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1、竞赛方案范文集锦5篇 为了确保工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。那么你有了解过方案吗？下面是我整理的竞赛方案5篇，希望能够帮助到大家。 竞赛方案 篇1围绕“和乐育心，健康日善”的办学理念，仔细贯彻健康第一的指导思想,通过体育节各项活动的开展，营造和乐校内，提高广阔师生体育熬炼的主动性，培育学生终身体育意识。大力实施素养教化，努力提高学生的体育竞技水平，力求使不同身体素养的学生都能得到同样的参加权利，力求使每个学生都能在活动中得到新的学习目标和产生新的学习动机。经探讨确定，于3月份启动校第十五届体育节活动，现将有关事宜通知如下：体育
2、节口号：团结、健康、奋进一、各年级项目支配(20xx学年第2学期)中学初中乒乓球竞赛2男2女第4周初中跳绳：一分钟单跳、一分钟单人双摇、“8”字集体跳绳男女各2名，其中集体跳绳男女各4名（不包括摇绳2人）第5周初中棋类男1女1第6周七至八足球：五人制足球赛男、女（各10名）第12周七至八校内微型吉尼斯活动详细要求见下面另定每个项目除了录用个人成果外，还算团体分七篮球：三人赛男、女（各6名）第14周八篮球：五人赛男、女（各10名）第14周校内微型吉尼斯活动详细说明报名要求：一位同学只能选报两个项目。项目1：罚球区五个点的定点投篮竞赛要求：每点投2球,限时2分钟，踩线无效成果以进球数计。参与对象：
3、每班男女报名人数各5人项目2：踢毽子竞赛要求：时间1分钟，由评委数数，以总次数多少决出输赢参与对象：每班男女报名人数各3人项目3：立定跳远竞赛要求：每人连续跳三次，按中考测试标准，以最好的成果决出输赢参与对象：每班男女报名人数各3人项目4：垫排球竞赛要求：在固定园圈内，垫球高度不低于竞赛场所设固定高度，时间1分钟，由评委数数，以总次数多少决出输赢。参与对象：每班男女报名人数各5人项目5：初中男生引体向上竞赛要求：按中考测试标准，以个数多者居前。参与对象：每班男女报名人数各3人项目6：初中女生仰卧起坐竞赛要求：时间一分钟，按中考测试标准，以次数多者居前。参与对象：每班男女报名人数各5人二、团体、
4、个人竞赛方法及录用名次1、跳绳竞赛：单跳、单人双摇时间为1分钟，“8”字集体跳绳时间为3分钟，以次数多者名次列前。2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米进行迎面接力竞赛，谁先完成的队为胜，依次类推。3、拔河竞赛：男10名、女5名进行竞赛，实行单循环赛，三局两胜，胜一场得2分，输一场得1分，弃权得0分，以积分多者名次列前。4、拍皮球竞赛：全班参加，以每个人一分钟内累计的个数相加，然后取平均数，以平均个数多者名次列前。5、乒乓球和棋类竞赛按区竞赛规则。6、队列队形和足球规则另通知。7、体育节计分方法（1）体育节项目中标有“”为团体项目。（2）校内吉尼斯：各单项初中取前6名，前6名得分为
5、7、5、4、3、2、1。同时，各单项还计团体分。比如：项目2：踢毽子，将各班的三人踢的毽子数量相加，数量多闻名次靠前。（3）体育节总分：团体项目按单项的两倍分数计入总分，总分多者名次列前。如总分相等，按团体分凹凸排列，高者名次列前。三、报名各班于3月21日（周四）前把竞赛名单上报到德育处，小学大队部。逾期按弃权论处，其他事项另行通知。其中跳绳项目和乒乓球项目于3月10日前上报。z李屋学校政教处 大队部音、体、美教研组申请表班级：拟承办项目:校体育节项目:跳绳、五人制足球、三对三半场篮球、五对五全场篮球、棋类、校吉尼斯承办班主要负责的内容:各组人员支配:各组负责人名单组别组长组员宣扬组赛前编排检
6、录组计时（计数）记录组竞赛秩序维护组班主随意见：签字：时间：学校政教处(大队部）看法：竞赛方案 篇2一、活动目的为了更好地展示我校素养教化成果，更好地推动我校课程改革向纵深发展，依据学校教学工作支配，经探讨确定，本学期选择一、三年级数学开展数学竞赛活动。本次学科竞赛活动，本着为进一步推动我校的教学工作，扎实开展教学教研活动的目的，激发学生的学习爱好、给学有余力的同学供应更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到胜利的乐趣，同时也培育学生勇于挑战自我及好学上进的精神，促进学生全面健康发展。二、活动对象数学学科竞赛活动：一、三年级全体学生。三、活动方式1、预赛。以班级为单位，学生全员参加，各年级
7、组统一活动步骤、形式与内容，老师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作。预赛时间自20xx年_月_日_日，_月中旬为班级主动备赛时间，训练的形式要创新，要活泼，要讲实效。2、决赛：（1）参赛对象：每班在预赛的基础上选拔10名选手参与本年级组相应项目的决赛。（2）组织命题：由学校教育处统一组织命题，统一采纳闭卷和书写答卷形式。（3）决赛时间：20xx年_月_日。上午10：3011：30一年级数学。下午2：304：00三年级数学。（4）决赛地点：多媒体教室。（5）相关要求：相关老师12月21日前确定参赛选手名单及期中考试考号，上交给语、数教研组长，学生考号由学校统一编排。各参赛选手自带圆珠笔、铅笔、
