江苏省连云港市灌南县中考化学一模试卷含解析

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1、2017年江苏省连云港市灌南县中考化学一模试卷一、选择题1生活中的很多现象与变化有关,下列属于物理变化的是()A食物变质B高炉炼铁C干冰升华D光合作用2厨房中的下列物品,其制作材料是合成材料的是()A 陶瓷汤碗B 塑料淘米箩C 精铸铁锅D 竹质隔热垫3下列实验操作中,正确的是()ABCD4下列说法中正确的是()ApH7的雨水都叫酸雨BpH7的溶液pH越小,溶液酸性越弱CpH7的溶液,pH值越大,溶液碱性越强D用蒸馏水润湿的pH试纸去测定某溶液的pH值时,则测得的值应会偏小5近期微博热传的“苯宝宝表情包”是一系列苯的衍生物配以相应的文字形成的,如图所示的六氯苯,其化学式为C6Cl6下列说法正确的

2、是()A六氯苯属于有机化合物B六氯苯是由碳和氯气组成的C六氯苯是由6个碳原子和6个氯原子构成的D六氯苯中碳元素与氯元素的质量比为6:176化学中常常出现“1+12”的有趣现象,但也有例外,下列符合“1+12”的事实是()A20,1L水与1L酒精混合后的体积等于2LB20,1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫C20,1g镁和1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2gD20,1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体能得到2g硝酸钾溶液7推理是一种重要的学习方法下列推理中正确的是()A物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加B单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物

3、质一定是单质C中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应D碱性溶液能使酚酞溶液变红,能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性8四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如下图所示则有关说法中不正确的()A丁一定是化合物B乙可能是这个反应的催化剂C该反应可以是碳酸钙或过氧化氢的分解反应D参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和9如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()A将丙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法Bt1时,可以制得溶质质量分数为8%的丙溶液Ct2时,甲、乙两种物质的饱和溶液降温至20,析出甲的质量比析出乙的质量大Dt1时甲、乙、丙三

4、种物质的饱和溶液升高到t2时,溶质质量分数为甲乙丙10室温下,在pH=1的溶液中可大量共存的是()AK+、Cl、SO42、OHBNa+、SO42、NO3、CO32CBa2+、NO3、Cl、SO42DNH4+、Cl、NO3、SO4211下列物质符合图中转化关系的是() 选项甲 乙丙 转化关系图 A Fe CuAg BCaCO3 Ca(OH)2 CaCl2 C NaCl NaNO3 NaOH D Fe2O3 H2OO2 AABBCCDD12除去下列物质中的杂质,所选用的方法不正确的是() 物质(括号内为杂质)操作方法ACO2(CO) 通入氧气点燃BNaCl溶液(Na2CO3) 加稀盐酸至恰好不再产

5、生气泡为止CCaO(CaCO3)高温D铁粉(锌粉) 加过量FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥AABBCCDD二、解答题(共8小题,满分36分)13按要求填写下列内容:(1)2个氢分子 ;铵根离子 (2)用下列四种元素(O、H、S、K)写化学式;酸 ;碱 ;盐 ;氧化物 14春天的硕项湖,桃花盛开,恍若世外桃源小红和班级部分同学在老师的带领下,中午在硕项湖野炊,请你运用所学化学知识帮助小红解决在野炊过程中遇到的问题:(1)在离桃花林很远的地方,就闻到了花的香味,说明分子是 (2)小红在桃花林游玩时,为了近距离观赏桃花,没有注意正在采蜜的蜜蜂,结果被蜜蜂蛰了一下(蜜蜂毒液呈弱碱性),下列物质

6、可用于涂抹以减轻疼痛的是 (填字母) A、食盐水 B、食醋 C、肥皂水(3)野炊时小红在火引燃后,为减少往灶膛中添草的次数,将灶膛中塞满草,结果燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是 (4)小红在野炊后,为防止发生火灾,应及时灭火,请告诉她一种灭火的方法: (5)野炊后,小红躺在柔软的草地上晒太阳,不小心又被蚂蚁叮了一口,有点红肿,(蚂蚁分泌的蚁酸呈弱酸性),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是 (填字母) A、食盐水 B、食醋 C、肥皂水小红虽然受到了蜜蜂和蚂蚁的不友好对待,但是因为享受了美景和美味,还是很开心的15用化学方程式说明问题:(1)用盐酸除铁锈 ;(2)烧水的铝壶中常

