科学八下第三章综合练习

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1、科学八下第三章综合练习八下第三章植物与土壤克，1. 王爷爷家今年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的重约 5 千克，冬瓜最重的二十几千 四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论（）A. 萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水B. 萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐C. 萝卜原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水D. 萝卜、冬瓜和藕原材料主要由水和无机盐组成，其次是二氧化碳A 部位2. 某人将某植株一片叶的主脉切断（右图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸 （右图中乙），黑暗中放置 24 小时后光照 4 小时。取下两叶经脱色后用碘

2、液处理，发现 里棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要 （）A. 水和二氧化碳 B.叶绿素和阳光 C.水和阳光D.水和叶绿素常在 因是（）3. 校园常设置“小草依依，踏之何忍。”这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经 草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原A. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 B. 植物缺少水，影响光合作用C.植物缺少无机盐，影响生长D.气孔关闭，影响蒸腾作用开始4. 图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有 1 根树枝，且两根树枝的树叶一多一少， 时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产

3、生此现象的原因主要是由于植物的（）A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用5. 绿色开花植物的根吸收水分与根尖结构、蒸腾作用的关系是（）A. 吸水的主要部位是根尖的伸长区、蒸腾作用促进吸水B. 吸水的主要部位是根尖的伸长区、蒸腾作用妨碍吸水C. 吸水的主要部位是根尖的成熟区、蒸腾作用妨碍吸水D. 吸水的主要部位是根尖的成熟区、蒸腾作用促进吸水6、绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的（）A.光合作用B。呼吸作用C,蒸腾作用Do吸收作用树皮7. 如图所示是果树上的一段枝条，只有两个大小相同的果实，已经对枝条两个部位的 进行了环割，那么这两个果实是否能继续长大（）

4、A.都能长大B.都不能长大C. 上面的果实能长大，下面的果实不能长大D. 下面的果实能长大，上面的果实不能长大&下列方法能加强蒸腾作用的是（）A选取生长旺盛的阔叶植物B放在阳光下照射 C放在通风处D以上方法都可以9. 移载植物常在阴天或傍晚进行，并去掉一部分枝叶，这是为了（）A降低光化作用 B降低蒸腾作用C降低呼吸作用 D增强根的吸收能力物叶10. 叶片宽大的绿色植物，不适合生活在干燥的沙漠，在海边种植的防风林，选择的植 片大都细小，主要原因是（）A减少风的阻力B减少水分的散失 C促进光合作用 D有利于吸收二氧化碳11. 农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高（）A.图甲A呼吸作用的效率 B

5、.图甲B蒸腾作用的效率光照强度C.图甲C光合作用的效率 D.吸收作用的速率12. 植物细胞无时不在进行呼吸作用，呼吸作用产生的二氧化碳是从哪里排岀体外（）A根部B茎部C外树皮D气孔13. 氯化钻蓝色滤纸遇水变（） A绿色B红色C白色D褐色14. 灌溉不久的植物，气孔开闭和蒸腾作用的情况应是（）A气孔闭合，蒸腾作用加强B气孔张开，蒸腾作用加强C气孔闭合，蒸腾作用减弱D气孔张开，蒸腾作用减弱15. 在叶的下列结构中，能制造有机物的部分是（）A上、下表皮细胞 B保卫细胞C叶脉D导管和筛管16. 在移栽植物时，将一种无色的喷剂喷洒到叶面上，能结一层薄膜，这层膜可以让二氧化碳通过而水分子不通过，从而提高

6、移栽植物的成活率，这类物质的作用（）A抗呼吸作用B抗蒸腾作用C增强光合作用 D增强蒸腾作用17. 自然界中有些植物可以成为地质学家找矿的好向导，如开浅粉红色花的紫云英，地能会找到铀矿；在锦葵丛生的地方，可能有银矿，对这种现象认识有错误的是（）A、植物吸收各种元素时会有选择性B、可证明植物根吸收矿物质的能力强C、土壤中哪些元素多，植物就多吸收一些D、不同植物从土壤吸收的元素会不同显微18. 小明为观察叶细胞吸收水分后的变化，在一株植物上取相同的两片叶，把甲叶片放在阳光中曝晒10分钟，乙叶片放在清水中浸泡10分钟，然后分别做成临时装片，放在镜下观察，可以发现其中细胞内变化最大的结构是（）A、细胞核

7、B、细胞壁C、液泡D、叶绿体19. 取一萝卜块先称其质量，然后放在浓 NaCI溶液中数小时。此过程中，每隔lh将该萝卜块称量一次。图1中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是20. 夏天人们经常会吃凉拌黄瓜。凉拌黄瓜时，盘子里会有大量的水岀来，这些“水”来自（）A、空气中的水蒸气B、黄瓜中的叶绿体 C、细胞中的细胞质 D细胞中的细胞液21. 学习植物与土壤的内容后，小华提出一个间题：没有土壤也能种植物吗？如果要实 现不用土壤也能种植物，你认为小华应该提供给植物什么物质就可以（）（A）只要水（B）要有空气和水（C）水和养料（D）只要养料22. 河水岀现水华的原因是（）A、水变黑发臭 B、水中缺少