8、三角尺、橡皮等文具及草稿用纸提前5分钟入场。各班参赛人数仅限10人，为便利且支持竞赛的实施，不得随意增派或者有意少派。各班参赛选手由科任老师提前10分钟带领到赛场入口处列队静候。四、竞赛内容以本学期的内容为主。数学竞赛活动着重于检测学生对“双基”的驾驭与运用，以“紧贴教材内容、凸显课标理念、注意实践应用”为特点，基础题约占60，拓展题约占40。五、奖项设立1、个人奖。活动共设个人奖63名。详细设立奖项如下：一三年级分别设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。2、团体奖。本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖（以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得）。竞赛方案 篇3白云新城规划设计竞赛
9、已经有了初步成果，6套规划设计方案昨日与公众见面。今日起先，在广州市新体育馆大众厅免费公开展览4天，市民可到场参观并留下看法，也可到规划在线网投票。相关部门将在近期整合6套方案的特点，综合探讨确定该地区的详细发展方向和规划方案。核心区扩大了三分之一据广州市规划局介绍，此次白云新城的规划设计范围北至黄石路，东至白云大道、西至机场高速路，南至北环高速路，规划总用地面积约9.22平方公里。其中，核心区面积约为4.33平方公里，不仅包括了原机场区的2.79平方公里，还外扩1.6平方公里，也就是扩大了三分之一的面积。6方案都现“高密度”特点记者在6套方案中发觉，无论在住宅规划还是商务方面都体现了“高密度
10、”的共同点，建筑高度上也突破了原有旧机场“限高”的束缚，可发展高层住宅等。除方案5外，其余均是实行“北住南商”的规划布局。此外，为了不束缚设计师的规划创作，虽然事先没有设定太多的条条框框，但是原则上要求保留旧的机场，以保留这份历史的印记，不过提出了“给予”其功能的说法。6套方案都倾向于用两层候机楼发展为该区域的商业旗舰。另外的一个原则性要求是，新城建设必将涉及到旧城的改造。据悉，目前区域内有江夏村的部分区域以及萧岗村，改造未全面起先。4地铁站南北贯穿新城据悉，白云新城日后会重点完善轨道交通。新城的北面是机场高速和白云大道，核心区内有机场东路和机场西路。而且，白云新城核心区旧机场用地，处于几个高
11、速马路的交接点，向北直通花都，向西连接佛山，属交通咽喉地带，但在这一块的道路呈“Y”字形，交通道由宽变窄造成不便，这要求6个方案都要重点考虑。此外，白云区与市中心的荔湾区、越秀区和天河区接壤。这就要求白云新城内外道路连接以及旁边交通网络要完善，便利人流和车辆进出。同时，要建设以地铁站为核心的交通枢纽服务设施，实现地铁、公交和出租车的无缝接驳。轨道交通将分别从南北和东西方向贯穿白云新城核心区，目前已定的从南到北有江夏、新市、白云新城和远景4个站。竞赛方案 篇4一、活动目的：为了迎接校第十五届高校生英语演讲竞赛，深化高校英语教学改革，提高高校生英语口语水平，我院确定实行高校生英语演讲竞赛。二、活动
12、宗旨：1提高同学学习英语的主动性，特殊是提高对英语口语训练的主动性。2丰富学生的课余生活。3为学生供应一个学习和沟通英语学习的平台，共同进步。4加深对英语口语的重要性的相识。5通过举办活动，选拔两人到校第十五届英语演讲竞赛参与竞赛。三、活动前期打算工作:(1)活动时间及场地支配竞赛时间：9月19日晚上7：00起先竞赛地点：园艺学院207会议室(2)主持人的选定竞赛选主持人一名。(3)评委和嘉宾的邀请邀请XX教授为本次竞赛评委。(4)对参赛选手的要求参赛对象：参赛选手必需为我院35岁以下的中国籍在校本科生、探讨生（不包括在职探讨生），曾获得往届“外研社杯全国英语演讲大赛”、“外研社杯全国英语辩论
13、赛”出国及港澳沟通奖项的选手不包括在内。举止大方，表现自然，与观众有目光沟通。有适当的肢体语言，有才艺展示。竞赛方案 篇5一、活动意义为了迎接我校其次届社团文化节的到来，也为了给各位同学供应一个展示自己风采的舞台，丰富同学们的法律学问增加了同学们的法律意识和维权意识，使之成为学法、懂法、遵守法律、用法的理性公民，黄山学院青年法学会特举办此次法律学问竞赛活动。二、活动背景伴随着当今中国经济的发展，中国的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面：刑法第五次修正案的颁布，物权法草案的全民参加探讨，越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了我们的日常生活，日益和我们的利益休戚相关。着
14、眼于我们在校高校生，尽管众多高校在高校阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律学问的宣扬，但事实上却鲜有高校生真正地利用法律维护自己的合法利益。于是，侵害高校生合法利益的不法行为便常有之，而高校生面对自身合法利益的侵害实行躲避、忍让看法的亦常有之。针对这一状况，举方法律学问竞赛，就是企图打破常规的法律学问宣扬模式，提倡新奇好玩，力求争取程度的人员参加，在校宣扬日常好用的法律学问，提高在校高校生知法、懂法、遵守法律、用法的法律素养，树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律学问的学习在高校生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，在法律中享受生活。三、活动前期打算1、活动策划筹备;2、活动宣扬工作;(1)传单、海报宣扬(2)横幅3、试题征集;4、联系赞助单位;5、联系各院系学生会,社团联合会四、活动流程竞赛环节重于新奇，力求提高参加度。我们此次活动在保证竞赛顺当进行的前提下，力求在竞赛的各个环节有所创新。因此，在策划上只有不断地推陈出新，才能够真正地把握信观众的爱好导向，使其参加到活动中，融入到活动的气氛中来。因此我们策划活动实行以下流程：(一)主持人工作部分：1、由主持人介绍到场的嘉宾(依次由校、院级领导到学生会干部、法律协
