学生可对课程信息进行查询,选修符合要求的课程。根据课程信息和学生信息完成对课程的选修,需要专门的一个管理类来完成选修工作。2、功能要求(1)添加功能:程序能够任意添加课程和学生记录,可提供选择界面供用户选择所要添加的类别,要求编号要唯一,如果添加了重复编号的记录时,则提示数据添
12、加重复并取消添加。(2)查询功能:可根据编号、姓名等信息对已添加的学生和课程记录进行查询,如果未找到,给出相应的提示信息,如果找到,则显示相应的记录信息。(3)显示功能:可显示当前系统中所有学生和课程的记录,每条记录占据一行。(4)编辑功能:可根据查询结果对相应的记录进行修改,修改时注意编号的唯一性。(5)删除功能:主要实现对已添加的学生和课程记录进行删除。如果当前系统中没有相应的记录,则提示“记录为空!”并返回操作。(6)统计功能:能根据多种参数进行统计。能统计学生人数、课程的门数、选修某门课程的学生的相关信息。(7)保存功能:可将当前系统中各类记录存入文件中,存入方式任意。(8)读取功能:
13、可将保存在文件中的信息读入到当前系统中,供用户进行使用。题目6“学生成绩管理系统设计”1、问题描述学生信息包括:学号、姓名、性别、年龄、班级等信息。小学生除了包括学生所有信息外,还包括英语、数学和语文成绩。中学生除了包括小学生所有信息外,还包括地理、历史成绩。大学生除了包括学生所有信息外,还包括专业、英语、程序设计和高等数学等课程。设计一程序能够对学生成绩进行管理,应用到继承、抽象类、虚函数、虚基类、多态和文件的输入推荐精选/输出等内容。2、功能要求(1)添加功能:程序能够添加不同学生的记录,提供选择界面供用户选择所要添加的类别,要求学号要唯一,如果添加了重复学号的记录时,则提示数据添加重复并
14、取消添加。(2)查询功能:可根据学号、姓名等信息对已添加的学生记录进行查询,如果未找到,给出相应的提示信息,如果找到,则显示相应的记录信息。(3)显示功能:可显示当前系统中所有学生的记录,每条记录占据一行。(4)编辑功能:可根据查询结果对相应的记录进行修改,修改时注意学号的唯一性。(5)删除功能:主要实现对已添加的学生记录进行删除。如果当前系统中没有相应的记录,则提示“记录为空!”并返回操作。(6)统计功能:能根据多种参数进行统计。能统计学生人数、总分、单科的平均分等。(7)保存功能:可将当前系统中各类记录存入文件中,存入方式任意。(8)读取功能:可将保存在文件中的信息读入到当前系统中,供用户
15、进行使用。(9)排序功能:可按总分和单科成绩排名次。题目7“学生信息管理系统设计”1、问题描述学生信息包括:学号、姓名、性别、年龄、班级等信息。小学生除了包括学生所有信息外,还包括英语、数学和语文成绩。中学生除了包括小学生所有信息外,还包括地理、历史成绩、家庭住址等信息。大学生除了包括学生所有信息外,还包括专业、家庭地址、联系方式等信息。2、功能要求(1)添加功能:程序能够添加不同学生的记录,提供选择界面供用户选择所要添加的类别,要求学号要唯一,如果添加了重复学号的记录时,则提示数据添加重复并取消添加。(2)查询功能:可根据学号、姓名等信息对已添加的学生记录进行查询,如果未找到,给出相应的提示信息,如果找到,则显示相应的记录信息。