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1、2023小学第二学期教科研工作计划标准模板一、指导思想全面_和_，以教育局教师发展中心科研处的工作要求为统领，以课题研究为抓手，以课堂研究为载体，以教育联盟为平台，以校本培训项目为依托，坚持“科研引领、科教融合、科研求质”原则，扎实有序地开展好学校的教育科研工作，努力建设一支“师德高尚、科研能力强”的教师队伍，提升学校科研新水平。二、工作目标1.以省“_”规划课题儿童学习导向的教学行为改进研究为抓手，依托课程研修中心、教科研组_个平台，有计划有组织地推进子课题促进学生深层学习的教学行为改进研究的研究。2.以区域重大课题专项子课题为抓手，依托教育联盟这一平台，有序开展好联盟校间教科研训一体化的研
2、究工作。3.做好“科教融合七个一工程”，定好一份计划、开展一次活动、读好一本书、做好一次讲座、参与一个课题，带好一个团队、推荐一批成果。4.以校本培训项目为平台，有效落实培训方案，营造良好教研文化，点燃教师自我发展的“引擎”，全面提升培训质量。5.以教育征稿为契机，鼓励教师踊跃撰稿，定期做好组稿工作，促进教师专业发展。6.加强理论学习，促进教师更新理念，强化认识，统一思想，提升理论素养。三、工作重点（一）开展课题研究，培养科研型教师1.做好省“_”规划课题的研究工作。（1）加强理论学习，更新科研理念_月组织全体教师学习第_期，主题是主动学习。由各科教导组织学科组老师利用周三校本培训的时间进行集
3、体学习、研讨，在此基础上个人继续自主学习，并撰写一篇学习心得，字数不少于800字。教科室统一组织优秀读后感评比，并将优秀读后感上传校园网，供大家相互学习。依托学历案与深度学习一书，开展读好书的系列活动。（1）利用寒假教师自主学习，并撰写读书后感;（2）开学第一周，教科室聘请市级以上学科骨干进行优秀读后感的评比;（3）为了引领教师深入学习学历案与深度学习一书，由教科室牵头，组织五年级组、三年级组、一年级组承办好第35、36、_期求真论坛，时间分别在第四周、第九周、第十四周。每期订一个主题，结合教师的教学实践开展读书交流，引导教师将思考与读书同行，将实践与读书结合，促进教师更新理念，强化认识，统一
4、思想，更好地为省级课题促进学生深层学习的教学行为改进研究做好理论积淀。（2）课程研修中心活动-引领教科研训一体化的实践研究开学初，课题核心组召开会议，商议好顶层规划，宗旨是每月活动一次，每次活动定主题、定形式、定研究方法、定相应的研究成果，教科室负责形成一份课题研究工作计划。课程研修中心下设的四个子课题组，按课题研究工作计划，在课题组长的带领下，落实好每月一次的课题研究活动。_月是总结回顾上学期研究工作的成果及尚待改进的问题，专家答疑解惑;_月确定课例研究课，进行集体磨课（上交教学设计+导学单+PPT）;_月进行集体观课，并围绕深层学习课堂观察表开展集体议课，议课后修改课例研究课的相关资料（上
5、交课堂观察记录表+新的教学设计+新的导学单）;_月深层学习课例设计评比;_月围绕课题促进学生深层学习的教学行为改进研究撰写课题论文，评选优秀课题论文。（3）教科研组活动-让教科研训一体化的全覆盖全校共计_个教科研组，每两周活动一次：数学周一下午、语文周二下午、英语、综合组周四下午，活动地点统一在图书馆。教科研组长均由教科研经验丰富的老师担任，依据课题核心组的课题研究计划，有序制定出每一个教科研组一学期的主要活动内容：（1）学习文献综述，明确核心概念;（2）学习深层学习课堂观察表，明确深层学习的观察指标，理解如何有效使用课堂观察表;（3）确定深层学习课例研究课，进行集体磨课;（4）集体讨论执教教
