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1、2012-2013学年度第二学期近视、肥胖分析防治及措施针对本校视力、肥胖检测的数据做一下分析及采取相应措施。此次分析的数据是2011年与2012年两年的汇总，参加人员是本校15年级学生。一、视力近视是学校中的常见病，而且具有明显增高趋势，因而保护学生视力、预防近视是当前学校卫生工作者的一项重要任务。学校要采取一切行之有效的措施，降低近视的发病率，使学生有一双明亮的眼睛。上学期我校的近视率为61.57，本学期的检出率为55.71，下降了5.86个百分点。本学期继续重视近视的干预工作，争取使近视率保持平稳的基础上有所下降。近视干预措施：1卫生措施消除不利环境因素，防止调节紧张产生，保护眼屈光系统
2、正常发育。(1) 适宜的读写时间儿童少年的读写时间应随着年龄的增长，循序渐进地增加。学校根据学生的生理特点，减少学生的学习负担，让学生有更多的时间休息眼睛。(2) 正确的读写姿势读写时保证三个一：眼与书本距离一尺远，前胸与桌沿一拳远，手与笔尖一寸远，教师要经常提醒学生不良的读写姿势，每学期学校要根据学生的身高调配合适的课桌椅。教育家长，在家要给学生良好的读写环境，防止近视的发生。(3) 充足的采光照明教室要明亮，检修学校的照明设备，教室两侧白墙不张贴颜色深的图表等，保证充足的反光率。黑板要有足够的照度，同时避免产生眩光。(4) 眼保健操通过穴位按摩，改善眼肌的血液循环，解除眼睛的疲劳，防止近视
3、发生。利用可以宣传的时机，指导学生正确做眼保健操，每学期进行两次眼操评比，提高学生做眼保健操的质量。(5) 增强体质学校食堂要设计合理的膳食，增加学生的营养。督促学生进行充分的体育锻炼，增强全身体质和发育水平。2临床措施（1）定期检查视力学校每学期初要对学生视力进行普查，认真登记，动态观察视力变化。对视力下降或处于边缘视力的学生，要采取积极矫治措施。（2）假性近视治疗对于新发近视同学，督促家长及时去医院看眼睛，假性近视的同学可以采用滴眼液、近视治疗仪等方法治疗近视。（2）配镜对于近视已严重影响视力，则应考虑配镜纠正。3健康教育近视眼的发生是诸多因素综合作用的结果。因此需要各方面的改善和多方协助
4、。运用多种形式，大力开展视力不良的宣传教育工作。（1）每周二，中午13:10设立卫生广播时间，针对视力不良、眼保健操专题，对学生进行健康教育。了解眼保健操保护视力的原来和意义。（2）利用学校卫生宣传栏，以学生画报的形式，提高学生认识，营造校园氛围。（3）下发家长信（视力检查医生开出的通知单），宣传健康用眼习惯及学生家庭书写照明要求。4. 提高全员认识（1）学校建立学生视力不良名单表，以班级为单位下发，班主任监督，针对边缘视力学生，监督纠正学生用眼习惯。班主任随时监控教室内照明情况，保证学生良好书写环境。（2）将班级不良视力检出率为依据，与教室、班级量化考核挂钩，提高对学生视力不良的认识，加大工
5、作力度。5. 开展专项活动（1）初针对学生眼保健操，开展纠错活动，运用眼保健操穴位图，教育视频，让学生掌握眼保健操正确做法。纠错同时，对班主任、科任老师进行眼保健操培训，一边教师纠正学生眼保健操。加大眼保健操、课上“三姿”检查力度。（2）开展眼保健操评比活动，评出奖次，以评带促。（3）加强学生读写姿势的监督检查力度（4）开展班级“三姿”评优活动，评选出“三姿”标兵班，发挥模范带头作用。二、肥胖、营养不良儿童的营养是社会普遍关注的问题。近年来随着我国社会经济的快速发展，人民群众生活水平的提高，儿童青少年的营养状况已有很大改善，但在相当一部分人群中仍存在着营养不良和微量元素锌缺乏的问题，这是影响儿
6、童青年少身体健康的主要问题。我校去年的肥胖率为22.10、超重14.78、营养不良16.92。今年分别为肥胖率为22.00、超重11.68、营养不良17.91。由此可见肥胖儿和超重学生的数量有所下降，但“豆芽菜”型儿童数量有所上升。这与现代的生活方式和饮食习惯有很大的关系。我校要继续进行正确的教育，指导学生进行合理的运动，继续降低学生超重、肥胖检出率，并减少营养不良的发生率。肥胖干预措施：1. 运用多种形式，大力开展肥胖的宣传教育工作。使学生充分认识到健康膳食、平衡营养对学生的健康发育的重要性。2. 每周二，中午13:10设立卫生广播时间，针对肥胖专题，对学生进行健康教育。3. 利用学校卫生宣
7、传栏，以学生画报的形式，提高学生认识，营造校园氛围。4. 下发超重、肥胖学生运动处方、平衡膳食知识。做好学生健康教育。5. 提高各层人员对学生超重、肥胖情况的知晓率，知晓人群普及到学生本人、学生家长、班主任、体育教师、校医、校领导。6. 针对超重、肥胖学生下发身高、体重信息表，让学生及家长了解学生身体情况。7. 建立班级超重、肥胖学生健康档案，提高班主任认识，以班级为单位，与教师班级量化考核挂钩，监督学生生活饮食习惯，监控学生身高、体重变化。8. 体育教师做到了解班级内超重、肥胖学生情况，以科学的方法，增加学生体育课的活动量。9. 提高体育课课堂实效性，增加学生运动量10. 课间操增加身体素质练习内容11. 课外活动时间，一年级跑三圈；二、三年级跑四圈；四年级跑五圈；五年级跑6圈。北京市东方德才学校小学部2012年8月
