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1、班主任老师年底述职汇报 时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，述职汇报也应跟上时间的脚步了。相信大家又在为写述职汇报犯愁了吧！以下是xx帮大家整理的，期望对大家有所帮助。1尊敬的领导：本学期，我担任xx班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提升学生的素质，使学生能得到全方面的发展。以下是我的述职汇报：一、从规范入手，端正学生的学习态度因为我是新老师，我为了更加快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，和学生接触，细心地观察她们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，
2、买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习中学生日常行为规范，结合落实学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评选，利用一切机会表彰遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立主动的楷模对象。如每七天把评选的结果公布，连续几次做得好的同学表彰。经过这么做，促进学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，立刻指出，耐心诱导。二、制订学习目标学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关心，但上课常常说话，和同学闹不团结，于是我找她谈话，肯定她的优点，
3、常常和她制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很主动。每次犯了错误，我全部耐心地教导，使之认识自己的错误，还知道同学之间要谦让，相互团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。三、让学生参加班级管理，充足发挥班干部的主动性班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的主动性，让她们参加班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充足发挥她们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。四、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充足发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养
4、学生的各项素质，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面对考验，争取好成绩。常常性去检验学生的个人卫生，立即发觉问题。搞好学习园地，优异作业，并定时更新内容，增加学生见闻，在班上开设信息栏，定时公布全班学生成绩，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气。五、充足发挥班主任职责，协调各方力量老师是沟通学校和家庭的桥梁，家访便充足表现出桥梁的作用。学生即使大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓近朱者赤，近墨者黑，通常家长对儿女学习的重视程度跟儿女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对儿女的成绩片面追求高分，却忽略平时的培养。为此，我会耐心地同家长分析问题
5、并共同协作好去处理问题，从一切为了孩子的角度去改观部分家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。一个学期以来，即使大局上全部向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有部分同学一再违反纪律，有些同学一再教育还不能更正，期望在以后工作中，逐步探索切实可行的方法，诱导她们，使之能用心学习。此致敬礼！述职人：xxx2021年x月x日2尊敬的领导：在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了xx年级xx班的班主任工作和xx年级xx班到xx班的思想品德教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。以下是我的述职汇报：一、思想政治学习坚持
6、四项基础标准。认真参与政治学习。热爱本职员作，责任心较强，并含有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接收学校安排的常规和暂时任务，并能认真立即地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作主动、主动、讲究效率。二、业务知识能力在日常工作中，能努力地有计划地学习政治理论、优秀的教育教学理论和文化业务知识。主动、认真地参与学校组织的多种学习和上级组织的多种培训学习，尽力做到学以致用。主动参与教研活动，并能做到有准备、有结果、有探讨、有反思、有提升。本年度我努力探索，大胆尝试，逐步探索出了一套适合自己教学的方法。主动调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位，努力提升课堂教学的效益。
7、三、考勤方面本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的制度，能按时到岗到位，按时签消到，有事推行请假制度，尽可能不因个人的事影响到学校工作。四、班主任工作在担任xx年级xx班班主任工作中，结合本班学生情况，做到认真完成学校部署的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，主动和家长配合，研究教育学生的有效方法。立即发觉问题立即处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力发明一个团结向上，富有朝气的班集体。五、努力方向充足向骨干老师学习，深入全方面提升本身素质能力。主动参加课题研究，提升论文的数量和质量，提升获奖率和
