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1、创建动画：三种补间动画学案（第一课时）何文才【设计思路】Flash动画是一种常见的多媒体表现形式，主要包括逐帧动画和补间动画。第一单元主要学习了前者，而后者则是Flash动画设计中非常重要的表现手段。这个单元设计用五个课时，第一课时主要让学生先了解补间动画的三种不同形式，并尝试创建三个不同形式的补间动画，在任务中进行说明。通过这三个范例的制作，学生能够很好地区分三种补间动画在时间轴上的表现形式以及动画效果，为后面的分块学习打好基础。第二课时主要让学生掌握丰富的传统补间动画制作，包括移动、大小、不透明度、颜色等变化。第三课时主要让学生掌握Flash CS4中新增的旋转、3D旋转动画补间动画，并尝
2、试综合运用补间动画的多种形式，进一步掌握传统补间动画和动画补间动画的制作技巧。第四课时的内容是影片剪辑元件的制作与应用，需要学生理解影片剪辑能够使时间轴更简洁清晰，并且可以重复调用到舞台的不同位置。第五课时主要让学生掌握文本以及图形变化的形状补间动画，即中英文转换动画和方圆转换动画。通过这五个课时的学习，学生能够基本掌握三种补间动画的制作方法，为下一单元的综合作品制作打下良好的基础。【知识回顾】回顾第一单元所学，结合前几节课的任务，回答以下问题：1.Flash文件的两种保存格式是：( )、（ ）。2.完成表格：帧的类型在时间轴上插入的方法3.什么是元件？ 元件的几种类型：（ ）、（ ）、（ ）
3、；【课前预习】课前认真预习课本第二单元，回答以下问题：1.在Flash cs4中，补间动画包括：（ ）、（ ）、（ ）；2.传统补间动画的动画效果有：（ ）（ ）（ ）（ ）；3.逐帧动画中的舞台对象_元件。A.必须是 B.一定不是 C.不一定是4.动画补间动画中的对象_元件。A.必须是 B.一定不是 C.不一定是5.形状补间动画中的对象_元件。A.必须是 B.一定不是 C.不一定是【学习目标】1. 理解三种补间动画的特点；2. 了解制作三种补间动画的一般步骤；3. 学会区别三种补间动画的不同效果。【知识链接】到了Flash cs3之后，因为加入了一些3D的功能，结果在补间上传统的两种补间就没
4、办法实现3D的旋转，所以之后的创建补间动画也就不再是以前版本上的那个意义了，所以为了区别就把以往的那种创建补间动画改为传统补间动画。这样就出现了三种创建补间的形式：1、创建补间动画（可以完成传统补间动画的效果，外加3d补间动画）2、创建补间形状（用于变形动画）3、创建传统补间动画（位置、旋转、大小、透明度变化）下图是这三种补间在时间轴上的表现形式：【上机探究】任务：参考操作说明，尝试制作三种形式的补间动画并进行对比 传统补间：大圆变小并向右移动的动画 动画补间：方形3D旋转的动画 形状补间：一个圆变成方形的动画【操作说明】一、制作传统补间动画（移动、大小）：1、在时间轴第一帧绘制一个图形，按F
5、8键将其转化为图形元件；2、鼠标单击第15帧按下F6键插入一个关键帧，将此帧的图形移动并放大。3、选择第一帧点右键，在右键菜单里选择创建传统补间动画，则完成传统补间动画的制作，这里实现的是一个大圆变小并向右移动的动画。二、制作动画补间动画：1、在时间轴第一帧绘制一个正方形，然后按F8键将其转为影片剪辑（这里要做3D旋转，而3d旋转只对影片剪辑有效）。2、在第15帧处按F5键插入帧（这里注意一定要是插入帧而不是插入关键帧）3、选择第一帧点右键选择创建补间动画，之后选择第15帧（注意是只选择第15帧而不是115帧）点右键插入关键帧旋转。如下图所示（可以做其它动画我这里以旋转动画为例）；4、选择工具
6、栏上的旋转工具，给第一帧或第15帧做一个角度旋转，此时动画完成。如下图所示三、制作形状补间动画：1、在时间轴第一帧绘制一个图形如圆形。2、在时间轴第15帧按F7键插入一个空白关键帧，然后在这一帧绘制一个正方形。3、选择第一帧点右键，选择创建补间形状，则完成补间形状动画制作。这里实现的是一个圆变成方形的动画。具体如图：【注意】在Flash中，补间形状（形状(变形)动画）只能针对矢量图形进行，也就是说，进行变形动画的首、尾关键帧上的图形应该都是矢量图形。矢量图形的特征是：在图形对象被选定时，对象上面会出现白色均匀的小点。利用工具箱中的直线、椭圆、矩形、刷子、铅笔等工具绘制的图形，都是矢量图形。 在Flash中，传统补间（动画补间）只能针对非矢量图形进行，也就是说，进行运动动画的首、尾关键帧上的图形都不能是矢量图形，它们可以是组合图形、文字对象、元件的实例、被转换为“元件”的外界导入图片等。非矢量图形的特征是：在图形对象被选定时，对象四周会出现蓝色或灰色的外框。利用工具箱中的文字工具建立的文字对象就不是矢量图形，将矢量图形组合起来后，可得到组合图形，将库中的元件拖曳到舞台上，可得到该元件的实例。