6、师撰写的课例研究课的教学设计、导学单，提出修改意见;（5）分工进行集体观课，并围绕深层学习课堂观察表开展集体议课，上交课堂观察表。（6）围绕课题，拟定课题论文的撰写框架，并进行集体交流;（7）上交一篇有关的学科论文。2.开展好_市专项课题的研究工作。_市“_”规划课题将继续推进，本学期朱棣文联盟科研协作共同体活动分别由明德小学、新塘小学、新湖小学承办，时间分别为第六周、第十一周、第十六周。本次活动由承办学校围绕本校的主课题进行课例研究的展示，秉承以“课”为中心，重点立足“课题”与“课堂”，坚持“科学引领、科教融合、科研求质”的基本原则。每次活动各联盟校的教科室主任、科研骨干，以及教师发展中心的
7、科研专家一同参与，本着合作、分享、共赢的理念相互学习，力求让朱棣文联盟的各所学校能共同进步，构建教科研训一体化的科学机制，打造特色鲜明的校本研修方式。_市_年度教育科研项目进入第二个学期，课题组将在主持人的带领下，将按照_市教育科研项目经费管理办法的相关规定，认真做好项目研究的组织实施工作，提高科研工作成效。3.认真落实“科教融合七个一工程”。“科教融合七个一工程”，包括定好一份计划、开展一次活动、读好一本书、做好一次讲座、参与一个课题，带好一个团队、推荐一批成果。“七个一”工程的成效如何，是教科室主任工作能力的综合体现，也是学校教科研能力的体现。为了落实“科教融合七个一工程”，教科室主任统筹
8、安排好“七个一”工程的活动进程，计划的制定要细致明确，活动的开展要科教融合，为校内的教科研组做好示范引领。本学期教科室主抓的课题是，重点带好的团队是课题核心组及课程研修中心，学期初、学期中，推荐教师的优秀论文参加各级各类比赛或发表，让教师的研究成果在更大的平台得以推广辐射。（二）认真落实校本培训计划，发展好每一位教师1.制定出_年度校本培训工作计划，营造良好教研文化，点燃教师自我发展的“引擎”，发展好每一位教师。校本培训内容分设五个课程类别：师德课程不少于5课时，理论课程不少于5课时;实践体验课程不少于30课时;知识技能课程不少于5课时;信息素养提升课程不少于5课时，全年不少于50课时。2.新
9、学期开学初，教科室制定出本学期每周三的校本培训安排表，努力打造朱棣文小学校本培训的特色。各职能科室按预定的安排表，有序对全体教师进行五大课程的培训，努力提高培训实效，提高教师素养。（三）加强学科论文撰写，成就每一位老师1.新教师加强教学随笔的撰写。本学期工作_年的新教师共计_人，其中语文学科_人、数学学课_人，综合学科_人。新教师每月结合自己的教学课例，撰写一篇教学随笔，字数不少于800字，每个月底上交教科室。每月评选出_%的优秀随笔。2.以教育征稿为契机，组织大家学习征稿通知，鼓励教师踊跃撰稿。教科室每学期认真组稿两次，一次是开学初的前两周，一次是期中考试后的一周。让教师勤于笔耕，一来帮助教
10、师提炼自己的教学思想，二来帮助教师积累教科研成果。3.发动并组织好各级各类论文的参赛工作。主要包括省教育学会、省教研室组织的论文评比;苏州市教育学会、教科院组织的论文评比和教学设计评比;_市教师发展中心组织的学科论文评比等。2023小学第二学期教科研工作计划标准模板（二）一.指导思想：本学期本教研组教学以学校总体教学教学为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践本事为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教
11、研教学水平.二.具体目标与措施：目标一：加强日常的教学与管理，提高教学的实效性.措施：1.英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新资料.本学期要重点学习上海市中小学英语课程标准.领悟新课标中的教学理念，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合.明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率.真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用.2.进行欢乐英语阅读专题的研究，在所有的语言技能中，阅读本事是最容易坚持的，学生一旦掌握了阅读本事，不用教师的帮忙就能自我在阅读过程中提高，就能进行自助学习，到达授人以渔的
