《2020—2021年部编版六年级语文上册一单元知识点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020—2021年部编版六年级语文上册一单元知识点（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2020 2021 年部编版六年级语文上册一单元知识点班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音写词语。m t bn zhur ku jin yubo fg da d y zo go二、 用“”给下列加点字选出正确的读音。供品（gng gng） 参差（cn cn） 霓色（n m） 恍然（gung hung） 秕谷（b p） 祭祀（sh s）三、 形近词组词。旱（_）早（_）浪（_）粮（_）咸（_）成（_）沙（_）抄（_）浇（_）晓（_）啼（_）谛（_）稼（_）嫁（_）壁（_）璧（_）四、 把下列词语补充完整。（_）石（_）草用之不（_）重见（_
2、）（_）（_）所未（_）郑重（_）（_）忧（_）寂（_）（_）（_）思议 （_）知非福五、 选词填空。1 / 7抱怨埋怨1一到星期天，妈妈总是向爸爸（_）儿子的不听话、淘气。 2我（_）小明睡过了头，没能搭上第一班车。继而继续3他先是一愣，（_）眼睛一亮4“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（_）看书吧。”宁可也与其不如5渔夫和妻子（_）自己多受些苦，（_）要把西蒙的孩子抱 回家中抚养。6桑娜觉得（_）看着西蒙的孩子活活饿死，（_）自己多 受些苦，把他们抱回来。六、 按要求改写句子1听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句） _2邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句
3、） _3过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句） _4滴江的水很清。（改成感叹句）_5春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句）_七、 回顾本学期读过的故事，按要求填空。1成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。高尔基童年中的主人公阿 寥沙就遇到了很多好人，如：_。他（她） _这件事情就给我留下了深刻的印象。在爱的教育2 / 7中，_的故事也让我很感动。2在小说桥中，结尾处老太太来祭奠的两个人分别是文中的_和 _，我认为作者这样写的好处是 _。3灯光这个故事以“_”为线索贯穿全文，读完这个故事，我深深 地感受到_。八、 阅读短文，完成练习。只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨
4、游时遥望地球，映入眼帘的 是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水 蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观， 和蔼可亲。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为 6400 千米的星球。同茫 茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐， 而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人 类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资 源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再 生，长期给人类作贡
5、献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥 用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来 了严重的威胁。有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯 竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的 40 万亿千米的范围内，没有适合 人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上 去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基3 / 7地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去 居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空
6、 目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源 都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球 的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1读完课文后，如果想要画出地球的样子，需要仔细阅读第_自然段。 用_（颜色）画出地球的美丽可爱。2阅读作者如何说明“地球所拥有的自然资源也是有限的”这个观点，应该这 样阅读：首先找到_仔细读；其次梳理出这部分内容主要是从 _、_这两个方面说明观点的。3如果为“要精心地保护地球，保护地球的生态环境”这个主题，从这篇课文 中搜集部分材料写一份倡议书，课文中_这部分内容浏览一下即可。九、 生活与
7、表达。题目：阅读，与成长同行林海音的窃读记中有这样一句话：“你们是吃饭长大的，也是读书长 大的！”这句话不也正好适合你们吗？相信你肯定读过不少好书，这些好书伴 随着你的成长与进步。现在，请你回顾一下那些令你启明心智、开阔视野、增 长见识的好书。联系自己的成长写写你的阅读故事、阅读历程与阅读收获要求：文中涉及班级、老师或同学的名字请用“”或者健康的昵称 代替；450 字左右；慎用网络流行语言。 _4 / 7_5 / 7参考答案1、马蹄 笨拙 日寇 检阅 爆发 疙瘩 抵御 糟糕2、gng cn n hung b s3、干旱 咸菜 浇水 庄稼 早晨 成功 春晓 嫁妆 浪 费 沙土 啼叫 壁垒 粮食 抄写 真谛 壁玉4 、乱 野 尽 天 日 闻 闻 其 事 郁 寞 不 可 焉5、抱怨 埋怨 继而 继续 宁可 也 与其 不如6、1.听到这个消息，我们激动万分。 听到这个消息，我们不能不激动万分。 2.邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。3.他睡熟了。4.离江的水真清啊！5.我觉得春天的景色十分美丽。7、外祖母 面临火灾时她果断勇敢、临危不惧的行为 医院天使 老汉 小伙子 设置悬念，前后照应，增强故事的悲壮色彩，达到震撼人心的艺术 效果 灯光 今天的幸福生活来之不易8、1 一蓝色、白色、水蓝色2 三、四自然
