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1、 班级： 姓名： 组号： 学习时间：教研组长（签字）：朱毓霞 学校领导（审核）：李桂春 设计人：刘琰琴Lesson 37一、【学习目标】1. 掌握本课单词、短语和句型的意义和用法。2. 能够用重点词汇、短语和句型对课文内容复述或转述。3. 能正确、流利地应用目标语言谈论自己的爱好。二 、【学习重点（难点）】重点：词汇、短语和基本句型: 难点：掌握并能够使用基本句型谈论爱好。、预习我最棒 A .New words （，层展示）单词拼写原句仿句短文空闲的爱好地球收集石头音乐会门票交换从事园艺B Some important phrases : (短语可采用小组加分形式竞赛完成)1.在某人空闲时间_
2、2.收集石头_3.保持健康_4.喜欢、享受做某事_ 5. 把.加入到._6.和某人交换. _7.看电影_8.网上冲浪 _ 9.对.感兴趣_10研究星星_ 11各种各样的 _12滑冰_. 叫醒你的眼睛和耳朵Listen and repeat the conversation.（可在听之后检测，C 层同学可以打开书来听, 听完后抽查小组朗读情况） . 我爱朗读（让学生大声朗读课文，可以分组比赛朗读,抽查每组的B1展示） TASK 1:Read loudly and finish “Lets Do It ”part 1 and 2.【要点解析】（根据知识解析认真思考，重点背诵小组一起完成）1. I
3、often go swimming in summmer.(教材98页) 在夏天我经常去游泳。去游泳_,go +ving 形式，表示去进行某项活动，类似的还有：去购物_, 去钓鱼_,去滑雪_. 去划船_. 去远足_.2. My hobby is studying stars.(p98) 我的爱好是研究星星。studying stars 是动名词短语，在句中作表语。他的爱好是收集邮票。His hobby is _(collect) stamps.动名词一般表示经常性的动作，而表示一次性的、具体的动作要用动词不定式。My dream is to become a singer .我的梦想是成为一名
4、歌手。3.I collect stones.(p98)我收集石头。Collect,及物动词，意为_,collection是名词，意为_,collector 为可数名词，意为_.他喜欢收集卡片。He likes _（collec）cards. 我的爱好是收集邮票。 My hobby is _（collect）stamps.他的哥哥收藏体育永品。His brother has a sports _.（collect）我的爸爸是一个集邮者。My father is a _.（collect）4,.add it to my collection.把它加入我的收藏。（p98）Add .to .意为“把.
5、加到.上，把.加入.“，请你在茶里加些糖好吗？Could you _?5 Im interested in collecting all kinds of concert tickets.（p98）我对收集各种各样的音乐会门票感兴趣。对做某事产生兴趣还可以表达为become /get interested in doing sth.我从小就对制作东西感兴趣。I _ _in _（make）things. when I was young .6 How about you ,Tao Xiaolin?（p98）陶晓琳，你呢？How about .?相当于what about.?后接名词、代词或动名词
6、。向对方提出建议时，用how about/what about doing sth.?How about _(go) swimming?去游泳怎么样？V.学以致用 完成配套单项选择题.（B.C层完成展示结果）根据话题编演对话：whats your hobby?（A生对子活动并展示成果）【我的疑惑】【知识梳理】班级： 姓名： 组号： 学习时间：教研组长（签字）：朱毓霞 学校领导（审核）：李桂春 设计人：刘琰琴 Lesson 38一、【学习目标】1. 掌握本课单词、短语和句型的意义和用法。2. 能够用重点词汇、短语和句型对课文内容复述或转述。3. 能正确、流利地应用目标语言介绍二 、【学习重点（难
7、点）预测】重点：词汇、短语和基本句型 、预习我最棒A .New words : （，层展示）单词拼写原句仿句 短文自信户外明信片B Some important phrases:（短语可采用小组加分形式竞赛完成，然后小组起立面对面相互订正。）1想起_2.不但.而且._3.更加丰富多彩_4.建立某人的自信._5.交更多的朋友_ 6教会某人做某事_7.和别人一起工作_8户外运动_ 9许多不同类型的爱好_10.列如_11 玩牌或下棋_12开始他们的第一个爱好_13 太.而不能._、work in groups.Finish part 1in “Lets do it ”check the answer
8、s in the group. 用心倾听，激情朗读听录音并完成练习。朗读课文，可以分组比赛朗读,抽查每组的2或3号）TASK 1: Read loudly and finish “Lets Do It ”part 2. TASK 2: Finish part 3 in pairs.要点剖析：（解析独立完成后，小组订正, 让B层同学展示）1.A hobby can help build your confidence and make your life more colourful.一个爱好能够有助于建立你的自信，并且会让你的生活更加丰富多彩。Confidence此处作不可数名词，意为：“自信
9、，信心”have confidence in 意为：_；Lose confidence in ,意为：_;eg.I have confidence in myself.我对自己有信心。Dont lose confidence in him.不要对他失去信心。2. Other hobbies are outdoor activities.其他的爱好是户外活动。Outdoor 是形容词，意为“户外的；野外的；露天的”只能作定语，放在名词的前面。Eg.Children like outdoor activities.孩子们喜欢户外活动。户外的阳光对健康又好处。_.Outdoors是副词，意为“在户外
10、；在野外”，还可以做名词。意为：“户外；露天”。3. Happy is the man who is living by his hobby.醉心于某种嗜好的人是幸福的。living ,形容词，意为“活着的”，他的奶奶还在世吗？Is her grandmother living ?lively,形容词，意为“生动的，活泼的”。Everything is lively.一切都生机勃勃。Jenny is a lively girl.詹妮是一个活泼的女孩。alive,形容词，意为“活着的”，侧重于生与死的界限，只做表语，不做定语。Eg.He is dead ,but his dog is still
11、 alive.他死了，但是他的狗还活着。He wants to keep the fish alive.他想让鱼活着。大家一起动起来。(小组给3分钟准备时间，然后每组选代表展示)Finish part 3 and 4 in “Lets do it ”.学以2致用:完成配套单项选择题句型转换的3,4,5【我的疑惑】【知识梳理】班级： 姓名： 组号： 学习时间：教研组长（签字）：朱毓霞 学校领导（审核）：李桂春 设计人：刘琰琴Lesson 39一、【学习目标】1.掌握本课单词、短语和句型的意义和用法。2.能够用重点词汇、短语和句型对课文内容复述或转述。3.能正确、流利地应用目标语言进行课文内容的概述。二 、【学习重点（难点）】重点：词汇、短语。难点：掌握并能够用目标语言进行谈论他人的爱好、预习我最棒A .New words :（，层展示）单词拼写原句仿句短文雷克斯巨人极大的非洲母鸡不再B .Some important phrases:(短语可采用小组加分形式竞赛完成,然后小组内相互订正。）1 有趣的事实_2 关于你的家族史_3 使我感到自豪_4 为.而感到自豪_