12、成效，让孩子学会查词典，抓住兴趣、情景、活动三个要点，在阅读过程中提高英语本事，体验不一样国度的文化风俗，享受学习英语的乐趣.3.二-五年级每单元测验一次，认真做好每次单元测验以及期中期末考核后的质量分析和后进生跟踪分析表，及时进行补差辅导.4.根据教研组计划每单周三午时按时开展教研组活动，反馈一周的教学听课情景，团体讨论、学习、感受新教学方法和理念并及时提出合理的提议.目标二：抓好教研组基础教学措施：1、备课：A.提高备课的实效性.根据学校、教导处的备课要求加强备课，组中每位教师统一使用电子备课形式，并根据各班特点，在电子搞旁附加各自的修改.B.本学期除了加强个人备课外，还注重发挥团体备课的
13、功效.团体备课应以年级、学科为单位，每学期每位教师至少主备课一、二次.教师以一个个单元来划分参与团体备课.团体备课要事先做好三定、四统一、五必须、六备的准备教学.三定是指：定时间、地点、资料;四统一是指：主备教师必须精心研究所承担的教学资料，讨论议课教师必须亮出自我的观点，主备教师必须在团体备课后构成教学文本预案，其他教师必须对团体备课的预案进行补充修改再上课，上课后必须对亮点和不足进行反思.六备是指：必须备学情、备三维目标（其中包括每个教学资料内所渗透的两纲资料）、备重难点、备教法、备学法、备教学设计.并且分低年段和高年级小教研组活动，经过每月开展一次备课组活动，做好详细的活动发言文字资料的
14、收集，继续与每月的精细化备课教案检查相结合，负责主备课的教师当月要求把详细的单元备课作为重点，单元中的一个教学知识点或一篇课文一个unit重点详案和教学反思，每月定时交教导处检查评分.2、上课：A.课前熟悉教案，并做好课前一切准备教学，做好练习与示范操作.B.课堂教学中目标指定明确、具体，切实做到以学生发展为本，激励学生主动参与教学活动，培养学生基础性学力、发展性学力、创造性学力。注重学法指导，进取推广使用电化手段，逐步提高现代化教学设备运用水平，提高课堂教学质量。C.课堂教学过程中注重全体学生的学习，异常要加大对后进生的关注度，尽量做到_%的覆盖面。3、听课A.教师每周听课不少于_节。B.每
15、位教师认真做好听课记录，做到有提议，有点评。目标三：进行课题研究，深化二期改革，提高教研活动质量。措施：A.学习教学新理念，并以市级课题为指导，继续探讨提高学生在校生活质量。目标四：课内学习与课外活动结合，扩大英语输入量，注重英语综合技能培养和英语学习习惯的培养，让学生在以人为本的教学氛围中，个性得到充分的发展，提高英语学习的质量。措施：A.鼓励组织学生参加学科竞赛活动，在竞赛中获得学习的欢乐和成就感，以激发学生的学习兴趣和学习主动性。B.建立英语晨读制度.英语朗读不仅仅能培养学生正确的语音语调，对于促进学生后续的英语学习，养成良好英语习惯很有帮忙.所以从本学期开始每周一或二次早晨朗读英语_分钟和课前_分钟预备铃的英语朗读。C.学唱英语歌曲、观看英语原版_.在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的氛围感染下，感受英美国家的文化，同时提高英语学习的兴趣，潜移默化中习得英语，增加英语输入量，提高学生的英语听说读写的综合技能。2023小学第二学期教科研工作计划标准模板（三）学生情况分析：经过上一学期的教学实践，从同学的学习情况反馈结合本册教材教学内容，学生在学习英语中依然存在下列问题：一、学生学习英语有畏难情绪。这在
