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1、 上数学组教研活动计划撰写人：_日 期：_上数学组教研活动计划在_下半年年里，我们数学教研组的翻转课堂进入新台阶，在前面一年的实践积累下，初现成效，大家干劲十足，现根据州温市和学校的计划安排，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想以“全面提高教育教学质量的精神”实施为核心，继续探索开展初中数学“掌握学情，以学定教变革实验项目”，探索学为中心常态课堂教学，探索提炼具有特色的课堂变革实践，数学组围绕本学科“课堂翻转”的主题，结合课堂教学实际，教师结合课堂变革研究学生、研究教材、研磨教学，研究基于“学为中心”有深度、有创新、有特色、有实效的教学案例，优化课堂教学，提高课堂效益，以深化初中课堂
2、变革为重点，面向全体学生，提高数学组教师的课堂教学水平。二、工作重点1、教学工作重点：推进翻转课堂实效，真正起到为教学服务的作用。本学期关注重点如下：本学期关注重点如下：1、学生自主合作探究的学习习惯和能力培养。2、不同程度的学生要都能够找到自己学习的基点，在自己原有程度上有大效益进步。3、关注学生数学学习兴趣和能力提高。故要将一些优质高效的新课堂的做法，作为一种风格和内涵，组与组之间，教师与教师之间要抛砖引玉，与大家共同提高。预习任务：导学案设计很关键，要结合平台，给学生自学流程，多方位指导，如带解说的预学案。微视频内容的设计要精心准备，对学生要有吸引力。要在微视频的设计制作中关注到学生的接
3、受力，要对学生有吸引力，例如;对学生的指导语音是“一对一”式的亲切交流式。备课分工合作：明确组内任务，做好分工合作，能有针对性准备，注重对疑难课题的重点讨论，而不仅仅是单纯教学内容上的分工，注重对探究性问题的课前研究开发，注重预习课类别的变化，如：哪那些内容适合课内直接预习，哪些适合课外直接预习，又比如怎样的课更合适将前后_节课做好课前课中课后时间的重置。培优转差工作：做到课堂有序、校本学习兴趣小组活动每次活动确定主题和中心发言人，发现总结先进课例典型，为慕课的推广交流贡献教育素材。互助交流：主题的确定切忌大而虚，倡导小而实，中心发言人要做精心的准备，然后大家一起探讨、交流，共同提高教育教学水
4、平。有计划地开展市级初中相关活动，促进初中各学科有效学习课堂变革，如积极发挥市八年级备课会在我校开设的契机，快速提高学校的课改经验，整合各联盟的优质资源，系统设计活动，并有序地开展。全国慕课联盟研讨会：承办华师大全国慕课联盟初中“翻转课堂”教改研讨会，届时将向会议提交“翻转课堂”实践研究案例集及示范课。预期成果：1、翻转课堂帮助繁忙的学生。2、翻转课堂帮助学习有困难的学生。3、翻转课堂增加课堂互动。4、翻转课堂让教师更了解学生。5、翻转课堂实现学生个性化学习。6、翻转课堂改变课堂管理。行动计划：1、翻转教学策划、实施、范式总结，推广。2、整理各类案例，用更为经济的富有活力的简便方式，使翻转课堂
5、教学目标的形简义丰、教材研读的简捷思维、教学素材的简练选择、教学流程的简约创设、教学结构的简妙安排。3、自主学习的深度开掘有切实方法，真正实现把“数学教师”带回家，二中学生拥有了一个个体化的数学学习环境。4、成果的简洁表现形式：分享自学收获-解决疑难问题-提炼解题方法-提升数学思维-并当堂作业检测-查漏补缺-巩固内化-适度挖掘拓展-思维提升拓展，让学生带着问题带着思考走出课堂，这一切成为可能。5、高效教学品质的全国省市区推广，让更多的师生受益。使翻转课堂下的数学老师：成为一个“简约”而“丰富”的数学老师。州温市第二中学“翻转课堂”推进活动记录表七、八、九年级数学组备课组两周两课安排表周次开课教
6、师7开课教师8开课教师92.继续探索符合素质教育的教学评价，促进学生全面发展两周两课开课研究：做好两周初一初二老师两节课开课研究，尽心精心设计每一节的翻转课堂，体现学生主体地位、教师精讲不超过_分钟，充分做好课前的组内研讨课后的课堂总结，并将收获和教学反思和片段，以文字的形式总结，形成组内大家的共识。每两周一活动，活动有内容、有效果。双周教研活动，使各项教研活动主题鲜明、方法得当、效果明显，进一步增强教研效益。课题申报与研究：以“翻转课堂”为抓手，在一定得经验基础上，以课题的形式形成常规的严谨的研究习惯，并形成成果总结，完善网络课堂的完备资源，为全组乃至省市的翻转课堂研究出谋划策，抛砖引玉。结
7、合教研组工作达标活动组织校本研修课题申报、培训。进一步发挥教研组功能，组内教师积极参与小课题研究，搞好专题研究活动。示范研讨课：组内名师三坛骨干教师开好翻转课堂示范课和初三的高质复习课，并为组内的翻转课堂研究做好引领，为初三的素质优生和学困生的辅导做好引领。、加强备课组教研活动，强化教研功能。立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。加强资料建设，资源共享领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。集体备课制：各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程
