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1、小学数学日记 即将要到一天的结尾了，这一天里，大家身边肯定有一些好玩的见闻吧，不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才合适呢？以下是我细心整理的小学数学日记，希望对大家有所帮助。 小学数学日记1嗨呀！这个和数学的事情嘛！我可是有许多经验的噢！掰着指头数来数去，总也数不完，不过，光说可不行，总要有点实事来证明吧！嘿！正好，我最近可是碰上了一条大大的“拦路虎”回到家，我取出数学作业，打算就绪，然后“抽出宝刀”“跨上战马”起先了我的题林战斗。“哎呀！怎么这么难呀！”做着困难的数学题，我的脸憋成了一张苦瓜脸，真不想做啊！可是这是老师的作业，不做完就要罚更多的题呢！我只好用劲捏捏笔，接着往下做，突然，我一
2、愣，在作业本上发觉了一只浩大的“拦路虎”，天哪，我忽然头晕眼花，那只大大的“拦路虎”猛地朝我扑过来，就快要把我吃掉了，我转身打算“逃跑”可转念一想，不行，一遇困难，自己不先试一下就去“搬救兵”那样，不是显得我太懦弱了么？于是，我又回头举起了“宝刀”向“拦路虎”发出了猛烈的进攻我细致地视察着那只“拦路虎”，想找到他的弱点，然后一举歼灭，“刷刷刷！”钢笔飞速地在纸上飞速的上下演算着，突破了一个又一个困难的关卡，到了决战时刻，空气里透着浓浓的火药味，我用笔墨喷洒着“拦路虎”，而他也不甘示弱，向我扔来一个又一个的“纸老虎”，不过是“纸老虎”嘛！太好打了，最终，“拦路虎”的部下全部被我歼灭，“拦路虎”也
3、缴械倒戈了。哈哈！最终把最困难的那只“拦路虎”给战胜了，其实只要仔细视察，全部的“拦路虎”都不在话下，都变成了最懦弱的“纸老虎”！小学数学日记2离放假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。”于是我们就动身了。到了北京，到处都是人，有人在表演龙舞，庆祝奥运会。有人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里喧闹就往哪钻，却把找旅馆事遗忘了。转瞬间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：“方正，你只顾着看喧闹，还没有找旅馆住宿呢！”我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧！”可是我们找了半天，也没有找到一个合适旅馆。路过一家商店，我们凑过去问商店服务员：“这旁边有没有人少旅馆
4、呀？”服务员说：“哦，你们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少，我刚从哪里路过，不过，建设大街旅馆许多，你们可不要找错了。”“那您知道那家旅馆门牌号码吗？”我焦急地说。“我只知道和平旅馆门牌号是一个两位数，两个数字和是6，这两个数字积是这两个数字相除所得商9倍。”我想了想，对阿姨说：“感谢！”就拉着妈妈去找和平旅馆了。你知道我是怎么算出来吗？首先我是想，两个数字和是6数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，15=5，51=5，所以这不符合条件。然后再看2和4，24=8，42=2，也不符合条件。接着看3和3，33=9，33=1，符合条件。最终看6和0，0
5、6=0，60不成立，也不符合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜夜晚。小学数学日记3很久前的一天晚上，数学书爷爷家里可真喧闹呀！因为数学书爷爷的两个孩子正数和负数发生了争吵。他们在争辩谁的用途大。哥哥正数先开口了：“我的用途大，生活中到处都有我的身影。例如：人们计数是要用到我；算账是要用到我；温度计上也有我的身影。总之，生活中我是必不行少的。人们都喜爱我。我的功劳最大。”弟弟负数说：“我的用途也不少，比如：温度计在表示零下几度时就要用上我，算账时，表示亏损时也要用到我。生活中同样不能没有我。我的功劳也不小。”正数说：“生活中虽然许多地方用
