附2 第一学段：数的计算框架设计课标单元小节内容备注1.结合具体情境，体会整数四则运算的意义（参见例5）2.能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法能口算百以内的加减法和一位数乘除两位数10以内数的认识和加减法（一）（一上）5以内数的加减法例1初步感悟加法的含义2+1=认识加法、加号、加法算式及读法例2学习加法的算法及书写，3+2=例3 “一图二式”课堂活动：4题例4初步感悟减法的含义认识减法、减号、算式及读法例5学习减法的算法例5一图二式课堂活动：5题练习二：8、1学习1～5的认识后紧接着学习10以内数的认识和加减法（二）（一上）6，7的加减法例1 学习4+2=，教算法例2 一图二式5+2=，2+5=例3 一图二式4+3=，3+4=课堂活动：2题例4学习6-2，教算法例5一图二式7-2,7-5例6一图四式课堂活动：2题练习五：5、18，9的加减法例1一图四式，8的加减法例2分圆片9的加减法9的组成，一图四式例3 9的加法，8的减法例4讨论8的加减法，一图四式课堂活动：3题10的加减法例1数钢笔支数感悟7与3组成10，想加算减，一图四式例2填10的组成4与6，再进行相应的加减计算例3情景：划圆片。
通过划与填强化10的组成，出现5组对子数，并进行10的加减法计算课堂活动：3题练习五：7连加 连减加、减混合例1连加例2连减例3加减混合课堂活动：3题练习七：711～20各数的认识（一上）不进位加法和不退位减法例1不进位加，介绍“加数、和”例2不退位减，介绍“被减数、减数、差”例3一图二式，沟通加减法的内在联系例4加减混合课堂活动：3题练习九：9、120以内的进位加法（一下）9加几主题图：情景：课外活动场景（踢足球、跳绳、踢毽子等）例1 9+3=12例2 9+5例3 7+9例4列式并计算9+6课堂活动：4题练习十三：88加几例1 8+5=例2 4+8=例3 自己列式计算：8+7课堂活动：3题练习十四：9、17，6加几例1 7+5例2：解决问题例2 6+5例3 列式、计算：8+5，7+6课堂活动：3题练习十五：820以内的退位减法（一上）11减几主题图：野生动物园：猴子、鹅、小鸟、兔子等 例1 数铅笔 算11-2=例2 拿茶杯算11-8=例3一图二式11-5、11-6课堂活动：题练习十七：8、120以内退位减法”主题图可作修改12，13减几例1 12-4=例2看图写算式一图二式13-4、13-9。
课堂活动:3题练习十八：914，15减几例1 上下公共汽车14-6=例2 书架上拿书15-9=课堂活动：2题练习十九：716，17，18减几例1 学生给树浇水，列式计算16-9=例2 17-8=，18-9=课堂活动：2题练习二十：11表内乘法（一）（二上）乘法的初步认识主题图：校园环境和校园生活的情景图例1几个相同数相加可以用乘法算，介绍乘号例2体会乘法的意义，介绍因数和积课堂活动：3题练习一：9.1,2的乘法口诀例1 学习2的乘法口诀例2 用2的乘法口诀求积课堂活动：2题例3 学习1的乘法口诀课堂活动：2题练习二：7、13的乘法口诀例1学习3的乘法口诀例2 用3的乘法口诀求积课堂活动：3题练习三：11例3 乘加、乘减课堂活动：1题练习四：54的乘法口诀例1学习4的乘法口诀例2 用4的乘法口诀求积课堂活动：2题练习五：7、1.5的乘法口诀例1学习5的乘法口诀例2 用5的乘法口诀求积课堂活动：2题练习六：7表内乘法（二）（二上）6,7的乘法口诀例1学习6,7的乘法口诀例2用6,7的乘法口诀求积课堂活动：2题练习九：118,9的乘法口诀例1学习8,9的乘法口诀例2用8,9的乘法口诀求积课堂活动：2题。
练习九：9、1表内除法（二上）分一分主题图：校园体育活动例1“平均分”例2按每份数把东西平均分例3按份数把物体平均分课堂活动：3题练习十五：7除法的初步认识例1是让学生先进行操作活动，再联系操作过程写出除法算式，并认识除号；例2是根据平均分的过程写出除法算式，让学生加深除法的认识；例3按每份数分写出除法算式，并认识除法算式中各部分的名称例4是根据份数分写出除法算式课堂活动：3题练习十六：6、1用乘法口诀商例1通过操作感悟乘除法之间的关系例2用口诀求商的方法课堂活动：2题练习十七：12例3用乘法口诀求商的应用和巩固课堂活动：2题练习十八：12、1倍的认识例1通过摆，认识倍例2求“一个数是另一个数的几倍”例3是对倍的综合应用，既要解决求一个数是另一个数的几倍的问题，又要解决求一个数的几倍是多少课堂活动：4题练习十九：9、13.能计算三位数的加减法6.能结合具体情境，选择适当的单位进行简单估算，体会估算在生活中的作用 100以内的加法和减法（一）（一下）整十数加，减整十数的口算主题图：小超市例1教加法40+20例2教减法60-10例3实际应用，求相差40-30课堂活动：3题练习七：10题两位数加减整十数、一位数的口算例1 教学两位数加一位数不进位加法的口算。