7、结有一层水垢(水垢的主要成分是CaCO3),用适量的稀盐酸可以将它除去,反应的化学方程式是 ,若盐酸的用量过多,会损坏铝壶,反应的化学方程式是 ;(3)用氢氧化钠溶液来吸收有毒的二氧化硫气体 16如图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,回答下列问题:(1)如图“”中填写的离子符号为 ;(2)请根据如图信息,从微观角度分析,该反应的实质是 ;(3)请另外再写出一个符合上述反应实质的化学方程式; 17燃煤产生的烟气中含有二氧化硫,二氧化硫会形成酸雨污染环境,科研小组设计利用海水除去二氧化硫,气工艺流程如下:请回答下列问题:(1)二氧化硫中硫、氧元素的质量比m(S):m(O)= ;(2)

8、亚硫酸(H2SO3)能被空气中的氧气氧化为硫酸,写出反应的化学方程式 (3)用熟石灰中和稀硫酸是利用了熟石灰的 (填字母序号)A酸性 B碱性 C氧化性18有一包白色粉末,可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种,为确定其组成,进行如下实验:取少量该粉末置于烧杯中,未嗅到任何气味;向烧杯中加入适量的水,充分搅拌,静置后,观察到上层溶液呈无色,烧杯底部有蓝白色固体;过滤向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液,溶液变浑浊将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中,充分搅拌,有无色无味的气体产生,烧杯底部有白色固体剩余则下列说法正确的是()A、白色粉末中可能有氯化钠,一定没有碳酸

9、氢铵B、白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵,可能有氯化钠C、白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙D、白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜,且二者的质量比一定为1:219同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(AF为装置编号)(1)写出上图D装置中甲仪器的名称 ;(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为 ,收集较纯净的氧气可选择 (填装制编号);(3)实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的 (填药品序号);a、稀盐酸 b、熟石灰 c、块状石灰石 d、稀硫酸(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速

10、率,可选择的发生装置是 (填装置编号,下同)实验室制取氢气应该选择的发生和收集装置组合可以是 ;(5)归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质为了验证性质,小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中,溶液变 色;图中A所表示的物质类别是 ;镁和锌可以用来验证盐酸的性质,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量有 (填序号)A、两种金属的颗粒大小 B、盐酸的浓度 C、温度20某化学兴趣小组在实验室配制一定溶质质量分数的稀盐酸,并用其测定某氢氧化钠溶液的溶质的质量分数实验一:37%的浓盐酸(密度为1.19g/mL)、氢氧化钠溶液、蒸馏水、量筒、细口瓶等实验步

11、骤:(1)计算:配制74g质量分数为10%的稀盐酸,需要37%的浓盐酸的体积为 mL(精确到0.1mL,下同);需要蒸馏水的体积为 mL(水的密度为1.0g/mL)(2)量取:用量筒分别量取相应的浓盐酸和蒸馏水(3) (4)装瓶并贴上标签实验二:用上述配制的稀盐酸加入到20g某氢氧化钠溶液中,溶液pH的变化情况如图所示试计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数 (在答题卡上写出计算过程)2017年江苏省连云港市灌南县中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题1生活中的很多现象与变化有关,下列属于物理变化的是()A食物变质B高炉炼铁C干冰升华D光合作用【考点】E3:化学变化和物理变化的判别【分析】化

12、学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断【解答】解:A、食物变质有菌类物质生成,属于化学变化,故A错;B、高炉炼铁是通过还原剂与铁的化合物反应,属于化学变化,故B错;C、干冰升华是由固态变为气态,只是状态发生了变化,属于物理变化,故C正确;D、光合作用是吸收二氧化碳和水,释放出氧气和有机物,属于化学变化,故D错故选C2厨房中的下列物品,其制作材料是合成材料的是()A 陶瓷汤碗B 塑料淘米箩C 精铸铁锅D 竹质隔热垫【考点】I7:合成材料的使用及其对人和环境的影响【分析】有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成

13、材料,可抓住三个特征:有机物、合成、高分子化合物,据此常见材料的分类进行分析判断【解答】解:A、陶瓷汤碗是用泥土烧制制成的,属于无机非金属材料,故选项错误B、塑料淘米箩是用塑料制成的,塑料属于三大合成材料之一,故选项正确C、精铸铁锅是用钢制成的,钢是铁的合金,属于金属材料,故选项错误D、竹质隔热垫是用竹子制成的,竹子属于天然材料,故选项错误故选:B3下列实验操作中,正确的是()ABCD【考点】4D:浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;42:测量容器量筒;44:加热器皿酒精灯;4B:给试管里的液体加热【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”B、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断C、量筒量程选择的依据有两点:一是保证量取一次,二是量程与液体的取用量最接近D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断【解答】解:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错

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