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1、幼稚园消防演练小结三篇 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在碰到火险时逃生、自救能力， XX年3月30日早晨10点，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功，和学校领导对疏散演练活动进行周密布署，和师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。1、为进行这次演练活动，学校成立了以园长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练标准。2、演练前，园长依据演练要求在餐厅开了预备会，通知演练的时间、内容及要求，让各老师深入明确
2、演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。3、3月30日早晨9点钟，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织幼儿进行快速演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。4、撤离演练准备工作做好后，伴随园长“轵城幼稚园消防疏散演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速、安全、有序。5、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各
3、班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提升学生自护自救能力起着关键的促进作用。另外，经过这次演练活动，也提升了师生应对比如地震等地质灾难的应变能力。幼稚园消防演练小结（2）：“你是平安的，我就是愉快的”，这是每位家长和老师的心愿。为了提升幼儿的自我保护意识和自我保护能力，知道碰到火警逃生的方法，我园于5月11日下午15:00举行了“消防演练活动。5月11日，伴随幼稚园警报声突然急促响起来，一声：“着火了，快逃！”的叫喊声，紧接着，儿童们在班级老师担心有序的组织下用毛巾捂着口鼻、猫着身子，在老师的指挥下按指定的路
4、线有序的逃离了“火灾现场”，在指定安全场地集合。经过此次演练活动，增强了儿童自我保护意识，知道着火了要怎样进行自救、怎样逃走，学会遇事慌张、不害怕、沉着冷静。这是一次把课堂教学和实际生活结合起来的教育活动，幼儿们经过活动对“发生火灾时我该怎么办？”有了一个感性的认识，也让消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。幼稚园消防演练小结（3）：为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在碰到火险时逃生、自救能力， XX年11月9日下午14：10时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿全部从睡室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的
5、成功，和幼稚园领导对疏散演练活动进行周密布署，和师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。1、为进行这次演练活动，幼稚园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练标准。2、演练前，园长依据演练要求在全园开了预备会，通知演练的时间、内容及要求，让各老师深入明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。3、11月9日下午13：50时，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任在睡室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。4、撤离演练准备工作做好后，伴随园长一声哨声幼稚园消防疏散演练开始的，各班主任随即也吹起哨声，鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速、安全、有序。5、演练结束后，赵园长对此次演练活动作了总结，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任依据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提升幼儿自护自救能力起着关键的促进作用。另外，经过这次演练活动，也提升了师生应对比如地震等地质灾难的应变能力。