6、到你负数，但许多地方人们都不喜爱你，如：商场伤的盈亏问题，商家都喜爱我，因为我代表盈利，也就是赚了多少钱，而你却代表亏损，也就是赔了多少钱。所以人们不喜爱你。因此我的用途比你大。”负数说：“虽然有时人们不喜爱我，但缺了我，生活中会用很多的不便。如：人们将无法记录零以下的数字。这是很不便利的。因此我的功劳最大。”哥俩因此发生了激烈的争吵，甚至还动起手来。这时，数学书爷爷说话了。“孩子们呀！不要争吵了，你们各有各的用处，人类缺少了谁都是不行的。你们应当和谐相处，共同为人类做贡献。这样人们才会真正的喜爱你们，你们才能真正发挥自己的用处。”正数和负数哥俩听了，觉得爷爷说的很对，从今以后他们再也没有争吵
7、了，团结合作一起为人类服务，成了人类的好挚友。小学数学日记4今日，我和爸爸妈妈一起去河边玩，爸爸捡到了一块奇形怪状的石头对我说：“你们刚刚学了正方体和长方体，现在正好学以致用，你能告知我这块石头的体积是多少？”“老爸，你真是摸不清状况，我们学的是长方体和正方体的体积，这块石头又不是长方体或是正方体，我怎么算它的体积啊。”“莫非就没有方法了吗？”爸爸一本正经地说。看着爸爸的眼神，我知道确定有好方法。可方法是什么呢？问老爸吧，怕他笑话我，为了不让老爸小瞧我，我只得静下心来细致思索。我的目光不由地停留在家里的鱼缸上。“有了。”我起身向卫生间跑去，拿出一个大盆子和一个渔网来，用盆子盛满水，把鱼一条条都
8、舀了进去，只剩下一个装了三分之二的水的空鱼缸。“干嘛呀你？叫你求体积，不是玩金鱼。”爸爸不解地看着我。“我不正在求吗？最多5分钟就可以搞定了。”我神奇地笑了笑，接着动起手来。“喏，爸爸，你看。这个鱼缸长分米，宽分米，是一个长方体，现在里面水深分米，也就是平方分米。我现在把这块石头放进去。”说着，我拿起那块石头放进去。“看，现在水位上升了0。2分米。”我一边拿着直尺量着水位，一边得意地说。“那又怎么样？”爸爸故作镇静。“那就说明这石头的体积是0.平方分米呀。”我傲慢地说。我又滔滔不绝地讲起来：“因为把石头完全浸在鱼缸中，鱼缸的体积就等于浸入水里所排开的体积，也就等于石头沉入水中而使水面上升所增加
9、的鱼缸里面的水的体积。这其实就是等积转换。”小学数学日记5今日在做试卷时 ，看到了这样一道题。如下： 1-5o人 3o元、51-1oo人，25元、1oo人以上2o元，西湖幼儿园大、中、小三个班同学去赏菊，小班42人，中班52人，大班64人。是分别合算？还是一起买合算？二个班和一起外加一个合算？我想了一下，是这样的，合在一起的是先把三个班的人数加起来，由小班+中班+大班，算出三个班的人数，42+52+64=158（人），接着算要多少元？要算几元？先算是哪一类的，1581oo，所以可以每人2o元。再算要几元？由人数x元数，158x2o=316o(元），合在一起，一共要316o元。分别买是要先把小班
10、多少人，用哪一类？425o，用25元一个的，然后算中班要用多少元？由中班人数x元数，算出中班一共一共要付几元？52x25=13oo(元），再算大班一共要付几元？先算大班用哪一类/,645o，用25元一人的。接着要算大班一共要付几元？由大班人数x元数，算出一共要付几元？64x25=16oo（元），然后把三个班要用的元数加起来，小班元数+中班元数+大班元数，算出总元数，126o+13oo+16oo=416o（元）。分开来的+一共要付416o元。 最终，把合起来的和分开来的比一比，谁用的钱少，谁就合算。？416o316o，所以合起来买的合算。小学数学日记6前两天，上中学的哥哥来我家做客，妈妈总夸他的
11、数学好，让他教我数学。哥哥教我的学问可惊奇了，他不是让我乖乖地坐坐在椅子上学，而是带我出去边玩边学。当我们走出家门时，哥哥指着大门说：“这是什么形？”我笑着说：“这不是长方形吗？有什么难的。”“你知道长方形的面积和周长怎么算吗？”我毫不犹豫地回答：“长方形的周长是（长+宽）*2，面积是长*宽。”哥哥点点头说：“回答的真好。我们走下楼梯，哥哥又说：“你数一数，这楼梯有几级？”我心想：哥哥确定又要给我出题目了，于是我低下头数了一下共12级。“那我们从一楼到七楼一共有几级？”哥哥笑着说。我挠了挠头说：“7-1=6，每一层有12级，那不是72级吗？”哥哥夸我说：“真聪慧”，我红了红脸说：“这有什么难的