23+3例2教学两位数加整十数不进位加法的口算23+30例3教学两位数减整十数54-30课堂活动：2题练习八：9题两位数加、减两位数例1教学两位数加两位数的笔算（不进位）23+25例2教学两位数减两位数的笔算（不退位）39-25例3实际应用：45-23=课堂活动：3题练习九：10100以内的加法和减法（二）（一下）进位加法主题图：公共汽车上的乘客、停车场、桥上的电灯杆等例1两位数加一位数，27+8=例2一位数加两位数，9+75=课堂活动：3题练习十三：9、1例3学习两位数加两位数46+47=例4用两位数加两位数加法知识的解决问题课堂活动：3题练习十四：10、1退位加法例1两位数减一位数，32-6=例2用两位数减一位数的知识解决问题35-7课堂活动：1题练习十五：8例3两位数减两位数，32-19=课堂活动：2题练习十六：7、1连加、连减例1连加13+18+16=例2连减50-18-13=课堂活动：1题练习十七：8三位数的加减法（二下）整十、整百数的加减主题图：轮船售票厅例1整十、整百数的加减法口算例2几百几十的加减法口算例3是整百数加法口算的简单应用例4是整百数减法口算的简单应用，及检验。
课堂活动：3题练习六：12、1例5加法的估算例6减法的估算课堂活动：2题练习七：6三位数的加法例1三位数加三位数（不进位）例2三位数加三位数（个位进位）课堂活动：3题例3三位数加三位数（十位进位）例4三位数加三位数（个位、十位连续进位）课堂活动：2题练习八：11、1三位数的减法例1三位数减三位数（不退位）例2三位数减三位数（个位退位）课堂活动：2题例3三位数减三位数（十位退位）例4三位数减三位数（个位、十位连续退位）例5整百数减三位数被减数有0）课堂活动：3题练习八：11、13. 能计算一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法6.能结合具体情境，选择适当的单位进行简单估算，体会估算在生活中的作用 一位数乘两、三位数（三上）一位数乘两位数主题图：小动物的生活情景例1一位数乘两位数口算课堂活动：2题例2一位数乘两位数估算课堂活动：2题练习二：8例3一位数乘两位数不进位的笔算例4进位笔算例5连续进位笔算课堂活动：3题练习三：9、1一位数乘三位数例1一位数乘三位数估算课堂活动：2题例2一位数乘三位数不进位的笔算例3一位数乘三位数进位笔算课堂活动：3题练习四：10。
例4中间和末尾有0的一位数乘三位数课堂活动：2题练习五：8、1两位数乘两位数（三下）两位数乘两位数主题图：体育馆里例1两位数乘整十数的口算例2两位数乘两位数的估算课堂活动：2题例3两位数乘两位数不进位的乘法的笔算例4两位数乘两位数进位的乘法例5两位数乘两位数向千位进位，及交换因数再乘的验算课堂活动：3题练习二：11、13. 能计算三位数除以一位数的除法有余数的除法（二下）例1是除法竖式的书写例2是用竖式计算表内除法的过程两个例题都结合实例，突出“刚好分完，没有剩余”课堂活动：2题例3是两个小题结合具体操作，通过没有剩余和有剩余的对照，让学生认识余数的产生例4是用竖式计算有余数除法的过程课堂活动：1题例5是认识余数必须比除法小课堂活动：1题练习十四：10、1两位数除以一位数（三上）两位数除以一位数主题图：农家乐例1两位数除以一位数口算例2两位数除以一位数估算课堂活动：2题练习九：8例3十位上无余数的笔算（能除尽）例4十位上有余数的笔算（能除尽）例5有余数的除法课堂活动：2题练习十：9、1三位数除以一位数（三下）三位数除以一位数主题图：动物运动会例1三位数除以一位数的估算课堂活动：2题练习十二：8、1。
例2三位数除以一位数的除法（百位不够商，十位有余数）例3“ 0”除以任意不是0的数例4被除数中间有0，商中间也有0的除法例5被除数中间没有0，商中间有0的除法课堂活动：1题练习十三：12建议将例1至4修改为一个估算的例题4.认识小括号，能进行简单的整数四则混合运算（两步）四则混合运算（三上）主题图：商场购物例1乘加两步例2乘减两步例3小括号两步课堂活动：3题练习十二：95.会进行一位小数的加减运算小数的初步认识（三下）一位小数的加减法例1一位小数的不进位加法和不退位减法例2一位小数的进位加法和退位减法课堂活动：1题练习二十：85.会进行同分母分数（分母小于10）的加减运算分数的初步认识（三上）简单的同分母分数加减法例1同分母分数加法例2同分母分数减法例3解决问题（加减）课堂活动：2题练习十八：9、1。