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Fpg中班健康活动：勤洗头，常理发（生活自理）【活动目标】涂体验勤洗头、常理发带来舒适感，养成良好个人卫生习惯。【活动准备】环境创设：设置情境表演场景【活动过程】一、以儿歌形式引题，激发幼儿兴趣。儿歌:小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓,理完头发瞧瞧他，不是小刺猬是个小娃娃。二、引导幼儿说说理发过程及体验。引导语:理发师是怎样为你理发？他做了哪些事情？理发后你有什么 感觉？三、讲述故事小狮子理发，引发幼儿勤洗头、常理发愿望。 提问：1. 小狮子头发又长又脏，他感到哪里不舒服？2. 螃蟹理发师是怎样给小狮子理发洗发？3. 小狮子理发前后有哪些变化？四、引导幼儿自由结伴，表演故事小狮子理发【活动延伸】区域活动：引导幼儿开展“理发店”角色游戏。家园共育:指导家长用适宜方式为幼儿洗头、理发,帮助个别幼儿克服害怕洗头、理发心理障碍，养成定期洗头、理发良好卫生习惯。领域渗透：结合音乐活动，引导幼儿学唱歌曲理发Fpg