12、。接着又问：“你一天要走几级吗？这可难倒我了，我又不知道一天要走几次？”那你好好想想上下楼一共有几次，这不就算出来了吗？”“哦”我茅塞顿开。哥哥对我说：“我们生活中到处有数学，你看街道上有几棵树，每两棵树之间有多长，你就可以知道这条街道有多长，你再看看菜市场里那可是数学练习册啊！原来我们只要多视察，就能发觉生活上有许多数学。小学数学日记7生活中到处有都离不开数学，只要你擅长视察，你就会发觉数学与你可谓是形影不离。学习了六年集的比例学问后，我深深的体会到数学给咱们带来了很多好处。那是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，然后一起去动物园玩。到了目的地之后，由于咱们是第一次去森林公园
13、的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。地图到手后，弟弟静静的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。我无可奈何，只好抑制住心里对这“小调皮包”的无理取闹。然后弟弟一本正经的对我说：“哥哥，今日就由我这个向导来带你去找狮子吧！”这时，我心想：但愿不会南辕北辙！之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜，过了大约一小时后，我最终忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么还没到？”我干脆将地图夺回，一看才茅塞顿开，原来是爱出风头的弟弟滥竽充数，把地图的比例尺1：5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。“唉，学好一身本事可真重要呀！假如像弟弟一样自以为是，不踏踏实实的学习的话，后果往往都
14、是弄巧成拙呀！”然后，我根据我所学到的学问，不一会，咱们就来到了狮子那。瞧弟弟那艳羡的样子，他还求着我收他为徒弟呢！学问是开启胜利大门的钥匙，同学们，努力学习吧！就让咱们用自己的努力来创建明天的精彩生活吧！小学数学日记8一翻开数学趣题，我就被书里的内容吸引了，什么“中国古算”、“考考你的智力”、“计数问题”、“行程趣题”勾起了我剧烈的新奇心，我怀着跃跃欲试的心情，翻到了“飞速增大”这一篇。“飞速增大”这章分为了4份，有“国王赐麦”、“连锁信”、“梵塔问题”和“万载一珠”，我兴致勃勃地按依次读了下去，我发觉每一讲前面都会举出一个例子来为咱们讲解，例如国王赐麦这一讲，就向咱们举出了一个历史故事，说
15、是古代印度有一位名叫西萨钒喾达依尔的宰相，他独创了国际象棋，国王要赏赐他，他说“陛下，请您在这张棋盘的第一格内赏给我一粒麦子，在其次格内给两粒，在第三格内给四粒，照这样下去，每小格内放的麦粒都是前一格的两倍，陛下，请你把这样摆满棋盘上64格的麦粒都赏给您的仆人吧！”国王同意了，结果他最终发觉，即使拿出全印度的精食，也兑现不了他对西萨的承诺！因为西萨要的奖赏有18446744073709551615粒麦子，要生产这么多麦子，全世界联合起来也要20xx年，古代印度国王再富有，也绝拿不出这么多麦子。我看了一下后面的思索题，珠穆郎玛峰海拨8848米，是世界第一高峰，薄薄一张纸的厚度只有0.1毫米，但是通过把纸对折，对折再对对折不过几时次，其厚度尽然会超过珠穆郎玛峰，请你算一算，究竟须要对折几次，就可使纸峰超过珠穆郎玛峰？我看了答案，把我吓了一跳，仅仅只用对折27次，纸峰就能超过珠峰！看来数字真是无所不能啊！小学数学日记9今年春节前，我们回了外婆家乡电白。那里山清水秀，鸟语花香，四周都是山，还有一个大水库。这里的人们都是吃自己种的菜。几乎每家每户都有一大块的菜地。这天我们让外婆带我们去看看她的菜地。我们来到田里，一眼望去，绿油油一片映入我的眼帘，就像一块块毫无瑕疵的碧玉。渐渐看去，地里种的是各种各样的蔬菜。突然，外婆问我：“羡欣，我要你算一算这块田的面积，这块