8、溶解氧C水中氮磷元素大量增加D水中细菌大量增加23. 根从土壤中吸收的水分主要用于（）（A）光合作用（B）存储在细胞中（C）呼吸作用（D）蒸腾作用24. 樟树是金华市的市树。某校门口有一棵古樟树，树心已经朽烂成一个大洞，变成了一棵空心树。可是，这棵古樟树在大家的保护下还是照样枝繁叶茂、开花结果。由此推断，朽烂掉的树心是这棵古樟树的（）A.全部韧皮部 B.部分韧皮部 C.全部木质部D.部分本质部25. 图1是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化绘制的两条 曲线，表示鲜重是哪一条曲线？其光合作用开始于哪一点？()九 Y. Mb X. 0 C. Y, 0 n M N 0 P Q R

9、S T26、如右图所示，请写岀植物叶结构中各部位的名称：甲 ；乙；丙；其中甲分布在叶片上下表皮，是、和进出的通道。(2) 其中乙的作用是-(3) 保卫细胞失水萎，气孔将 ,保卫细胞吸水膨胀，气孔将 ；27. 小明家门口有一块菜地，种有许多蔬菜。在夏天的午后，小明发现青菜的叶子会低垂、皱缩，其原因是 ；如果一棵青菜枯死后，会发现其逐渐腐烂，最后消失，这是由于 的作用。2&如图所不一株小杨树茎的横切面图，据图回答：(2) B 的分裂活动受气温变化的影响较大，因而生长在温带和亚热带地区的木本植物在C部位形成明显的。(3) 叶片所需要的水分和无机盐，一般是由根从土壤溶液吸收后，通过 C 部位中的运输

10、来 的；而根部所需要的有机物质往往是通过叶制造后由图中的运输来的。(4) 据此图所示的各部分结构，你判断这段茎的生长年限为。29 ?请你利用所学的科学知识回答下列问题：(1) 胞从土壤中吸收无机盐等生命活动提供了更多的能量。(2) 某同学为使青菜长得快，每天在菜地上施肥，结果适得其反，许多青菜萎鳶而死口 王要 原因是。(3) 要蒋大量的新鲜水稻种子贮藏较长时间，最简便有效的是：(4) 要在葡萄园种植具有“果大昧甜”等优良性状的A品种葡萄，果农没有选择 A品 种葡萄的种子在园中进行播种，而是直接剪取A品种葡萄的枝条进行打？插。你认为他这样 做的优点是。30、晴天的上午，某同学设计了一个用于观察蒸

11、腾作用的实验装置，据图回答：(1) 此装置是否正确？，原因是(2) 将实验改良后不久塑料袋壁上出现，原因是(3) 下午打开口袋，迅速将一根带火星的木条伸入袋中，木条复燃了，说明袋内较丰富，这时由于的缘故。(4) 傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的较丰富，这是的结果。31. 为了研究植物蒸腾作用失水的途径，某科学兴趣小组同学把四枝刚摘下的果树枝(叶片大小相近、叶片张数一样) ，用凡士林对叶片进行不同的处理：第一组：上、下表面都不涂凡丄林；第二组：上表面都涂凡上林；第二组：下表面都涂凡丄林；第四组： 上、下表面都 涂凡士林。然后插在装有

12、水的小瓶中，再挂在一只灵敏弹簧秤下(如图所 示) ，通过弹簧秤的示数，寻找装置的重量变化。实验中，凡士林的作用是。叶片的处理装置的重量变化上、下表面都不涂凡士林0. 20 牛上表面都涂凡士林0.15 牛下表而都涂凡士林0. 05 牛上、下表面都涂凡七林0牛果树枝(3)与植物蒸腾水分无直接关系的生理过程是A.促进水分的吸收和运输B.降低植物体的温度C.促进无机盐在植物体内的运输D.加快光合作用和呼吸作用24小时内二氧化碳含量的变化情32. 下图甲是某农场建立的生产反季节蔬菜的现代化温室，乙是该温室生长阶段平均毎日耗水量(立方米/亩)播种？出苗0.55 ? 0.75出苗？开花开花？结实1? 33?

13、 2? 11结荚？成熟0.82? 1? 34况(图甲)(图乙)(1) 由图乙可以看岀，从早上6点到傍晚18点，温室内二氧化碳含量逐渐减少，其原因是在光照的条件下植物的作用消耗二氧化碳，夜晚还要把棚打开，其目的是降低植物的作用，这样有利于有机物的积累，使植物体表现出的现象。(2) 在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室为使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。除了提供适应的温度，水、无机盐、空气外，还需要提供充足的，为植物的光合作用创造条件。(3) 干旱影响播种，从种子萌发的条件分析，是因为,农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。(4) 下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说

14、明：水是同种植物不同器官含水量部位根尖嫩梢树1-十燥的种子肉果类果I含水量/%60 ? 9040 ? 5010 ? 1460 ? 9033.面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。(1)(1)叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具有的功能，完成这一功能的场所是细胞里的。根说:“我要星不匚柞，你们部会渴死，说的是根具有的功能，这一功能主要是由根尖的完成的(3)萎薦的“快给我水！我渴死了。说的是茎具有运输的功能，运输的方向是叶： 的。 (4)植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用。“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用一液体会变为蓝色。本实验35、下图表示研究光照强度影响黑藻光合作用速率的实验装置。无色液体若遇氧气，则 中可通过测定无色液体变为蓝色液体的时间来确定相对光合作 用速度。实验测得的数据见上列曲图，请回答下列问题：（1）在溶液的顶部加一层油的目的是什么？2）台灯的亮度是不可调的，在实验中如何增大或减少光照强度？3）从实验中可得出什么结论？