8、中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同探讨的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。实践，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。主讲教师安排表周次主讲教师主讲教师数学组队伍建设：认真学习领会翻转课堂的教学优势，加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”，充分发挥骨干教师的示范作用。认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热
9、情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识，探索适合学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新，从而做到课堂教学的有效性。素养提升艺文读书活动：积极营造良好的文化氛围通过组内读书活动，让老师感受读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受。让大家在读这些教育专着时，与自己平时的教育实际相比较，抒发感触和共鸣。让这些书在教大家如何成为一个好老师的同时，也教会了大家我们如何做好人。读书总结交流主讲老师安排表：翻转课
10、堂网络平台开发：搭建网络平台。每月_号精制_个翻转课堂案例，通过华师大慕课平台，借助网络平台，突破时空限制，供全国教师实现移动学习，实现师生在线互动，答疑释惑，真正实现把“教师”带回家，体现个体化的学习。让不同层次的学生学有所成，真正做到因材施教。1.创建教学视频：明确学生必须掌握的目标，以及视频最终需要表现的内容；其次，是收集和创建视频，应考虑不同教师和班级的差异；第三，在制作过程中应考虑学生的想法，以适应不同学生的学习方法和习惯。_组织课堂活动：内容在课外网络共享与学生后，课堂内更需要高质量的学习活动，让学生有机会在具体环境中应用其所学内容。包括：学生创建内容；独立解决问题的探究式活动；基
11、于项目的学习。3、数学翻转课堂，微视频讲解时间来帮助学生深入理解理解数学基本概念。进行使用新技术工具，让学生不只是学习算法计算，还更能深入理解复杂的数学本质。翻转数学课堂发展数学思维深度广度、探究和连通其它STEM学科的实验室，快速敏锐地捕捉，教学的核心和重点，高效形成生成性资源，准确把握教学实施的最佳时机，让学生时刻保持一份清醒头脑，教师及时进入教育自觉阶段，真正在数学课中实现数学教育观中时刻有儿童意识。“精品百课”计划：积极参加“精品百课”评比活动，结合课堂教学实际，选择好有重要研究价值课题，研究学生、研究教材、研磨教学，研究基于“学为中心”的有深度、有创新、有特色、有实效的教学案例。“小
12、数学家”系列活动：本学期重点是八年级学生数学素养大赛(市数学会)，由徐丹阳担任指导师，继续开展“三小”评选，促进学生个性发展。继续丰富“小文学家、小数学家、小科学家”活动载体提高学生素养，开展“三小”的培养工作，设计与学生的学习、生活实际相联系的系列活动，激发学生的兴趣爱好，发现、选拔、培养具有潜质的学生，提高学生的整体素养，开展摇篮基地学校活动，做好“小数学家”的培养工作。通过学生数学素养大赛、小论文评比等多种形式的活动，培养学生的数学兴趣，使优秀学生的创新和实践能力进一步得到发展。学科教学研究的课题：探索“学为中心”的初中数学有效学习课堂变革，共有两个大课题，教学展示听课在活动中进行，观学
13、生，看平板，拍照片，录视频，做笔记、勤交流，在分享中成长，在分组交流，数学组侧重于交流以学定教“翻转”课堂、各抒己见，发表独到观点，专题研讨，思维在碰撞中闪光，进一步推进“翻转课堂“变革，让改变与进步同行。市教研计划表周次日期内容地点对象预备周8.2531教师报到,学生注册,始业教育19.19.7_月_日县(市、区)学科教研员及市直教研组长会议29.814选拔确定参加省优质课评比人选(暂定)39.1521浙江名师课堂(市数学会)49.2228基于有效学习的课堂变革各主题项目专题研讨市初中、小学数学教学衔接研讨会南浦实验中学七年级59.2910.5国庆节(_月_日_月_日，放假调休)610.61
14、2第_届命题研究班开班洞头县学校调研710.1319810.2026市直八年级数学教学研讨会外国语分校910.2711.2省“学为中心”教学改革研讨会(时间待定)1011.39初中科室外出学习培训活动1111.1016期中考试1211.1723九年级新教材培训州温市数学学业考试质量分析会1311.2430复习导引审稿会八年级学生数学素养大赛报名截止(市数学会)1412.17第_届市初中数学青年教师研究班开班报名1512.814市直属学校调研八年级学生数学素养大赛(市数学会)1612.1521基于有效学习的课堂变革各主题项目专题研讨1712.2228第_届市初中数学青年教师研究班开班第_届市初中数学青年教师研究班结业1812.291.4元旦191.511市初中数学教师学科知识竞赛待定201.1218疑难问题解决暨“精品百课”展示活动命题研究班活动待定211.1925221.262.1期末考试232.22.8学期结束工作，_月_日(农历十二月二十一)第页共页 范文仅供参考 感谢浏览