8、发表率。主动认真地开展家访工作，想措施处理特殊学生的逃学旷课厌学等难题。努力学习优秀的教学手段，搞好个人的学习准备阶段工作。此致敬礼！述职人：xxx2021年x月x日3尊敬的领导：班主任是学生班群众的教育者、组织者，是学校教育工作，尤其是学校思想品德教育工作的主力军，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展，一学年马上过去了，回顾一年的工作，就应总结的资料也很多，想说的很多，以下是我的述职汇报：一、心态要端正在班级管理工作中，难免会碰到部分烦心事、棘手事，如：家中的烦恼事，学校里的不如意；学生的不听话，同事的小矛盾等等。尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本加厉地
9、违反校规校纪，很多班主任可能会对学生失去信心，对自己的工作潜力产生怀疑，或经常自责，自我压力过重，甚至可能恨铁不成钢，对学生进行体罚或变相体罚。其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，职责并不全在班主任和老师。首先是因为当代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育，只有学校教育，而缺乏社会、家庭的正确教育，我们的教育是不可能取得成功的。正如有些老师所说：“5+2=0”，学生在学校里的5天教育，经过在家的2天负面教育，教育效果却成了0，甚至是负值，职责并不在老师。其次，老师经常自责，自我压力过重，而又没有合适得到调整、释放，老师自己也可能产生某种心理疾病。假如老师的心理不健康，学生也极轻易得“师源
10、性心理障碍”，那么，教育的结果也必将是一个悲伤。所以，班主任要摆正心态，不论碰到什么情况，班主任的心态必需端正。二、思想方面本人能专心参与政治学习，提升思想觉悟，关心国家大事，坚持四项基础标准，果断指导国家的大政方针，自觉遵守劳动纪律、结同事、于助人，教育目标明确，态度端正、勤奋努力，班主任的工作认真负责，关心学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神，不计得失。三、德育工作德育工作是学校各项工作中的重中之重，成才先成人，德育工作中的灵魂就是一个“爱”，大爱无垠。其中师爱是最伟大最神圣的，师爱是人类复杂情感中最纯洁尚的感情，凝结着老师无私奉献的精神，师爱是超凡脱俗的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利
11、和目标，然而这种爱却有一个巨大的力量。四、爱就是了解首先爱学生就要了解学生，包含对学生的身体情况、家庭情况、知识基础、学习成绩、爱好兴趣、性格气质、交友情况、喜怒哀乐全部要深入了解、全方面掌握，这是做好班级管理的工作，避免教育盲点的前提和基础，也是提升教育管理水平和提升学生学习成绩及综合素质的先决条件，了解学生的一切，才能有的放矢的开展班级管理工作和各项活动的正常开展。爱就是关心、关心师爱是教育的润滑剂，是教育的必须条件。当老师全身心的爱惜、关心、关爱、帮忙学生，做学生的知心人、贴心人时，师爱就成了一个巨大的教育力量。因为有了师爱，才能赢得了学生的信赖，成为学生的知心好友，学生才能心甘情愿了解
12、批评教育，批评教育才能取得良好的效果，同时师爱要全方面、公正。即热爱每一个学生，学习好的要热爱，学习通常的要热爱，学习差的更要爱，活泼的要爱，文静的要爱，性格内向的要爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”也要爱。五、爱就是尊重尊重、了解、信任学生是消除教育盲点的基础，尊重学生要尊重学生的人格，老师和学生是管理者和被管理者之间的关系，但在人格上是平等的。所在管理过程中本人从未有盛气凌人之势，更没有用班主任的地位和权力去欺侮学生、打骂学生。了解和原谅学生的天真和幼稚、要求和想法，相信她们的潜在潜力，放手让她们在实践中锻炼，在磨练中成长，在困境中奋起，只有这么才能缩短和她们之间的距离。学生才相信班主任，才能
13、和班主任无话不谈，个性是对待差生、后进生，能主动找她们谈话，谈心、谈理想、谈前途、谈职业生涯计划，用“爱”字改变她们，了解、尊重、信任她们，在班里人人全部是主人，人人全部是管理者，不论何种事情，全班同学全部争着干、主动干，历来不需要班主任指定某一人。同学之间相互帮忙，班级气氛祥和。六、爱是职责爱学生要深入的爱，爱学生要理智的爱，就是严格要求学生，对学生不偏不依、不放纵、不处罚、不宠惯，对其缺点错误严厉批评、决不姑息。师爱蕴含着强烈的感情色彩，又表示出理智，不但仅着眼于学生的现在的得失和苦乐，更重视学生的未来发展和前途。总而言之，即使班主任工作取的了部分成绩和经验，但离学校的要求和时代的进步、发
14、展还有很大的差距，本人在以后的工作中克服缺点和不足，汲取好的工作方法和经验，使班主任工作得以提升和升华。此致敬礼！述职人：xxx2021年x月x日4尊敬的领导：今年，自我感觉是最得心应手的一年。本学期我担任高一xx班的班主任。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，和以身作则的表率作用，影响着班级的建设、巩固和发展，影响着学生成长的方向。我认识到作为班主任，不仅要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。以下是我的述职汇报：一、“捕捉”学生的真心今年班主任做得那么顺手，源于xx主任的一句话。开学班主任培训的时候，xx主任说：“军训的时候，学生
15、很累，有很多汗水，你去帮她们擦一擦，她们会很快接收你的。”我记住了这句话。整个军训我总共给学生擦过两次汗水，每次全部是在站军姿的时候。每个人我全部认真的擦了。在给她们擦汗水的时候，很多孩子激动地说：“谢谢老师！”以后军训之间有一个写作，题目是军训体会，好多孩子在体会中写道，这一辈子中，我第一次碰到了给我擦汗水的老师！孩子回家后还给父母讲，我们那个老师好好哟，还给我们擦汗水！即使军训只有短短的几天，但从那时起，我就快速地走进了孩子们的内心。二、善用激励有个女生叫xxx，在军训中摆同边手。我观察数次后，悄悄叫她到边上，告诉她摆臂方法不对。当初她很不好意思。过了一会，教官安排一列一列的走。我专注地看xxx的动作，她正在努力地改善，但还显得有些别扭。当往返走第二次的时候，我悄悄的向她竖起了大拇指。这个动作只有她看到了。以后她在作文中说，是老师给了她激励，当初她看到我竖起了大拇指，她心里一热，愈加专心了。我没想到，老师一个小小的动作，会直接对孩子的心理产生如此大的影响。三、狠抓学习在xx班，一切以学习为中心。我提出的看法是，用分数说话，以进步立足。xx班的班训是：团结拼搏，永不言弃！在xx班，你清洁没有做好，我能够容忍你，你有这么那样的毛病我也能够容忍你，不过，你要是不读书，不学
